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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F-tv-t圖象分別如乙、丙所示,由圖象可知,當t=1s時,物體受到的摩擦力是____N,當t=3s時,物體受到的摩擦力是_____N,物體在4s-6s時間段的運動狀態是__________________

【答案】 3 5 勻速直線運動

【解析】:(1)物體在水平方向受拉力F與摩擦力f作用;
由圖象丙可以知道,物體在0~2s內靜止,處于平衡狀態;
由圖象乙可以知道,t=1s時物體受的拉力F=3N,由平衡條件可得,此時的摩擦力f=F=3N;
(2)由丙圖知在4s~6s,物體做勻速直線運動,處于平衡狀態,由乙圖知此時拉力F=5N由平衡條件可以知道,4s~6s 內物體受到的摩擦力f′=F′=5N
t=3s時物體做加速運動,物體受到滑動摩擦力作用,因為滑動摩擦力與拉力大小無關,
因此在t=3s,物體受到的摩擦力為5N

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于力的說法中,正確的是(

A. 找不到施力物體的力是不存在的

B. 物體在相互作用時,先有施力物體,后有受力物體

C. 物體只有相互直接接觸,才能產生力

D. 兩個大小相同的力,產生的力的效果一定相同

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【題目】在下面各實例中,機械能守恒的是

A. 沿斜面勻速下滑的滑塊

B. 發射升空的火箭

C. 做平拋運動的鉛球

D. 草坪上滾動的足球

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【題目】如圖所示,在兩伸直的食指上水平地放一根質量均勻的橫棍,起初兩指分開一定的距離,棍的位置左右不對稱。在橫棍不掉下的情況下,緩慢移動兩指,縮小其間距離,直到并攏,這時會發現兩指會合的地方在 ( )

A. 若左邊手指先移動,則會合處在棍的中央右側

B. 若左邊手指先移動,則會合處在棍的中央左側

C. 由于開始時左邊手指離中心近,會合處在棍的中央右側

D. 不管開始情況如何,會合處總在棍的中央附近

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【題目】下列運動中,加速度發生變化的是 (   )

A. 平拋運動B. 斜拋運動

C. 勻速度圓周運動D. 自由落體運動

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【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.實驗裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪:木板上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列點.

1)圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:01234567是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個計時點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示.根據圖中數據計算的加速度a=__m/s2(保留兩位有效數字).

2)為了測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的是__

A.木板的長度L

B.木板的質量m1

C.滑塊的質量m2

D.托盤和砝碼的總質量m3

E.滑塊運動的時間t

3)滑塊與木板間的動摩擦因數μ=__(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于場強,本節出現了兩個公式,下列認識正確的是

A. q表示場中的檢驗電荷,Q表示場源電荷

B. Eq的增大而減小,隨Q的增大而增大

C. 第一個公式適用于包括點電荷在內的所有場源的電場求場強,且E的方向和F一致

D. 從第二個公式看,拿走Q后,E就不存在了

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內放一直角桿MON,桿的水平部分粗糙,動摩擦因數μ=0.2,桿的豎直部分光滑.兩部分各套有質量均為1kg的小球AB,AB球間用細繩相連.初始A、B均處于靜止狀態,已知:OA=3m,OB=4m,若A球在水平拉力的作用下向右緩慢地移動1m(取g=10m/s2),那么該過程中拉力F做功為( )

A. 14 J B. 10 J C. 16 J D. 12 J

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【題目】當司機駕駛汽車發現前方有險情或障礙物時,從采取緊急剎車的地點開始至汽車停止地點為止,這段距離稱之為制動距離。某汽車在高速公路上行駛的速度為108km/h,其制動過程中的加速度大小為5m/s2,假設汽車制動過程中做勻變速直線運動.求:

1汽車的制動時間是多少

2汽車的制動距離是多少

3汽車制動8s內的位移又是多少

4若司機發現前方100m有險情,考慮司機的反應時間為0.50s,試通過計算判斷汽車是否存在安全問題

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