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17.如圖所示為一質點在0-t2時間內的速度--時間圖象,t2=2t1,則下列說法正確的是(  )
A.0-t1時間內質點做曲線運動,t1-t2時間內質點做反方向的直線運動
B.0-t1時間內質點的加速度減小,t1-t2時間內質點的加速度不變
C.0-t1與t1-t2兩段時間內質點的加速度方向相反
D.0-t1時間內的平均速度大于t1-t2時間內的平均速度

分析 速度--時間圖象只能表示直線運動中速度與時間的關系.根據斜率的大小分析加速度大小的變化,根據速度的正負,分析速度的方向關系.圖象與坐標軸圍成的面積表示位移.平均速度等于位移與時間之比.

解答 解:A、速度--時間圖象只能表示直線運動的規律,質點一直沿直線運動,故A錯誤.
B、v-t圖象的斜率等于加速度,則知0-t1時間內質點的加速度增大,t1-t2時間內質點的加速度不變,故B錯誤.
C、在0~t1時間內,圖線的斜率為負,t1~t2時間內圖線的斜率為負,則這兩段時間內加速度方向相同.故C錯誤.
D、在v-t圖中,速度圖象與時間軸圍成的面積大小表示物體在該段時間內發生的位移,可知,0-t1時間內的位移大于t1-t2時間內的位移,而時間相等,則0-t1時間內的平均速度大于t1-t2時間內的平均速度,故D正確.
故選:D

點評 本題考查基本讀圖能力,由速度圖象直接讀出加速度的大小和方向、位移,并能分析物體的運動情況.關鍵要明確速度--時間圖象的斜率表示加速度.圖象與坐標軸圍成的面積表示位移.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,在斜面頂端以速度r1向右拋出小球時,小球落在斜面上的水平位移為x1,在空中飛行時間為t1;以速度r2向右拋出去小球時,小球落在斜面上的水平位移為x2,在空中飛行時間為t2,下列關系正確的是(  )
A.$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$B.$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}^{2}}{{v}_{2}^{2}}$
C.$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$D.$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}^{2}}{{v}_{2}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,豎直放置在水平面上的輕質彈簧上放著質量為1kg的物體A,處于靜止狀態.若將一個質量為4kg的物體B豎直向下輕放在A上的一瞬間,則B對A的壓力大小為(取g=10m/s2) (  )
A.30NB.0NC.8ND.40N

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.如圖甲為歐姆表的電路原理圖,某興趣小組認為歐姆表內部(圖中虛線框內)可等效為一電源,設計如圖乙的電路來測量歐姆表某擋位的電動勢與內阻,具體操作如下:

A.將歐姆表的選擇開關旋至某擋位,A、B兩表筆短接,進行歐姆調零;
B.將毫安表與滑動變阻器R0按圖乙連接好;
C.調節滑動變阻器R0滑片的位置,讀出毫安表的讀數I和對應的歐姆表讀數R,根據測量的多組數據畫出$\frac{1}{I}$-R圖象,如圖丙所示.
(1)圖甲中A是黑  (選填“紅”或“黑”)表筆
(2)由所繪圖象中信息可得出歐姆表該擋位的電動勢為1.5V,內阻為1.5kΩ(結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,甲、乙兩人靜止在光滑的冰面上,甲沿水平方向推了乙一下,結果兩人向相反方向滑去.已知甲的質量為45kg,乙的質量為50kg.則下列判斷正確的是(  )
A.甲的速率與乙的速率之比為10:9
B.甲的加速度大小與乙的加速度大小之比為9:10
C.甲對乙的沖量大小與乙對甲的沖量大小之比為1:1
D.甲的動能與乙的動能之比為1:1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.真空中兩個電性相同的點電荷q1、q2,它們相距較近,保持靜止.今釋放q2且q2只在q1的庫侖力作用下運動,則q2在運動過程中的速度隨時間變化規律正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.在“測定電池的電動勢和內阻”實驗時,某同學的線路連接如圖甲所示.

(1)畫出與圖甲對應的電路圖;
(2)該同學實驗時需要調節左上角的電阻箱(填寫該實驗器材的名稱)的阻值并記錄下R值和對應的電流表示數I值;
(3)在圖乙$\frac{1}{I}$-R坐標系中標出了該同學所測的實驗數據,作出這些數據點的擬合直線,并求得該電源的電動勢為1.50V.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列各力中,一定不能對物體做功的是(  )
A.庫侖力B.萬有引力C.摩擦力D.洛倫茲力

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.為測量一電阻Rx的阻值,某物理興趣小組同學設計了如圖1所示的測量電路,其中電源的電動勢為E=3.0V,電壓表的量程為0~5V,電流表滿偏電流為0.6A,電流計G為理想電流表,該同學的實驗步驟如下:

①按圖示的電路原理圖連接好實驗電路,分別將滑動變阻器R0的滑片置于圖中的A端、滑動變阻器R3的滑片置于Q端,閉合電鍵S.
②將變阻器R0的滑片緩慢向上移動,同時注意靈敏電流計G的讀數,當靈敏電流計的示數接近滿偏時,立即停止移動滑動變阻器R0的滑片,然后再將滑動變阻器R3的滑片緩慢向上移動直到靈敏電流計的示數為零為止,分別記下此時電流表和電壓表的示數.
③重復步驟②多次,記錄下每次實驗中電壓表和電流表的讀數.
各次實驗的實驗數據如下表所示:
次數
項目
123456
U/V0.500.851.401.802.202.62
I/A0.120.200.280.420.500.58
請回答下列問題:
(1)利用上表的測量數據,直接計算出被測電阻的電阻值Rx=4.43Ω(保留兩位小數);
(2)該組的另一名同學認為該實驗也可利用圖象法來求被測電阻的阻值,于是他根據表中的實驗數據在如圖所示的坐標中標明各點.現請你根據畫出的數據點,在圖2中作出U-I圖象,并根據你所作的U-I圖象求得該電阻的阻值Rx=4.33Ω(結果保留小數點后兩位);
(3)由以上兩種實驗數據處理方法,你認為哪種方法更有利于處理實驗數據,說出你的理由圖象法更好,可以消除偏離比較大的數據帶來的偶然誤差;
(4)一般來說,用伏安法測電阻時,由于實際電表的內阻會對測量結果有影響,但該同學采用本實驗電路測量電阻,則可以不考慮表的內阻對測量的影響,其原因是當靈敏電流計示數為零時,ab兩點電勢差為零,即伏特表示數即為Rx兩端電壓,流經安培表的電流即為流過Rx的電流..

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