A、利用速度一時間圖象推導勻變速直線運動的位移公式時,使用了微元法 | B、在探究加速度與力、質量三者關系的實驗中,應用了控制變量法 | C、電場力做功可以與重力做功類比,兩種力做功都與路徑無關 | D、法拉第在研究電磁感應現象時,利用了理想實驗的方法 |
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市高三第一次模擬考試物理卷 題型:選擇題
在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等。以F關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是 ( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時_'用質點來代替物體的方法叫假設法。
B.根據速度定義式v=絲,當位非常非常小時,譬就可以表示物體在z時刻的瞬時出速度,這是應用了極限思想方法。
C.在探究加速度、力和質量三者之間關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系,該實驗應用了控制變量法。
D.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近糾看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法。
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在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等。以F關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是 ( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時_'用質點來代替物體的方法叫假設法。
B.根據速度定義式v=絲,當位非常非常小時,譬就可以表示物體在z時刻的瞬時出速度,這是應用了極限思想方法。
C.在探究加速度、力和質量三者之間關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系,該實驗應用了控制變量法。
D.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近糾看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法。
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在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等。以F關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是 ( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時_'用質點來代替物體的方法叫假設法。
B.根據速度定義式v=絲,當位非常非常小時,譬就可以表示物體在z時刻的瞬時出速度,這是應用了極限思想方法。
C.在探究加速度、力和質量三者之間關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系,該實驗應用了控制變量法。
D.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近糾看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法。
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