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12．電磁波在現代生活中有著廣泛的應用，建立完整的電磁場理論并預言電磁波存在的科學家是（　　）

A．

法拉第

B．

麥克斯韋

C．

奧斯特

D．

愛因斯坦

分析法拉第發現了法拉第電磁感應定律，奧斯特發現了電流的磁效應，麥克斯韋創立了完整的電磁理論并預言了電磁波的存在，而赫茲用實驗驗證了電磁波的存在．

解答解：麥克斯韋創立了完整的電磁理論并預言了電磁波的存在，故B正確，ACD錯誤．
故選：B．

點評本題考查有關電磁波的發現歷程，要注意明確麥克斯韋預言了電磁波的存在，但赫茲證實了電磁波的存在．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，該圖是一正弦式交流電的電壓隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（　　）

	A．	它的頻率是50H_Z
	B．	電壓的有效值為311V
	C．	電壓的周期是 0.02s
	D．	電壓的瞬時表達式是u=311sin314t v

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．如圖所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關系．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，下面操作正確的是D．
A．放開小車，小車能夠自由下滑即可
B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
（2）關于橡皮筋做功，下列說法正確的是B．
A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加
C．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．

A、B兩物體疊放在粗糙的水平桌面上，m_A=1kg，m_B=2kg，如圖所示．在B上作用一個3N的水平拉力后，A、B一起勻速前進了4m，則在這個過程中，B對A做的功為（　　）

A．

B．

C．

12J

D．

-4J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關于“探究求合力的方法”實驗的說法中不正確的是（　　）

	A．	彈簧測力計在使用前應先校零
	B．	彈簧測力計使用時應保持與紙面平行
	C．	每次實驗時應使橡皮條沿同一直線伸長相同的長度
	D．	橡皮條拉斷后可換根橡皮條繼續實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．¹⁴C發生放射性衰變成為¹⁴N，半衰期5700 年．已知植物存活期間，其體內¹⁴C與¹²C 的比例不變；生命活動結束后，¹⁴C 的比例持續減少．現通過測量得知，某古木樣品中¹⁴C 的比例正好是現代植物所制樣品的二分之一．下列說法正確的是（　　）

	A．	該古木的年代距今約 5700年
	B．	¹²C、¹³C、¹⁴C 具有相同的中子數
	C．	¹⁴C衰變為¹⁴N的過程中放出 β 射線
	D．	增加樣品測量環境的壓強將加速¹⁴C的衰變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．要讓磁場中閉合電路的感應電動勢越大，可以使穿過閉合電路的磁通量（　　）

A．

越大

B．

不變化

C．

變化越大

D．

變化率越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　　）

	A．	安培發現電流能使磁針偏轉
	B．	電動勢在數值上等于非靜電力在電源內所做的功
	C．	電流做功，實質上是導體中的恒定電場對自由電荷的靜電力做功
	D．	磁體受到高溫或猛烈撞擊時，分子電流的取向變得大致相同

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．

一端開口精細均勻的U形管內水銀柱封有一段空氣柱，大氣壓強為76cmHg，當氣體溫度為27℃時空氣柱長為10cm，開口端水銀面比封閉端水銀面低4cm，如圖所示，求：
（1）當氣體溫度上升到多少℃時，空氣柱長為12cm？
（2）若保持溫度為27℃不變，在開口端加入多長的水銀柱能使空氣柱長為8cm？

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