如圖8所示，用兩根細線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，并用第三根細線連接A、B兩小球，然后用某個力F作用在小球A上，使三根細線均處于直線狀態，且OB細線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止狀態．則該力可能為圖中的 ( )
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
華東師大版一課一練系列答案
孟建平名校考卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
圖13-1-8
A.大于
B.等于
C.小于
D.不能確定
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科目：高中物理 來源： 題型：
做：“互成角度的共點力合成”實驗，實驗步驟如下：
⑴ 在水平放置的木板上，固定一張白紙。
⑵ 把橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴兩根帶套的細線，細線和橡皮筋的交點叫做結點。
⑶ 在紙面離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點。
⑷ 用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結點拉至A
點，如圖8所示，記下此時兩力F1和F2的方向和大小。
⑸ 改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結點拉至A點記
下此時力F的方向和大小。
⑹ 撤下彈簧秤和橡皮筋。
⑺ 在A點按同一標度尺，作F1、F2、F力的圖示。請你寫出
下面應繼續進行的實驗步驟，完成實驗。
⑻
⑼
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科目：高中物理 來源：浙江省嘉興一中2011-2012學年高三10月月考試題 題型：填空題
做：“互成角度的共點力合成”實驗，實驗步驟如下：
⑴ 在水平放置的木板上，固定一張白紙。
⑵ 把橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴兩根帶套的細線，細線和橡皮筋的交點叫做結點。
⑶ 在紙面離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點。
⑷ 用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結點拉至A
點，如圖8所示，記下此時兩力F1和F2的方向和大小。
⑸ 改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結點拉至A點記
下此時力F的方向和大小。
⑹ 撤下彈簧秤和橡皮筋。
⑺ 在A點按同一標度尺，作F1、F2、F力的圖示。請你寫出
下面應繼續進行的實驗步驟，完成實驗。
⑻
⑼
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科目：高中物理 來源：2012屆江蘇省高三高考一輪復習第二章第2單元物理試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖8所示，用兩根細線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，并用第三根細線連接A、B兩小球，然后用某個力F作用在小球A上，使三根細線均處于直線狀態，且OB細線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止狀態．則該力可能為圖中的( )
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
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