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為探究“合外力一定時,物體運動的加速度與質量的關系”,某同學設計了如圖所示的實驗裝置:A1A2是傾角可以調節的長斜面,B是不計摩擦力的小車,另有計時器、米尺、天平和砝碼等,完成下列步驟中的填空:(用測得的物理量符號表示)

小題1:用天平測出小車的質量M,用米尺測出斜面上固定點P與斜面底端A2間的距離x;
小題2:讓小車自P點從靜止開始下滑到A2,記下所用的時間t1,則小車的加速度a1=     
小題3:用米尺測量P點相對于A2所在水平面的高度hi,則小車所受的合力F=         
小題4:在小車中加質量為m的砝碼,要使小車(包括砝碼)受到的合力不變,則應同時改變P點相對于A2所在水平面的高度為h2,那么=        
小題5:測量小車(包括砝碼)自P點從靜止下滑到A2所用的時間t2.如牛頓第二定律成立,那么兩次小車(包括砝碼)質量比與小車運動時間應滿足的關系是=         
小題6:多次改變小車(包括砝碼)的質量及P點相應的高度,同時測量小車自P點從靜止下滑到A2所用的時間,以小車(包括砝碼)的質量為橫坐標,時間的平方為縱坐標,根據實驗數據作圖,如能得到一條         ,則可得到“當合外力一定時,物體運動的加速度與其質量成反比”

小題1:
小題2:
小題3:
小題4:
小題5:
小題6:
小題2:小車做初速度為零的勻加速直線運動,根據勻變速直線運動規律有x=at2
所以有:a=
小題3:小車在斜面上受到豎直向下的重力、垂直接觸面的支持力,這兩個力在垂直斜面方向的合力為零,所以沿斜面方向的力為,而斜面高度為h,
根據幾何關系有=,所以有小車受到的合外力為F=mg
小題4:根據F=m0g,要使小車所受合外力大小一定,應該使mh為定值,所以即:
小題5:小車做勻加速直線運動,根據,位移相同,
所以=
小題6:說明a與成正比,
為縱坐標,為橫坐標建立坐標系,如果這些點在一條過原點的直線上,說明成正比,
則可間接說明當合外力大小一定時,物體運動的加速度大小與其質量成反比.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某人用刻度尺去測量一個物體的長度,共測量4次,測得數據分別為1.42cm、1.43cm、1.42cm、1.44cm,物體長度的測量結果應為                              (  )
A.1.427 5cm     B.1.427cm
C.1.43cmD.1.4cm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打出的紙帶。并在其上取了O、ABCDEF 7個計數點(每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點。本圖中沒有畫出)打點計時器用的是220V、50Hz的交流電源。

小題1:實驗時,在正確安裝好裝置后,把小車放到靠近打點計時器的位置,再先                                 ,使小車運動,而后得到反映小車運動的紙帶。
小題2:利用紙帶的數據可計算得出該物體的加速度a       m/s2;(計算結果保留三位有效數字)
小題3:如果當時電網中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實驗的同學并不知道,由此引起的系統誤差將使加速度的測量值比實際值偏      。(填“大”或“小”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

關于“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,請回答下列相關問題:
小題1:所用的測量器材除三角板和刻度尺外,還必須有                
小題2:實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一點O,則下列做法和分析正確的有             。(填選項前的代號)
A.兩個彈簧測力計之間的夾角應取90°
B.橡皮條、細繩和彈簧測力計應與木板保持平行
C.當換用一個彈簧測力計拉橡皮條時,必須將橡皮條的另一端拉到相同的位置O
D.當換用一個彈簧測力計拉橡皮條時,必須向以兩個分力為鄰邊作的平行四邊形的對角線方向拉

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)一小球沿光滑斜面向下運動,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個連續位置A、B、C、D、E進行測量,測得距離s1、s2、s3、s4的數據如表格所示。


⑴小球沿斜面下滑的加速度的大小為            m/s2
⑵根據以上數據求出小球在位置A的速度VA=       m/s。
⑶根據以上數據求出斜面的傾角θ=        。(重力加速度g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下圖給出的螺旋測微器的示數為________mm,游標卡尺的示數為_________cm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中,將下列步驟的代號按合理順序填寫在橫線上:_____________
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶
B.將打點計時器固定在平板上,并接好電路
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼
D.斷開電源,取下紙帶
E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
F.換上新的紙帶,再重復做三次

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用的科學研究方法是                  。  某同學在保持小車質量不變的情況下,通過多次改變對小車的拉力,由實驗數據作出的a—F圖象如下圖所示,則該圖象中圖線不過原點的原因是:                        。 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用螺旋測微器測量一薄板的厚度,其示數如圖1所示,該薄板厚度的測量值為    mm;用20分度的游標卡尺測量玻璃管的內徑,結果如圖2所示,則玻璃管內徑的測量值為____cm。

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