A. | 桿對環的摩擦力大小為45N | B. | 桿對環的摩擦力大小為15N | ||
C. | 箱對地面壓力為145N | D. | 箱對地面壓力為85N |
分析 先以環為研究對象,根據牛頓第二定律求出環所受的滑動摩擦力大小.再以箱子為研究對象,分析受力情況,根據平衡條件求出地面對箱子的支持力,再根據牛頓第三定律求出箱對地面的壓力.
解答 解:A、以環為研究對象,環受到的重力和摩擦力的方向都向下,根據牛頓第二定律得:mg+Ff=ma,則得:Ff=ma-mg=3×15-3×10=15N;故A錯誤,B正確;
C、再以箱子為研究對象,分析受力情況:箱子受到重力Mg、地面的支持力N和環對箱子向上的滑動摩擦力Ff′,由牛頓第三定律知,有:Ff′=Ff=15N;
根據平衡條件得:地面對箱子的支持力為:N=Mg-Ff′=10×10-15=85N;
根據牛頓第三定律得箱對地面的壓力大小:N′=N=85N
故C錯誤,D正確.
故選:BD
點評 本題是平衡條件和牛頓運動定律的綜合應用,采用隔離法研究,其中合理選擇研究對象,進行正確的分析受力是關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的重心一定在物體上 | |
B. | 質量均勻分布,形狀規則的物體的重心一定在物體上 | |
C. | 物體的重心位置跟物體的質量分布情況和物體的形狀有關 | |
D. | 用細線懸掛的物體靜止時,細線方向不一定通過重心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 其中甲、乙、丙圖是實驗現象,丁圖是經過合理的外推得出的結論 | |
B. | 其中丁圖是實驗現象,甲、乙、丙圖是經過合理的外推得出的結論 | |
C. | 運用丁圖的實驗,可“放大”重力的作用,使實驗現象更明顯 | |
D. | 運用甲圖的實驗,可“沖淡”重力的作用,使實驗現象更明顯 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積小的物體都能看成質點 | |
B. | 質量巨大的物體都不能看成質點 | |
C. | 研究“神十”和“天宮”對接過程時,“神十”和“天宮”可視為質點 | |
D. | 研究“嫦娥三號”的奔月路線時,“嫦娥三號”可以視為質點 |
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