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【題目】質點以某一初速度開始做直線運動,從質點開始運動計時,經時間t質點的位移為x,其t圖象如圖所示.下列說法正確的是

A.質點的加速度大小為0.5 m/s2

B.任意相鄰的0.2 S內,質點位移差的大小均為0. 04 m

C.任意1 s內,質點速度增最的大小均為0.5 m/s

D.質點在1s末與3 s末的速度方向相同

【答案】B

【解析】

A.由題圖可知,變形得x=2t-,與x=v0t+,比較可知質點做勻變速直線運動,且質點的初速度和加速度分別為:

v0=2m/s

a=-1m/s2

A錯誤.

B.由x=aT2可得,任意相鄰的0.2s內(T=0.2s)質點的位移差x=-1×0.22m=-0.04m.故B正確.

C.由v=at可得,任意1s內(t=1s)質點的速度增量:

v=-1×1m/s=-1m/s

C錯誤;

D.質點在1s末的速度:

v1=v0+at1=2m/s+-1×1m/s=1m/s

3s末的速度:

v2=v0+at2=2m/s+-1×3m/s=-1m/s

D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體沿弧形軌道滑下后進入足夠長的水平傳送帶,傳送帶沿順時針方向以恒定速度v勻速運轉,則傳送帶對物體做功的情況可能是(

A.始終不做功B.先做負功后不做功

C.先做正功后不做功D.先做負功后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想用伏安法測定一塊精度很高的電壓表V(量程3V,內阻20kΩ~40kΩ)的內阻。并將其改裝成歐姆表,現有器材如下:

A.直流電源E(電動勢4V.內阻不計);

B.電流表(量程150μA,內阻約2kΩ);

C.電流表量程6mA,內阻約300Ω);

D.電流表(量程0.6A,內阻約1.0Ω);

E.滑動變阻器(最大阻值10kΩ);

F.滑動變阻器(最大阻值5Ω);

G.開關S.導線若干。

(1)為使實驗誤差盡量減小,要求電壓表示數從零開始變化且多取幾組數據,電流表應選用 ________;滑動變阻器應選用 ________ ;(填器材代號)

(2)為達到上述目的,請在圖甲的虛框中面出實驗電路原理圖_____________ ,要求滑動變阻器滑片由ab移動時電壓表的示數逐漸增大。

(3)實驗測得電壓表的內阻為24.0kΩ,該同學用這電表與上述電源E及其中的一個滑動變阻器改裝為歐姆表,并將電壓表表盤換成直接表示電阻的歐姆表表盤,如圖乙,則電壓表表盤上2V處對應的電阻示數為________ kΩ。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平軌道AB段為粗糙水平面,BC 為一水平傳送帶,兩段平滑相接于B點.一質量為m1 kg 的物塊(可視為質點),靜止于A點,AB距離為s2 m.已知物塊與AB段和BC段的動摩擦因數均為μ0.5g10 m/s2sin 37°0.6cos 37°0.8,不計空氣阻力.
(1)若給物塊施加一水平拉力F11 N,使物塊從靜止開始沿軌道向右運動,到達B點時撤去拉力,物塊在傳送帶靜止情況下剛好運動到C點,求傳送帶的長度;

(2)(1)問中,若將傳送帶繞B點逆時針旋轉37°后固定(AB段和BC段仍平滑連接),要使物塊仍能到達C端,則在AB段對物塊施加拉力F應至少多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2006824日,國際天文學聯合會大會投票,通過了新的行星定義,冥王星被排除在太陽系大行星行列之外,太陽系的大行星數量由九顆減為八顆。若將八大行星繞太陽運行的軌跡粗略地認為是圓,各星球半徑和軌道半徑如下表所示,從表中所列數據可以估算出海王星的公轉周期最接近(

行星名稱

水星

金星

地球

火星

木星

土星

天王星

海王星

星球半徑

2.44

6.05

6.37

3.39

69.8

58.2

23.7

22.4

軌道半徑

0.579

1.08

1.50

2.28

7.78

14.3

28.7

45.0

A.80B.120C.164D.200

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一測力傳感器連接到計算機上就可以測量快速變化的力.如圖甲中點為單擺的固定懸點,現將小擺球(可視為質點)拉至點,此時細線處于張緊狀態,釋放擺球,則擺球將在豎直平面內的之間來回擺動,其中點為運動中的最低位置,小于且是未知量.圖乙是由計算機得到的細線對擺球的拉力大小隨時間變化的曲線,且圖中時刻為擺球從點開始運動的時刻.試根據力學規律和題中(包括圖中)所給的信息求:(

1)單擺的振動周期和擺長.

2)擺球的質量.

3)擺球運動過程中的最大速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究功和物體速度變化的關系實驗時,某同學認為教材上提供的方案:增加橡皮筋的根數,實際上是通過增加力的倍數,從而增加功的倍數。該同學設想,由功的計算式W=FLcosα可知,保持力不變,增加力作用的距離也可以增加功的倍數,據此,他設計了如下實驗方案:

取一平整的長木板傾斜固定在水平桌面上,將一光電門(與電腦連接)固定于長木板下端的a點。

在長木板上標出到光電門間距分別為x=L2L3L4L5L的位置點bcdef

將帶有很窄擋光片的小車分別從bcdef、點由靜止釋放(釋放時擋光片正好位于bcdef點),利用光電門測定小車通過a點的速度v=v1v2v3v4v5

通過作xv的關系圖象,尋找xv的關系,進而得出功和物體速度變化的關系。

(1)本方案中,摩擦力的存在對實驗結果_____________影響;(填

(2)該同學根據上述方案完成實驗,實驗數據記錄如下表。利用數據在坐標紙中畫出xv的關系圖象如下圖所示,則圖象的橫坐標表示__________。(填vv2“”…..)。

x/cm

15.00

30.00

45.00

60.00

75.00

v/m·s-1

0.64

0.89

1.10

1.27

1.42

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖示裝置“探究平拋物體運動的規律”。

(1)在實驗中,下說法正確的是_____________

A.小球必須每次從斜槽上同一位置由靜止開始釋放

B.小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

C.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接記錄的各點

D.小球與斜槽間有摩擦會使該實驗的誤差增大

(2)小球做平拋運動的閃光照片的一部分如圖所示,圖中每小格為1.08cm,閃光的頻率為每秒30次,根據此圖計算小球平拋運動的初速度大小為_____________,當地的重力加速度大小為_____________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在勻速轉動的圓筒內壁上,有一物體隨圓筒一起轉動而未滑動。當圓筒的以較大角速度 勻速旋轉以后,下列說法正確的是(

A.物體受到4個力的作用,其中彈力增大,摩擦力也增大了

B.物體受到4個力的作用,其中彈力增大,摩擦力減小了

C.物體受到3個力的作用,其中彈力和摩擦力都減小了

D.物體受到3個力的作用,其中彈力增大,摩擦力不變

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