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11.關于速度、速度的變化和加速度的關系,下列說法中正確的是(  )
A.速度變化的方向為正,加速度的方向為負
B.物體加速度增大,速度一定越來越大
C.速度越來越大,加速度一定越來越大
D.速度很大的物體,其加速度有可能很小

分析 加速度等于單位時間內的速度變化量,反映速度變化快慢的物理量,當加速度的方向與速度方向相同,物體做加速運動,當加速度的方向與速度方向相反,物體做減速運動.

解答 解:A、根據a=$\frac{△v}{△t}$知,加速度的方向與速度變化量的方向相同,速度變化的方向為正,加速度的方向為正,故A錯誤.
B、當加速度的方向與速度方向相反,加速度增大,速度減小,故B錯誤.
C、當加速度的方向與速度方向相同,加速度減小,速度增大,故C錯誤.
D、速度很大的物體,速度變化可能很慢,加速度可能很小,故D正確.
故選:D.

點評 解決本題的關鍵知道加速度的物理意義,掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法,關鍵看加速度的方向與速度方向的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下列說法正確的是(  )
A.加速度為負值時,物體也可能做加速運動
B.比較加速度大小時,3m/s2比-5m/s2
C.加速度逐漸變大,速度就逐漸變大
D.在不同圖象上,比較物體的加速度時,要算出數值后再比較

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,一玩具小車(可視為質點)在水平地面上,由靜止開始沿直線從A勻加速滑到B用時6s,再從B勻速滑行7s到達C點,已知AC段總長為15m.求:

(1)小車經過B點的速度和在AB段的加速度;
(2)BC段的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在“神舟十號”內進行的太空實驗中,水成球狀,這是因為(  )
A.神舟十號做勻速運動B.神舟十號的速度超過7.9 km/s
C.神舟十號相對地面靜止D.神舟十號處于完全失重環境中

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,兩塊較大的金屬板A、B平行放置并與一電源相連,S閉合后,兩板間有一質量為m、電荷量為q的油滴恰好處于靜止狀態.以下說法中正確的是(  )
A.若將A板向上平移一小段位移,則油滴向下加速運動
B.若將S斷開,則油滴立即做自由落體運動
C.若將A板向左平移一小段位移,則油滴仍然靜止
D.若將S斷開,再將A板向下平移一小段位移,則油滴向上加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在平直的公路上有一輛以18m/s的速度行駛的汽車,緊急剎車后做勻減速直線運動,其加速度大小為6m/s2.求:
(1)汽車在剎車后3s末的速度大小
(2)汽車在剎車后7s內的位移大小
(3)汽車在剎車后第2s內的位移大小
(4)汽車在停止前最后2s內的位移大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,圖線①②③分別表示導體ABC的伏安特性曲線,其中導體B為一非線性電阻,它們的電阻分別為R1、R2、R3,則下列說法正確的是(  )
A.導體A的電阻大于導體C電阻
B.導體B電阻隨電壓增加而變大
C.當它們串聯接在電壓恒為6V直流電源兩端時,流過三導體的電流均為1A
D.當它們串聯接在電壓恒為6V直流電源兩端時,它們的電阻之比R1:R2:R3=1:2:3

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.圖甲是“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置.實驗操作如下:
①彈簧測力計掛于固定點P,下端用細線掛一重物M,在重物M靜止時記下測力計A的示數F.
②彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點O靜止在某位置(如圖),此時需記下結點O的位置和兩測力計的示數F1、F2以及三段細線的方向.
③某同學已在圖乙紙上作出F1、F2的圖示,請根據力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′.
改變兩細線的夾角,重復做幾次實驗.若F’的方向近似在細線Oc的方向上,且大小近似等于F,
則平行四邊形定則得以驗證.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.由于衛星的發射場不在赤道上,同步衛星發射后需要從轉移軌道經過調整再進入地球同步軌道.當衛星在轉移軌道上飛經赤道上空時,發動機點火,給衛星一附加速度,使衛星沿同步軌道運行.已知同步衛星的環繞速度約為3.1×103m/s,某次發射衛星飛經赤道上空時的速度為1.55×103m/s,此時衛星的高度與同步軌道的高度相同,轉移軌道和同步軌道的夾角為30°,如圖所示,發動機給衛星的附加速度的方向和大小不可能的為(  )
A.西偏北方向,1.9×103m/sB.東偏南方向,1.9×103m/s
C.西偏北方向,2.7×103m/sD.東偏南方向,2.7×103m/s

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