分析 (1)利用圖示小車紙帶裝置可以完成很多實驗,在研究勻變速直線運動時不需要平衡摩擦力,在探究“小車的加速度與質量的關系”和探究“功與速度變化的關系”實驗時,需要平衡摩擦力;在探究“小車的加速度a與力F的關系”時,根據牛頓第二定律求出加速度a的表達式,不難得出當鈞碼的質量遠遠大于小車的質量時,加速度a近似等于g的結論.
(2)甲裝置是電火花打點計時器,直接接220V交流電源,乙裝置是電磁式打點計時器,需接低壓交流電源;
(3)根據中間時刻的速度等于平均速度求解A點速度.
解答 解:(1)A、此裝置可以用來研究勻變速直線運動,但不需要平衡摩擦力,故A錯誤;
B、利用此裝置探究“探究加速度a與力F的關系”,通過增減小車上的砝碼改變質量時,不需要重新調節木板傾斜度.故B正確;
C、在利用該裝置來“探究加速度a與力F的關系”時,設小車的質量為M,小吊盤和盤中物塊的質量為m,設繩子上拉力為F,
以整體為研究對象有:mg=(m+M)a
解得:a=$\frac{mg}{M+m}$
以M為研究對象有繩子的拉力為:F=Ma=$\frac{M}{M+m}mg$
顯然要有:F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m時才可以認為繩對小車的拉力大小等于小吊盤和盤中物塊的重力.故C正確;
D、探究“功與速度變化的關系”實驗時,需要平衡摩擦力,方法是將木板帶打點計時器的一端適當墊高,這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補償小車運動中所受阻力的影響,從而小車受到的合力即為繩子的拉力,故D錯誤.
故選:BC.
(2)甲裝置是電火花打點計時器,直接接220V交流電源;
故選:A
(3)根據中間時刻的速度等于平均速度得:
${v}_{A}=\frac{x}{t}=\frac{(19.70-17.20){×10}^{-2}}{0.04}=0.63m/s$
故答案為:(1)BC;(2)A;(3)0.63.
點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數據處理以及注意事項,然后熟練應用物理規律來解決實驗問題,知道勻變速直線運動中間時刻的速度等于平均速度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 交流電源有效值為220V,頻率為50Hz | |
B. | 輸出電壓的最大值為36V | |
C. | 原、副線圈中電流之比為55:9 | |
D. | 變壓器輸入、輸出功率之比為55:9 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若發電機的輸出功率減小,則兩個電流表的示數均減小 | |
B. | 若發電機的輸出功率減小,則兩個電壓表的示數均減小 | |
C. | 若用戶接入電路的用電器增多,則輸電線電阻r消耗的功率增大 | |
D. | 若用戶接入電路的用電器增多,則用戶消耗的功率與總功率的比值增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
d/×10-2m | 5.00 | 10.00 | 15.00 | 20.00 | 25.00 | 30.00 |
v/(m•s-1) | 0.69 | 0.98 | 1.20 | 1.39 | 1.55 | 1.70 |
v2/(m•s-1)2 | 0.48 | 0.97 | 1.43 | 1.92 | 2.41 | 2.86 |
$\sqrt{v}$/(m•s-1)${\;}^{\frac{1}{2}}$ | 0.83 | 0.99 | 1.10 | 1.18 | 1.24 | 1.30 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關接通時,交流電壓表的讀數為311V | |
B. | 開關接通時,交流電壓表的讀數為220V | |
C. | 開關斷開時,交流電壓表的讀數為311V,電熱絲功率為$\frac{{P}_{0}}{2}$ | |
D. | 開關斷開時,交流電壓表的讀數為156V,電熱絲功率為$\frac{{P}_{0}}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 乙的加速度是甲的加速度兩倍 | |
B. | 任意時刻兩物體的速度差相同 | |
C. | 兩物體從起點各自下落1m時的速度是相同的 | |
D. | 落地之前甲和乙的高度之差保持不變 |
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