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【題目】LC回路中電容兩端的電壓u隨時刻t變化的關系如圖所示,則

A. 在時刻t1,電路中的電流最大

B. 在時刻t2,電路的磁場能最大

C. 從時刻t2t3,電路的電場能不斷增大

D. 從時刻t3t4,電容的帶電量不斷增多

【答案】BC

【解析】

t1時刻電路中電容器兩端的電壓最大,故兩極板之間的電場最強,電場能最大,根據能量守恒可知此時磁場能量最小,故在t1時刻電路中的電流為0,故A錯誤; t2時刻電路中電容器兩端的電壓為0,兩極板之間的電場強度為0,故電場能為0,根據能量守恒可知此時磁場能量最大,故B正確. t2t3時刻電容器兩端的電壓逐漸增大,故兩極板之間的電場逐漸增強,則電路的電場能不斷增大,故C正確; t3t4時刻,電容器兩端的電壓逐漸減小,根據Q=CU可知電容器帶的電荷量不斷減小,故D錯誤.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】目前,在居家裝修中,經常用到花崗巖、大理石等裝修材料,這些巖石都不同程度地含有放射性元素,比如有些含有鈾、釷的花崗巖等巖石都會釋放出放射性惰性氣體氡,而氡會發生放射性衰變,放出射線,這些起射線會導致細胞發生癌變及呼吸道方面的疾病,根據有關放射性知識可知,下列說法正確的是( )

A. 鈾核()衰變為鉛核()的過程中,要經過8衰變和10衰變

B. 射線一般伴隨著射線產生,在這三種射線中,射線的穿透能力最強,電離能力最弱

C. 已知氡的半衰期為3.8天,若取1g氡放在天平上左盤上,砝碼放于右盤,左右兩邊恰好平衡,則7.6天后,需取走0.75g砝碼天平才能再次平衡

D. 射線是由原子核外的電子電離后形成的高速電子流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡的伏安特性曲線實驗中,可選用的儀器有:

A.小燈泡,規格為“2.4V1.0W”

B.直流電源,輸出電壓為6V

C.電壓表3V,內阻大約1kΩ

D.電壓表6V,內阻大約2kΩ

E.電流表0.6A,內阻大約

F.電流表1A,內阻大約

G.滑動變阻器,總電阻

H.滑動變阻器,總電阻500Ω

I.開關、導線若干

1)實驗中電壓表應選用_________,電流表應選用________;滑動變阻器應選用________(填代號);

2)請在方框內畫出實驗電路圖

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人類為了探測距離地球大約3.0×105km的月球,發射了一種類似四輪小車的月球探測器。它能夠在自動導航系統的控制下行走,且每隔10s向地球發射一次信號。探測器上還裝著兩個相同的減速器(其中一個是備用的),這種減速器可提供的最大加速度為5m/s2。某次探測器的自動導航系統出現故障,從而使探測器只能勻速前進而不再能自動避開障礙物。此時地球上的科學家必須對探測器進行人工遙控操作。下面表格為控制中心顯示屏上的數據:已知控制中心的信號發射與接收設備工作速度極快,科學家每次分析數據并輸入命令最少需要3s。經過數據分析,下列說法正確的是(

A. 減速器沒有執行減速命令,控制中心的工作人員及時啟用備用減速器,若備用減速器執行了減速命令,給減速器設定的加速度必須大于1m/s2才能使探測器避免撞擊障礙物。

B. 減速器沒有執行減速命令,控制中心的工作人員及時啟用備用減速器,若備用減速器執行了減速命令,且給減速器設定的加速度仍然是2m/s2,則探測器最終停在距離障礙物1米處。

C. 減速器沒有執行減速命令,控制中心的工作人員及時啟用備用減速器,若備用減速器執行了減速命令,給減速器設定的加速度只需要大于m/s2就能使探測器避免撞擊障礙物。

D. 減速器沒有執行減速命令,控制中心的工作人員及時啟用備用減速器,若備用減速器執行了減速命令,且給減速器設定的加速度仍然是2m/s2,則探測器最終停在距離障礙物5米處。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一顆衛星繞地球做橢圓運動,運動周期為T,圖中虛線為衛星的運行軌跡,ABCD是軌跡上的四個位置,其中A距離地球最近,C距離地球最遠。BD點是弧線ABCADC的中點,下列說法正確的是

A. 衛星在C點的速度最大

B. 衛星在C點的加速度最大

C. 衛星從ADC點的運動時間為T/2

D. 衛星從BAD點的運動時間為T/2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】μ子與氫原子核(質子)構成的原子稱為μ氫原子,它在原子核物理的研究中有重要作用.如圖所示為μ氫原子的能級示意圖,假定光子能量為E的一束光照射容器中大量處于n=2能級的μ氫原子,μ氫原子吸收光子后,發出頻率為v1、v2、v3、v4、v5v6的光,且頻率依次增大,則E等于(  )

A. h(v2+v1) B. h(v5+v6) C. hv3 D. hv4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】體育老師帶領學生做了一個游戲,在直線跑道上距離出發點32 m100 m的處分別放有1枚硬幣,游戲規則是把這2枚硬幣全部撿起來(撿硬幣時,人的速度為0),看誰用的時間最短。已知某同學做勻加速運動和勻減速運動的加速度大小均為2ms2,運動的最大速度不超過10 m/s。求該同學撿起2枚硬幣所需要的最短時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某小組設計了用一把刻度尺測動摩擦因數的實驗方案.

(1)如圖甲所示,將一輕質彈簧放置在水平桌面上,左端固定,右端與一小滑塊(可視為質點)接觸而不粘連,彈簧處于原長時,滑塊恰好處在桌面邊緣;

(2)向左推滑塊,使彈簧壓縮至虛線位置后由靜止釋放,滑塊離開桌面后落到水平地面上.測得桌面離地面的高度為 h,滑塊平拋過程中發生的水平位移為x,已知重力加速度大小為g, 則滑塊離開桌面時的速度________(用已知和測得的物理量的符號表示)

(3)將彈簧和滑塊在桌面上向左平移一定距離,然后同樣固定彈簧左端,彈簧處于原長時,滑塊位于O點,如圖乙所示.向左推滑塊,使彈簧壓縮量與第一次相同.釋放滑塊,滑塊在水平桌面上滑行一段后停在 A 點,測得 OAx,則可知滑塊與桌面間的動摩擦因數為________(用已知和測得的物理量的符號表示)

(4)本實驗中會引起誤差的因素有________

A.桌面不夠水平

B.重力加速度的值比 9.80 m/s2

C.彈簧的質量不可忽略

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】abc三個α粒子由同一點垂直場強方向進入偏轉電場,其軌跡如圖所示,其中b恰好能飛出電場,下列說法中不正確的是(  )

A. b飛離電場的同時,a剛好打在負極板上

B. bc同時飛離電場

C. 進入電場時,c的速度最大,a的速度最小

D. 動能的增量相比,c的最小,ab的一樣大

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