| A． | 描述一個物體的運動情況時，參考系可以任選 | |
| B． | 研究物體的運動時，必須選定參考系才有意義 | |
| C． | 參考系必須選地面或相對于地面不動的其他物體 | |
| D． | 實際選取參考系的原則是使對運動的描述應盡可能簡單．比如在研究地面上物體的運動時，常常選地面或相對于地面靜止的其他物體作為參考系 |
分析 參考系，是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不作相對運動的物體系；參考系的選取是任意的，如何選擇參照系，必須從具體情況來考慮，一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系．
解答 解：A、參考系的選取是任意的，任何物體都可以作為參考系；故A正確；
B、在研究運動時，必須要有一個標準，即應先確定參考紗；故B正確；
C、參考系的選取是任意的，并不是只有地面上的物體才可以作為參考系；故C錯誤；
D、實際選取參考系的原則是使對運動的描述應盡可能簡單．比如在研究地面上物體的運動時，常常選地面或相對于地面靜止的其他物體作為參考系；故D正確
故選：ABD．
點評 為了研究和描述物體的運動，我們引入了參考系，選擇不同的參考系，同一物體相對于不同的參考系，運動狀態可以不同，選取合適的參考系可以使運動的研究簡單化．
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇泰州中學高二上第一次質量檢測物理卷（解析版） 題型：多選題
靜電場和磁場對比如圖所示，在“研究影響通電導體棒所受磁場力的因素”實驗中，要使導體擺動的幅度增大，以下操作中不可行的是
A．增加磁鐵的數量
B．增大導體棒中的電流強度
C．改變導體棒中的電流方向
D．將磁鐵更換成磁性較強的
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
圖示電路中，R1、R2為定值電阻，電源內阻為r．閉合開關S，電壓表顯示有讀數，調節可變電阻R的阻值，使電壓表示數增加△U，則在此過程中（ ）| A． | 可變電阻R阻值增大，通過它的電流增大 | |
| B． | 電阻R2兩端的電壓減小，變化量等于△U | |
| C． | 通過電阻R2的電流減小，變化量大于$\frac{△U}{{R}_{2}}$ | |
| D． | 電源的路端電壓增大，變化量小于△U |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 粒子運動中機械能守恒 | B． | 粒子帶負電 | ||
| C． | 只能是逆時針運動 | D． | 只能是順時針運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 磁極與磁極間的相互作用是通過磁場產生的 | |
| B． | 電流與電流間的相互作用是通過電場產生的 | |
| C． | 磁極與電流間的相互作用是通過電場和磁場產生的 | |
| D． | 磁場的基本性質是對處于其中的磁極和電流有力的作用 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 線圈不動，把條形磁鐵插入線圈時 | B． | 線圈不動，把條形磁鐵撥出線圈時 | ||
| C． | 線圈不動，條形磁鐵在線圈內不動 | D． | 條形磁鐵不動，線圈上、下移動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 作用力與反作用力總是成對出現的 | |
| B． | 一對作用力和反作用力可以是不同性質的力 | |
| C． | 一對作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，在同一直線上 | |
| D． | 馬拉車時，先產生馬拉車的力，再產生車拉馬的力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | O、B間的距離為$\sqrt{\frac{kQq}{μmg}}$ | |
| B． | 從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$ mv02-$\frac{1}{2}$mv2 | |
| C． | 從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02 | |
| D． | 從A到B的過程中，兩電荷的電勢能一直減少 |
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