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【題目】μ子與氫原子核(質子)構成的原子稱為μ氫原子,它在原子核物理的研究中有重要作用,如圖所示為μ氫原子的能級示意圖。假定光子能量為E的一束光照射容器中大量處于n=2能級的μ氫原子,μ氫原子吸收光子后,發出頻率分別為的光,且頻率依次增大,若普朗克常量為h,則(  )

A.E=h(+)B.E=h(-+)

C.E=h(+)D.E=h(-)

【答案】AB

【解析】

μ氫原子吸收能量后從能級躍遷到較高m能級,然后從m能級向較低能級躍遷,若從m能級向低能級躍遷時如果直接躍遷到基態能級,則輻射的能量最大,否則躍遷到其它較低的激發態時μ氫原子仍不穩定,將繼續向基態和更低的激發態躍遷,即123…m任意兩個軌道之間都可以產生一種頻率的輻射光,故總共可以產生的輻射光子的種類

解得,即μ氫原子吸收能量后先從能級躍遷到能級,然后從能級向低能級躍遷。輻射光子的按能量從小到大的順序排列為4能級到3能級,能級3到能級2,能級4到能級2,能級2到能級1,能級3到能級1,能級4到能級1,所以能量E相等,也等于,故AB正確,CD錯誤。

故選AB

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列給出的四組圖象中,能夠反映同一直線運動的是(  )

A. B.

C. D.

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【題目】如圖1所示為測量物塊與木板間的動摩擦因數的實驗裝置.擋光條固定在物塊的最前端光電門固定在木板上,并靠近物塊的初始位置。已知擋光條的寬度為d,當地重力加速度為g

(1)調整實驗裝置,使木板水平,物塊被彈射器彈開,在木板上做減速運動,通過光電門時,數字計時器記錄擋光條的擋光時間為Δt,測得光電門中心到物塊停止時其最前端的距離為x。重復以上實驗過程,多得幾組數據。以Δt2為縱坐標,以為橫坐標,得到如圖2所示的圖線,已知圖線的斜率為k,則木塊與木板間的動摩擦因數μ=____________(用字母表示)

(2)考慮到空氣阻力的影響,μ的測量值與真實值相比____________(填偏大”“偏小相等”)

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【題目】在探究物體的加速度與合外力的關系實驗中:

甲同學用下圖甲裝置:保持小車(含車中重物)的質量M不變,細線下端懸掛鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力F,用打點計時器測出小車運動的加速度a

(1)關于實驗操作,下列說法正確的是____________

A實驗前應調節滑輪高度,使滑輪和小車間的細線與木板平行

B平衡摩擦力時,在細線的下端懸掛鉤碼,使小車在線的拉力作用下能勻速下滑

C每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

D實驗時應先釋放小車,后接通打點計時器電源

(2)圖乙為實驗中打出紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出連續的5個計數點ABCDE,相鄰兩個計數點時間間隔為T,測出各計數點間的距離x1x2x3x4。該同學用逐差法得到小車加速度的表達式a________

(3)改變細線下端鉤碼的個數,得到aF圖象如圖丙所示,造成圖線上端彎曲的主要原因是____

A.平衡摩擦力過度 B.平衡摩擦力不夠

C.沒有滿足M>>m的條件 D.描點連線不夠準確

乙同學利用測力計測細線拉力,為方便讀數設計如下圖實驗裝置:裝有定滑輪的長木板固定在水平實驗臺上,用右端固定一個滑輪的滑塊代替小車,鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的輕繩相連,放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運動。

(4)讀出彈簧測力計的示數F,處理紙帶,得到滑塊運動的加速度a;改變鉤碼個數,重復實驗。以彈簧測力計的示數F為縱坐標,以加速度a為橫坐標,得到的圖象是縱軸截距為b,斜率為k的一條傾斜直線,如圖所示。已知重力加速度為g,忽略滑輪與繩之間的摩擦。根據以上條件可計算出滑塊和木板之間的動摩擦因數μ________,滑塊和與滑塊固定的定滑輪的總質量M=________(要求(4)問中兩個空均用bkg中的字母表示)。

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【題目】如圖,釘子AB相距5l,處于同一高度。細線的一端系有質量為M的物塊,另一端繞過A固定于B。小球固定在細線上C點,BC間的線長為3l。小球和物塊都靜止時,BC與水平方向的夾角為53°。忽略一切摩擦,重力加速度為g,取sin53°=0.8,cos 53°=0.6,cos 26.5°=0.89,求:

(1)小球的質量;

(2)釘子A所受壓力FN的大小和方向。

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【題目】如圖帶箭頭的實線表示電場線的分布情況一帶電粒子在電場中運動的軌跡如圖中AB所示若粒子僅受電場力作用,則下列判斷中正確的是(   )

A. 粒子一定帶負電

B. 粒子一定帶正電

C. 若粒子是從B運動到A,則其速度減小

D. 若粒子是從B運動到A,則其電勢能增加

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【題目】在真空中有兩個等量的正電荷q1q2分別固定于AB兩點DCAB連線的中垂線現將一正電荷q3C點沿著中垂線移至無窮遠處的過程中下列結論正確的有( )

A. 電勢能逐漸減小

B. 電勢能逐漸增大

C. q3受到的電場力逐漸減小

D. q3受到的電場力逐漸增大

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【題目】某同學用一小型磁鐵吸引一懸掛的金屬小球,當小磁鐵位于小球的左上方某位置C(QCS=30o)時,金屬小球偏離豎直方向的夾角θ也是30°,如圖所示,已知小球的質量為m,該同學(含磁鐵)的質量為M(重力加速度g已知)求此時;

(1)懸掛小球細線的拉力大小為多少?

(2)該同學受到地面的支持力和摩擦力大小各為多少?

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【題目】如圖所示,在高度不同的兩水平臺階上放有質量分別為m1m2的兩物體AB,物體間用輕彈簧相連,彈簧與豎直方向夾角為θ.在物體A左端施加水平拉力F,使AB均處于靜止狀態,已知物體A表面光滑,重力加速度為g,則下列說法正確的是

A.彈簧彈力的大小為

B.m1m2一定相等

C.地面對B的支持力可能為零

D.地面對B的摩擦力大小為F

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