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9.在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”實驗中,甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧,為測量橡皮繩的勁度系數,他們在橡皮繩下端依次逐個掛上鉤碼(每個鉤碼的質量均為m=0.1kg,取g=10m/s2),并記錄繩下端的坐標x加i(下標i表示掛在繩下端鉤碼個數).然后逐個拿下鉤碼,同樣記錄繩下端的坐標x減i,繩下端坐標的值Xi=$\frac{{X}_{加i}+{X}_{減i}}{2}$的數據如下表:
掛在橡皮繩下端的鉤碼個數橡皮繩下端的坐標(xi/mm)
1216.5216.5
2246.7232
3284.0246.5
4335.0264.2
5394.5281.3
6462.0301.0
(1)同一橡皮繩的x加i小于x減i(填“大于”或“小于”);
(2)乙 同學的數據更符合實驗要求(填“甲”或“乙”);
(3)為了更好地測量勁度系數,在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些?盡可能使伸長量在彈性范圍內,同時有足夠大的伸長量,以減小長度測量的誤差.

分析 鉤碼數增至某值時橡皮筋的伸長量比減至同一數值時小一些.這是由于實驗中加掛鉤碼過多,拉力過大,橡皮筋的伸長超過了彈性限度,減掛鉤碼時彈性尚未恢復.由乙同學的數據可得到不同拉力下橡皮繩的伸長量(Xi-X1)數據分析即可.盡可能使伸長量在彈性范圍內,同時有足夠大的伸長量,以減小長度測量誤差.

解答 解:(1)同一橡皮繩的X加i<X減i.由于實驗中加掛鉤碼過多,拉力過大,橡皮筋的伸長超過了彈性限度,減掛鉤碼時彈性尚未恢復.
(2)由于橡皮筋的伸長與拉力(鉤碼個數)成正比,橡皮繩下端坐標(橡皮筋長度)應隨鉤碼個數的增加線性增加,即每增加一個夠嗎,橡皮繩下端坐標值的增加相同,從表中數據可以看出,乙同學的測量數據較符合這一要求.
(3)根據實驗的要求,為了更好地測量勁度系數,在選用鉤碼時需考慮應 盡可能使伸長量在彈性范圍內,同時有足夠大的伸長量,以減小長度測量誤差.
故答案為:(1)小于;(2)乙;(3)盡可能使伸長量在彈性范圍內,同時有足夠大的伸長量,以減小長度測量的誤差

點評 該題突出考查學生實驗操作的體驗、注重對實驗結果的分析與解釋能力的考查、注重對學生數據處理能力和探究能力的考查.這一命題導向對于今后教學重視實驗操作體驗和學生實驗基本素養的培養有很好的導向作用.
對于彈簧、橡皮繩、橡皮筋等,只有在彈性限度內,彈力才與伸長量有正比關系.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列關于磁體和磁體、磁體和電流、電流和電流之間相互作用的流程圖不正確的是(  )
A.磁體--磁場--磁體B.磁體--磁場--電流
C.電流--電場--電流D.電流--磁場--電流

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20.把電荷從電場中的M點移到N點,電場力做功為零,則下列說法中正確的是(  )
A.M、N兩點的場強一定為零B.M、N兩點的場強一定相等
C.M、N兩點間的電勢差一定為零D.M、N兩點一定在同一電場線上

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,質量m=1kg的長木板A放在水平地面上,在木板的最右端放一質量也為m=l kg的物塊B.木板與地面間的動摩擦因數μ1=0.2,物塊與木板間的動摩擦因數μ2=0.1.現用一水平力F=9N作用在木板上,使木板由靜止開始勻加速運動,經過t1=1s,撤去拉力.最終物塊沒有滑離木板.設物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.(g取10m/s2)求:
(1)撤去拉力時,木板的速度大小v1
(2)木板的最小長度L.
(3)物塊最終與木板右端的距離s.

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4.在電場中,把電荷量為4×10-9C的正電荷從A點移到B點,克服電場力做功8×10-8J,以下說法中正確的是(  )
A.正電荷在B點具有的電勢能是8×10-8 J
B.B點的電勢是20 V
C.正電荷的電勢能增加了8×l0-8J
D.正電荷的電勢能減少了8×10-8J

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.某同學利用如圖裝置研究外力與加速度的關系.將力傳感器安裝在置于光滑水平軌道的小車上,通過細繩繞過光滑定滑輪懸掛鉤碼.開始實驗后,依次按照如下步驟
操作:

①同時打開力傳感器和位移傳感器;②釋放小車;③關閉傳感器,根據F-t,v-t圖象記錄下繩子拉力F和小車加速度a.④重復上述步驟.
(1)利用上述器材和過程得到多組數據數據作出a-F圖象,為一直線,則B
A.理論上直線斜率應等于小車質量
B.直線不過原點可能是因為軌道沒有調整到水平
C.如果小車受到來自水平軌道的恒定阻力,直線斜率會變小
D.若實驗中鉤碼質量較大,圖象可能會呈現一條曲線
(2)如果實驗時,關閉力傳感器,改用鉤碼的重力當作繩子拉力,從理論上分析,此時得到的a-F圖象與原來相比,圖線的斜率將C
A.不變      B.變大      C.變小.

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1.如圖所示,斜面放置于粗糙水平地面上,物塊A通過跨過定滑輪的輕質細繩與物塊B連接,系統處于靜止狀態,現對B施加一水平力F使B緩慢地運動,使繩子偏離豎直方向一個角度,在此過程中(  )
A.斜面對物塊A的摩擦力一直增大B.繩的張力變大
C.地面對斜面的摩擦力一直不變D.地面對斜面的支持力保持變小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.測一個阻值約為18kΩ的電阻,備有下列器材:
A.電流表(量程500 μA,內阻100Ω)  
B.電流表(量程0.6A,內阻300Ω)
C.電壓表(量程10V,內阻100kΩ)  
D.電壓表(量程50V,內阻500kΩ)
E.直流穩壓電源(電動勢15V,允許最大電流1A)
F.滑動變阻器(最大電阻1kΩ,額定功率1W)
G.電鍵、導線若干
(1)電流表應選A,電壓表應選C.(填電表之前的字母即可)
(2)電路選擇分壓式 (填“分壓式”或者“限流式”)
(3)電路選擇電流表內接法(填“內接法”或者“外接法”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.在研究小車勻變速運動規律時,若如圖是該實驗得到的一條紙帶,從O點開始每5個計時點取一個記數點,依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6,測得s1=1.28cm,S2=2.06cm,s3=2.84cm,s4=3.62cm,s5=4.40cm,s6=5.18cm.

(1)相鄰兩記數點間的時間間隔為0.1s.
(2)打點計時器打下記數點3時,物體的速度大小V3=0.401m/s.

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