| A． | 紅光能量子 | B． | 藍光能量子 | C． | 紫光能量子 | D． | 綠光能量子 |
科學實驗活動冊系列答案科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 將光轉變成控制幵關的電學量 | B． | 將聲轉變成控制開關的電學量 | ||
| C． | 將控制開關的電學量轉變成聲 | D． | 將控制開關的電學量轉變成光 |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，寬度d=2cm的勻強磁場區域（aa'，bb'足夠長）磁感應強度B=3.32T，方向垂直紙面向里，在邊界aa'上放一α粒子源S，可沿紙面水平方向射出α粒子，已知口粒子的質量m=6.64×10-27，元電荷量e=1.6×10-19，α粒子射出時初速率${v_0}=8×{10^6}$m/s求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 發生衍射就是波傳到障礙物或孔的后面 | |
| B． | 發生衍射的同時把波源的能量傳播到“衍射”區域 | |
| C． | 波遇到障礙物時，一定會發生明顯的衍射現象 | |
| D． | 只有孔才能發生衍射，一塊擋板不可能發生波的衍射 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 只要是波都能發生衍射，衍射是波特有的現象 | |
| B． | 波長與障礙物或孔的寬度差不多或略小些時，能發生明顯衍射 | |
| C． | 波長比障礙物或孔的寬度小很多時，能發生明顯衍射 | |
| D． | 波長比障礙物或孔的寬度大得多時，衍射不明顯 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 極板上的電荷量不變，極板間的電場強度變大 | |
| B． | 極板上的電荷量變小，極板間的電場強度變大 | |
| C． | 兩極間電壓變小，極板間電場強度變小 | |
| D． | 兩極間電壓不變，極板間電場強度不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 波長為20m的水波 | B． | 頻率低于20Hz的次聲波 | ||
| C． | 頻率高于2×106Hz的超聲波 | D． | 波長為4.3×10-7m的光波 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
在《共點的兩個力的合成》實驗中，如圖所示，關于結點的位置Q的說法正確的是（ ）| A． | 結點O的位置不變，說明兩個彈簧秤的拉力的合力不變 | |
| B． | 一個彈簧秤的拉力改變后，另一個彈簧秤的拉力必須改變，才能使結點O的位置不變 | |
| C． | 兩個彈簧秤的拉力方向不變，而適當地改變它們的大小，能夠保持結點O的位置不變 | |
| D． | 兩個彈簧秤的拉力大小不變，而適當地改變它們的方向，能夠保持結點O的位置不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，BC是半徑為R=1m的豎直面內的圓弧軌道，軌道末端C在圓心O的正下方，∠BOC=60°，將質量為m=1Kg的小球，從與O等高的A點水平拋出，小球恰好從B點沿圓弧切線方向進入圓軌道，由于小球與圓弧之間有摩擦，能夠使小球從B到C做勻速圓周運動．重力加速度大小為g=10m/s2．則下列說法正確的是（ ）| A． | 從B到C，小球與軌道之間的動摩擦因數可能保持不變 | |
| B． | 從B到C，小球克服摩擦力做功為5J | |
| C． | A、B兩點間的距離為$\sqrt{\frac{7}{12}}$m | |
| D． | 小球從B到C的全過程中，小球對軌道的壓力不變 |
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