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某同學設計了如圖甲所示電路研究電源輸出功率變化情況，電源E的電動勢、內電阻恒定，R₁為滑動變阻器，R₂，R₃為定值電阻，為理想電表.

(1)若滑動片P由a滑至b時讀數一直變小，則R₁和R₂必須滿足的關系是_________.

(2)若R₁=6Ω，R₂=12Ω，電源內電阻r＝6Ω，當滑動片P由a滑至b時，電源E的輸出功率P隨外電路的總電阻R的變化關系如圖乙所示，則R₃的阻值應該選擇( )

A.2Ω B.4Ω C.6Ω D.8Ω

(1)R₁≤R₂ (2)B

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?興寧區模擬）為了測量由兩節干電池組成的電池組的電動勢和內電阻，某同學設計了如圖甲所示的實驗電路，其中R為電阻箱，R₀=5Ω為保護電阻．
（1）按照圖甲所示的電路圖，將圖乙所示的實物連接成實驗電路．
（2）斷開開關S，調整電阻箱的阻值，再閉合開關S，讀取并記錄電壓表的示數及電阻箱接入電路中的阻值，多次重復上述操作，可得到多組電壓值U及電阻值R，并以

為縱坐標，以

為橫坐標，畫出

的關系圖線（該圖線為一直線），如圖丙所示，由圖線可求得電池組的電動勢E=

2.9

V，內阻r=

1.1

Ω．（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學設計了如圖甲所示電路研究電源輸出功率隨外電阻變化的規律．電源電動勢E恒定，內電阻r=6Ω，R₁為滑動變阻器，R₂、R₃為定值電阻，A、V為理想電表．當滑動變阻器滑臂從a到b移動的過程中，輸出功率隨滑臂移動距離x的變化情況如乙圖所示，則R₁的最大阻值及R₂、R₃的阻值可能為下列哪組（　�。�

A、12Ω、6Ω、6Ω

B、6Ω、12Ω、4Ω

C、12Ω、6Ω、2Ω

D、6Ω、12Ω、8Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了測量兩節串聯干電池的電動勢，某同學設計了如圖甲所示的實驗電路．
其中：E是待測電池組，內阻不能忽略；V_l、V₂是兩只量程都合適的電壓表，內阻不是很大，且未知；S_l、S₂是單刀單擲開關；導線若干．

（1）根據電路圖甲，在圖乙的實物中連線，將器材連成實驗電路．
（2）寫出實驗步驟和實驗中需要測量的物理量

．
（3）把上述的物理量作為已知量，寫出計算串聯電池組電動勢的表達式

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗桌上有外形十分相似的發光二極管和電容器各一只，它們的性能均正常．
（1）現在用多用電表的歐姆擋，分別測量它們的正反向電阻．測量結果如下：測甲元件時，R_正=0.5kΩ，R_反=100kΩ；測乙元件時，開始時指針偏轉到0.5kΩ，接著讀數逐漸增加，最后停在“∞”上．則甲、乙二個元件分別是

、

．
（2）若想測量上述發光二極管的發光效率，某同學設計了如圖甲所示的實驗：將一個標有“0.5V 1W”的發光二極管接入電路，使之正常發光，在發光二極管的同一水平面、正對光線方向放一個光強探頭，以測定與光源間距為d時相應的光強值I（單位面積上光的照射功率）．實驗測得數據如下表，并用一數字圖象處理器將表內數據分別在I-d、I-d^-1、I-d^-2坐標平面內標得如下數據點，如圖乙所示．

d/×10^-2m	2.50	3.50	4.50	5.50	6.50	7.50	8.50	9.50
I/W?m^-2	32.00	16.33	9.97	6.61	4.73	3.56	2.77	2.22

①根據圖中三個數據點圖，可以將I與d之間的數學關系式寫為

，其中的常量為

．
②若把發光二極管看成點光源，在與點光源等距離的各點，可以認為光源向各個方向發出的光強大小幾乎相等．此時，我們可以建立一個點光源散射光的模型，從而求出光源的發光功率P₀、光強I及相應的與光源距離d之間的關系式：P₀=

．
③根據以上條件和有關數據，可以算出這個發光二極管的電--光轉換效率約為η=

．（不考慮光傳播過程中的能量損失）

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了測定電源電動勢E、內電阻r的大小并同時描繪出小燈泡的伏安特性曲線，某同學設計了如圖甲所示的電路．閉合開關，調節電阻箱的阻值，同時記錄電阻箱的阻值R電壓表V的示數U₁，電壓表V的示數U₂．根據記錄數據計算出流過電阻箱的電流I，分別描繪了a、b兩條U-I圖線，如圖乙所示．請回答下列問題：
（1）寫出流過電阻箱的電流的表達式：

；
（2）小燈泡兩端電壓隨電流變化的圖象是

（選填“a”或“b”）；
（3）根據圖乙可以求得電源的電動勢E=

V，內電阻r=

Ω，該電路中小燈泡消耗的最大功率為

W．

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