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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證動量守恒守恒，滑塊1的質量為M₁，滑塊2的質量為M₂，兩個遮光條的寬度是相等的．
①氣墊導軌已經調節到了水平，實驗時滑塊2在圖中的位置處于靜止狀態，將滑塊1從圖示位置以某一向左的初速度釋放，由數字計時器1讀出滑塊1的遮光條通過光電門1的時間△t₁．
②滑塊1撞擊到滑塊2后兩者會立刻連接在一起，滑塊2的遮光條剛過光電門2，兩個滑塊在障礙物的作用下即停止運動，在本次實驗中除了已經測量出的物理量和已知的物理量，至少還需要測量的一個物理量是

遮光條的寬度d

（文字說明并用相應的字母表示）．
③本實驗中，如果等式

M₁

d

△t1

=（M₂+M₁）

d

△t2

M₁

d

△t1

=（M₂+M₁）

d

△t2

在實驗誤差允許的范圍內成立（用測量的物理量的符號表示），就可以驗證動量守恒定律．
（2）①有一內阻未知（約20kΩ～60kΩ）、量程（0～3V）的直流電壓表．
某同學想通過一個多用電表中的歐姆檔，直接去測量上述電壓表的內阻，該多用電表刻度盤上讀出電阻刻度中間值為30，歐姆檔的選擇開關撥至倍率“×

1K

”擋．
先將紅、黑表筆短接調零后，應選用2的圖

圖2

（選填：“圖2”或“圖3”式連接．
在實驗中，歐姆表的刻度盤如圖4示，電壓表的電阻應為

40K

Ω，若這時電壓表的讀數為1.6V，由此算出此歐姆表中電池的電動勢為

2.8

V．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個質量可不計的活塞將一定質量的理想氣體封閉在上端開口的直立圓筒形汽缸內，活塞上堆放著鐵砂。最初活塞擱置在汽缸內壁的固定卡環上，氣體柱的高度為H₀，壓強等于大氣壓強p₀�，F對氣體緩慢加熱，當氣體溫度升高ΔT=60K時，活塞開始離開卡環上升，繼續加熱直到氣柱高度為H₁=1.5H₀。此后，在維持溫度不變的情況下逐漸取走鐵砂，直到全部取走時氣柱高度變為H₂=1.8H₀。求此時氣體的溫度（不計活塞與汽缸之間的摩擦）。

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年廣東省深圳高級中學高三（上）第三次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證動量守恒守恒，滑塊1的質量為M₁，滑塊2的質量為M₂，兩個遮光條的寬度是相等的．
①氣墊導軌已經調節到了水平，實驗時滑塊2在圖中的位置處于靜止狀態，將滑塊1從圖示位置以某一向左的初速度釋放，由數字計時器1讀出滑塊1的遮光條通過光電門1的時間△t₁．
②滑塊1撞擊到滑塊2后兩者會立刻連接在一起，滑塊2的遮光條剛過光電門2，兩個滑塊在障礙物的作用下即停止運動，在本次實驗中除了已經測量出的物理量和已知的物理量，至少還需要測量的一個物理量是    （文字說明并用相應的字母表示）．
③本實驗中，如果等式    在實驗誤差允許的范圍內成立（用測量的物理量的符號表示），就可以驗證動量守恒定律．
（2）①有一內阻未知（約20kΩ～60kΩ）、量程（0～3V）的直流電壓表．
某同學想通過一個多用電表中的歐姆檔，直接去測量上述電壓表的內阻，該多用電表刻度盤上讀出電阻刻度中間值為30，歐姆檔的選擇開關撥至倍率“×    ”擋．
先將紅、黑表筆短接調零后，應選用2的圖    （選填：“圖2”或“圖3”式連接．
在實驗中，歐姆表的刻度盤如圖4示，電壓表的電阻應為    Ω，若這時電壓表的讀數為1.6V，由此算出此歐姆表中電池的電動勢為    V．

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科目：高中物理 來源： 題型：

水平光滑桌面上有A、B兩個小車，質量分別是m₁=0.60k g和m₂=0.25kg．A車的車尾拉著紙帶，A車以某一速度與靜止的B車發生正碰，碰后兩車連在一起共同向前運動．碰撞前后打點計時器打下的紙帶如圖所示．根據這些數據可得：碰前m_Av++m_Bv。= kg·m／s；碰后m_Av_A^，+m_Bv_B^，= kg·m／s．并可比較碰撞前后兩個小車質量與速度的乘積之和是否相等．(結果保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

水平光滑桌面上有A、B兩個小車，質量分別是m₁=0.60k g和m₂=0.25kg．A車的車尾拉著紙帶，A車以某一速度與靜止的B車發生正碰，碰后兩車連在一起共同向前運動．碰撞前后打點計時器打下的紙帶如圖所示．根據這些數據可得：碰前m_Av++m_Bv。= kg·m／s；碰后m_Av_A^，+m_Bv_B^，= kg·m／s．并可比較碰撞前后兩個小車質量與速度的乘積之和是否相等．(結果保留三位有效數字)

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