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1.下列說法正確的是( 。
A.安培發(fā)現(xiàn)電流能使磁針偏轉(zhuǎn)
B.電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力在電源內(nèi)所做的功
C.電流做功,實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體中的恒定電場(chǎng)對(duì)自由電荷的靜電力做功
D.磁體受到高溫或猛烈撞擊時(shí),分子電流的取向變得大致相同

分析 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng);電源的電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力把1C的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功;電流做功,實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體中的恒定電場(chǎng)對(duì)自由電荷的靜電力做功;磁體受到高溫或猛烈撞擊時(shí),分子電流的取向變得雜亂無章.

解答 解:A、奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能使磁針偏轉(zhuǎn),從而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).故A錯(cuò)誤;
B、電源的電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力把1C的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功.故B錯(cuò)誤;
C、電流做功的本質(zhì)是靜電力做功,即實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體中的恒定電場(chǎng)對(duì)自由電荷的靜電力做功.故C正確;
D、根據(jù)磁化與去磁的特點(diǎn)可知,磁體受到高溫或猛烈撞擊時(shí),分子電流的取向變得雜亂無章.故D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 該題考查對(duì)電流的磁效應(yīng)、電動(dòng)勢(shì)的意義、電流做功的本質(zhì)等的理解,是對(duì)電學(xué)的基本概念的考查,在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中要注意真正理解這些概念的內(nèi)涵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)“的實(shí)驗(yàn)時(shí),坐標(biāo)紙應(yīng)當(dāng)固定在豎直的木板上.圖中坐標(biāo)紙的固定情況與斜槽末端的關(guān)系正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.電磁波在現(xiàn)代生活中有著廣泛的應(yīng)用,建立完整的電磁場(chǎng)理論并預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是( 。
A.法拉第B.麥克斯韋C.奧斯特D.愛因斯坦

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測(cè)力計(jì)).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.

(1)在實(shí)驗(yàn)中,每次結(jié)點(diǎn)O的位置不變,(選填“變”或“不變”)如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?不變.(選填“變”或“不變”)
(2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法       B.等效替代法
C.控制變量法       D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.在磁場(chǎng)中某一點(diǎn),垂直于磁場(chǎng)放入一通電導(dǎo)線,已知導(dǎo)線長(zhǎng)1cm,電流強(qiáng)度為5A.所受磁場(chǎng)力為5×10-2 N,則該點(diǎn)的磁感強(qiáng)度為1T; 若讓導(dǎo)線與磁場(chǎng)平行.通電導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力為0N.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為n1:n2=11:5.原線圈接一正弦交變電源,其輸入電壓u隨時(shí)間t的變化情況如圖所示.副線圈接入一個(gè)R=10Ω的電阻.求:
(1)電阻R兩端的電壓;
(2)通過電阻R的電流.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下面對(duì)電動(dòng)勢(shì)概念的認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.電動(dòng)勢(shì)等于電兩極間的電壓
B.電動(dòng)勢(shì)與電源的體積和外電路無關(guān)
C.電動(dòng)勢(shì)表征了電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng),電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越強(qiáng),則電動(dòng)勢(shì)就越大
D.電動(dòng)勢(shì)、電壓和電勢(shì)差名稱不同,但物理意義相同,所以單位也相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,下面四幅圖中的電荷的電性未標(biāo)出,根據(jù)圖中所給的信息判斷四個(gè)選項(xiàng)中的電荷帶負(fù)電的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.有些國(guó)家的交管部門為了交通安全,特意規(guī)定了死亡加速度為500g(g為重力加速度,取值為10m/s2),以警示世人.意思是如果汽車的加速度超過此值,將有生命危險(xiǎn).這么大的加速度,一般車輛正常行駛時(shí)是達(dá)不到的,但是如果發(fā)生交通事故,將會(huì)達(dá)到這一數(shù)值.若兩輛摩托車各以36km/h的速度相向行駛,碰撞時(shí)間為1.2×10-3s.試判斷駕駛員是否有生命危險(xiǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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