A. | b對a的支持力與a受到的重力是一對相互作用力 | |
B. | b對a的支持力一定等于a受到的重力 | |
C. | c對b的作用力一定豎直向上 | |
D. | d對水平桌面間存在摩擦力 |
分析 分別對各物體及整體進(jìn)行分析,根據(jù)共點力的平衡條件可明確物體受力情況,同時注意明確作用力與反作用力和平衡力之間的區(qū)別與聯(lián)系.
解答 解:A、b對a的支持力與a受到的重力作用在同一物體上,二者不可能為作用力和反作用力,故A錯誤;
B、a可能還受到b的摩擦力作用,故b對a的支持力不一定等于a受到的重力,故B錯誤;
C、b對c的作用力包括支持力和摩擦力,二者的合力一定與其重力等大反向,故c對b的作用力一定豎直向上,故C正確;
D、對整體分析可知,由于整體水平方向不受外力,故d不受桌面的摩擦力,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查受力分析,要注意明確整體法與隔離法的正確應(yīng)用,同時注意作用力和反作用力與平衡力之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷屬于哪一種類型.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 顧客始終受摩擦力作用 | B. | 摩擦力對顧客先做正功后不做功 | ||
C. | 顧客對扶梯的作用力始終豎直向下 | D. | 顧客的機械能先增大后保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R2上的光照強度變?nèi)趿?/td> | |
B. | 路端電壓減小,減小量等于△U | |
C. | R1兩端電壓增大,增加量等于△U | |
D. | 通過R1的電流增大,增加量小于$\frac{△U}{R_1}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表V的讀數(shù)為10V | B. | 電阻R2上消耗的功率為2.5W | ||
C. | 若閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)將減小 | D. | 若閉合開關(guān)S,電容器不會被擊穿 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | fa大小減小 | B. | fa方向改變 | C. | fb仍然為零 | D. | fb方向向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力的大小可能小于任何一個分力 | |
B. | 兩個分力都增大時,合力可能減小 | |
C. | 兩個分力夾角為銳角時,合力大小一定大于兩個分力的大小 | |
D. | 兩個分力夾角為鈍角時,合力大小一定小于兩個分力的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)量小的物體動量一定小 | B. | 質(zhì)量小的物體動量不一定小 | ||
C. | 速度大的物體動量一定大 | D. | 速度大的物體動量不一定大 |
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