分析 ①根據驗證機械能守恒定律原理可判斷;
②根據實驗的原理確定需要測量的物理量,從而確定所需的測量器材;
③根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的瞬時速度,從而得出動能的增加量;
④根據功能關系可判斷重力勢能的減少量大于動能的增加量的原因;
⑤如果v2-h圖象為直線,僅表示合力恒定,與機械能是否守恒無關,比如:阻力恒定,合外力一定,加速度一定,v2-h圖象也可能是一條過原點的傾斜的直線.
解答 解:①驗證機械能守恒,即需比較重力勢能的變化量與動能增加量的關系,故選:A.
②電磁打點計時器需要接低壓交流電源,實驗中需要用刻度尺測量點跡間的距離,從而得出瞬時速度以及下降的高度.實驗驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,質量可以約去,不需要用天平測量質量,故選:AB.
③從打O點到打B點的過程中,重物的重力勢能變化量△Ep=mghB,
B點的瞬時速度為:vB=$\frac{{h}_{C}-{h}_{A}}{2T}$,
則動能的增加量為:△Ek=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{m({h}_{C}-{h}_{A})^{2}}{8{T}^{2}}$.
④大多數學生的實驗結果顯示,重力勢能的減少量大于動能的增加量,原因是存在空氣阻力和摩擦力阻力的影響,故選:C.
⑤該同學的判斷依據不正確.
在重物下落h的過程中,若阻力f恒定,根據mgh-fh=$\frac{1}{2}$mv2,可得:v2=2(g-$\frac{f}{m}$)h,則此時v2-h圖象就是過原點的一條直線.所以要想通過v2-h圖象的方法驗證機械能是否守恒,還必須看圖象的斜率是否接近2g.
故答案為:①A;②AB;③mghB,$\frac{m({h}_{C}-{h}_{A})^{2}}{8{T}^{2}}$;④C;⑤不正確.
點評 解決本題的關鍵掌握實驗的原理,會通過原理確定器材,以及掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度的大小,關鍵是勻變速直線運動推論的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變壓器輸入功率為484 W | |
B. | 通過原線圈的電流的最大值為0.6 A | |
C. | 通過副線圈的電流的最大值為2.2 A | |
D. | 變壓器原、副線圈匝數比n1:n2=11:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若傳送帶的速度等于2m/s,物體一直做減速運動 | |
B. | 若傳送帶的速度等于 3.5m/s,v一定等于3m/s | |
C. | 若v等于3m/s,傳送帶一定不能沿順時針方向轉動 | |
D. | 若v等于3m/s,傳送帶可能靜止,也可能沿逆時針或順時針方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每秒減少2A | B. | 每秒增加2A | C. | 恒定不變等于2A | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3V | B. | 5V | C. | 8V | D. | 11V |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變大 | B. | 變小 | C. | 沒有變化 | D. | 變為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體從A點沿不同路徑運動到B點,重力勢能的變化相同 | |
B. | 重力對物體做功,物體的重力勢能可能變化 | |
C. | 重力對物體做正功,物體的重力勢能增加 | |
D. | 物體克服重力做的功等于物體重力勢能的增加 |
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