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一位同學做“探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系”所測的幾組數據如下表,請你根據表中數據做好分析.
彈力(F/N)0.51.01.52.0
彈簧原來長度(L/cm)15151515
彈簧后來長度(L/cm)16.017.117.919.0
彈簧伸長量(x/cm)
(1)算出每一次彈簧的伸長量,并將結果填在上表的空格內;
(2)在坐標圖上作出F-x圖線;
(3)寫出圖線的函數表達式(x用cm作單位):______
(4)函數表達式中常數的物理意義:______.

【答案】分析:①以縱軸表示彈簧的彈力,橫軸表示彈簧的伸長量,描點作圖.讓盡量多的點落在直線上,多余的點均勻分布直線兩側.
圖象的斜率表示彈簧的勁度系數;
②求解出圖象的斜率和截距后寫出函數表達式;
③斜率表示勁度系數.
解答:解:①圖線如圖所示.

②根據圖象,該直線為過原點的一條直線,即彈力與伸長量成正比,圖象的斜率表示彈簧的勁度系數
k==N/m=0.5N/cm
故函數表達式為:F=0.5x
③圖線的物理意義是表示彈力與伸長量成正比,其中0.5為斜率,表示勁度系數;
故答案為:(1)
彈簧伸長量(x/cm)1.02.12.94.0
(2)F-x圖線如圖所示 
(3)F=0.5x            
(4)彈簧的勁度系數
點評:本題關鍵用描點法作圖,求出函數表達式,明確圖線的斜率和截距的物理意義,基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗.
(1)下列的實驗步驟是這位同學準備完成的,請你幫這位同學按操作的先后順序,用字母排列出來:
CBDAEF
CBDAEF

A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關系式.
F.解釋函數表達式中常數的物理意義.
(2)下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的
幾組數據:
①在如圖的坐標上作出F-x圖線.
②彈簧的勁度系數k=
0.43N/cm
0.43N/cm

彈力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧原來長度(L0/cm) 15 15 15 15 15
彈簧后來長度(L/cm) 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8
彈簧伸長量(x/cm) 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8

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科目:高中物理 來源: 題型:

一位同學做“探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系”所測的幾組數據如下表,請你根據表中數據做好分析.
彈力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0
彈簧原來長度(L0/cm) 15 15 15 15
彈簧后來長度(L/cm) 16.0 17.1 17.9 19.0
彈簧伸長量(x/cm)
(1)算出每一次彈簧的伸長量,并將結果填在上表的空格內;
(2)在坐標圖上作出F-x圖線;
(3)寫出圖線的函數表達式(x用cm作單位):
F=0.5x
F=0.5x

(4)函數表達式中常數的物理意義:
彈簧的勁度系數
彈簧的勁度系數

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科目:高中物理 來源: 題型:

以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗,下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數據:
彈力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧原來長度(L0/cm) 15 15 15 15 15
彈簧后來長度(L/cm) 16.2 17.4 18.6 19.8 21.0
彈簧伸長量(x/cm) 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0
(1)在如圖的坐標上作出F-x圖線.
(2)求此彈簧的勁度系數
416.7N/m
416.7N/m

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科目:高中物理 來源: 題型:

一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗.
(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的操作順序
CBDAEF
CBDAEF

A.以彈簧伸長量x為橫坐標,以彈力F為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時其下端在刻度尺上指示的刻度L0
C.將鐵架臺固定在桌子上,將彈簧的一端系于橫梁上讓其自然豎直懸掛,在其近鄰平行于彈簧固定一刻度尺
D.依次在彈簧的下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼,分別求出彈簧伸長量
E.以彈簧的伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量之間的關系式
F.解釋表達式中常數的物理意義
(2)如圖所示為根據測量數據在坐標系中作出的F-x圖線,由圖求出彈簧的勁度系數為:
50N/m
50N/m

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科目:高中物理 來源: 題型:

以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗。

(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的操作順序______________

A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑曲線連接起來

B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上指示的刻度L0

C.將鐵架臺固定在桌子上,將彈簧的一端系于橫梁上讓其自然豎直懸掛。在其近鄰平行于彈簧固定一刻度尺

D.依次在彈簧的下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼,分別求出彈簧伸長量

E.以彈簧的伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量之間的關系式

F.解釋表達式中常數的物理意義

(2)如圖所示為根據測量數據在坐標系中作出的F—x圖線,由圖求出彈簧的勁度系數

為:______________。                         

 

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