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當紙帶與運動物體連接時，打點計時器在紙帶上打出點跡。下列關于紙帶上點跡的說法中正確的是（ ）
A．點跡記錄了物體運動的時間
B．點跡記錄了物體在某段時間內的位移
C．紙帶上點跡的分布情況反映了物體的質量和形狀
D．紙帶上點跡的分布情況反映了物體的運動情況
ABD

試題分析：打點計時器每隔一定的時間打下一個點，因而點跡記錄了物體運動的時間，故A正確；同時也記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內的位移，故B正確；點跡的分布情況反映了物體的運動情況，而不能反映物體的質量和形狀，故C錯誤；根據對C選項的論述可知，D正確．
故選ABD
點評:對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還要從實踐上去了解它，自己動手去操作，同時要學會對實驗結果進行正確的分析，得出實驗結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用如圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關系”的實驗時，下列說法正確的是
                                                                           (　   　)
A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B．為簡便起見，每次實驗中橡皮筋的規格要相同，拉伸的長度要一樣
C．可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值
D．可以通過改變小車的質量來改變拉力做功的數值
E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

采用圖示的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗。

（1）在這個實驗中安裝裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（  ）
A、保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小
B、保證小球飛出時，初速度水平
C、保證小球在空中運動的時間每次都相等
D、保證小球運動的軌道是一條拋物線
（2）在這個實驗中，某同學記錄了小球運動過程中通過的三個點A、B、C，其中A點是拋出點，取A點為坐標原點，建立了如圖所示的坐標系。取g=10m/s2，那么A、B兩點的時間間隔是    s，小球拋出時的初速度是    m/s，小球經過B點時的速度是    m/s。（答案均保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為97.50 cm，然后用游標卡尺測量小球的直徑，用停表記錄了單擺全振動50次所用的時間如下圖

（1）小球直徑為________cm，該擺擺長為___________cm，停表讀數為___________s.
（2）如果測得的g值偏小，可能的原因是（   ）
A．測擺線時擺線拉得過緊
B．擺線上端懸點未固定，振動中出現松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，停表過遲按下
D．實驗時誤將49次全振動數為50次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為“探究求合力的方法”的實驗裝置.

(1)下列說法中正確的是（       ）
A．在測量同一組數據F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結點O的位置不能變化
B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D．為減小測量誤差，F1、F2方向間夾角應為90°
(2)彈簧測力計的指針如圖所示，由圖可知拉力的大小為________ N.

(3)本實驗采用的科學方法是             .
(4)某同學完成該實驗后得到的圖形如右圖所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究求合力的方法時，實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點位置，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示。

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是           。
（2）關于此實驗，下列情況正確的是（          ）
A．兩彈簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩個彈簧秤的拉力是分力
C．如果將兩個繩套換成兩根橡皮筋，那么實驗結果將不變
D．本實驗采用的科學方法是控制變量法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示：某同學在水平桌面上用木塊和光滑木板做成一個斜面，使一個小鋼球從斜面上某一位置滾下，鋼球沿桌面飛出，只用一把刻度尺進行測量，探究鋼球在斜面上運動的機械能是否守恒。回答相關問題：

(1) 寫出需要測量的物理量，并用相應的字母表示：_______、__________、_______
(2) 在誤差允許的范圍內，機械能守恒應滿足的關系式________(用上面字母表示）
(3) 寫出一條影響機械能守恒的因素__________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題



上圖所示的是用打點計時器記錄小車的勻加速直線運動的紙帶，交流電周期為 T＝0.02 s，每5 個點取一個記數點，測量得 S1＝3.01 cm，S2＝6.51 cm，S3＝10.5 cm，S4＝14.99 cm，S5＝20.01 cm，S6＝25.50 cm，
（1）打點計時器是力學中常用的________儀器。
（2）在S1到S6六個數據中，記錄有誤的數據是__________。(用數據前的符號表示）
（3）利用以上數據可求得B 點的瞬時速度大小為_________________， 小車運動的加速度大小為________________m/s2。(保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是伽利略做了上百次的銅球沿斜面運動的實驗示意圖，關于該實驗，下列說法正確的是
A．伽利略用該實驗證明力不是維持物體運動的原因
B．伽利略用該實驗方法，巧妙“沖淡”重力，便于用滴水法測量時間
C．伽利略設想，圖中斜面的傾角越接近90°，小球沿斜面滾下的運動就越接近自由落體運動
D．伽利略認為，若發現斜面上的小球都做勻加速直線運動，則自由落體運動也是勻加速直線運動

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