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如圖所示,電路中除電阻R外,其余電阻均不計,足夠長的導電軌道水平放置且光滑,金屬棒MN水平放在導軌上,磁場方向如圖所示,當開關S閉合后,下列關于能量轉化的描述正確的是                            (    )
       A.電源輸出的能量等于MN所獲得的動能
       B.導體MN從開始到運動穩定,電源輸出的能量等于,電阻R所產生的熱量
       C.導體MN運動穩定后,電源不再輸出能量
       D.導體MN運動穩定后,電源輸出的能量等于導體MN的動能和電阻R產生的熱量之和
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學按如圖所示的電路測一節干電池的電動勢E和內阻r,為防止調節滑動變阻器時由于電流過大而損壞儀器,電路中用了一個保護電阻R0.實驗中除干電池、開關、導線外還有下列器材可供選用:
A.電壓表:V(0~2V)
B.電流表:A1(0~1A);A2(0~5A)
C.滑動變阻器:R1(總阻值200Ω);R2(總阻值50Ω)
D.定值電阻:R01(阻值1Ω);R02(阻值20Ω)
(1)電流表應選用
A1
A1
;滑動變阻器應選用
R2
R2
;保護電阻應選用
R01
R01

(2)該同學測出路端電壓U和電流I的多組數據,并做出了U-I圖象.用U-I圖象可求得電池的電動勢E=
1.50
1.50
V,內電阻r=
1.00
1.00
Ω.(結果取3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)圖1中螺旋測微器讀數為
0.796
0.796
mm.
(2)圖2中游標卡尺(游標尺上有50個等分刻度)讀數為
1.094
1.094
cm.

(3)某同學采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內阻.除待測電池外,提供的器材有:電壓表,電流表,滑動變阻器,開關和導線若干.

①請按圖所示的電路,將實物圖連接成實驗電路.
②如圖是根據測量結果作出的I-U 圖線,則由圖線可知該電池的電動勢為E1=
1.5
1.5
V,內阻為r1=
0.2
0.2
Ω.
③我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節干電池用久了以后,燈泡發紅光,這是我們常說的“電池沒電了”.有人為了“節約”,在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用.已知新電池的電動勢E1=1.5V、內阻r1=0.2Ω;舊電池的電動勢E2=1.5V;內阻r2=6.8Ω;小燈泡上標有“3V 3W”,且電阻不隨溫度變化.則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為
0.45
0.45
W,它本身消耗的電功率
0.612
0.612
W.(已知兩電池串聯的總電動勢等于兩電池的電動勢之和).根據計算結果,你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學按如圖所示的電路測一節干電池的電動勢E和內阻r,為防止調節滑動變阻器時由于電流過大而損壞儀器,電路中用了一個保護電阻R0。實驗中除干電池、開關、導線外還有下列器材可供選用:

A.電壓表:V(0~2V)   

B.電流表:A1(0~1A);A2 (0~5A)

C.滑動變阻器:R1(總阻值200);R2(總阻值50)      

D.定值電阻:R01(阻值1Ω);R02(阻值20Ω)

1.電流表應選用______;滑動變阻器應選用_____;保護電阻應選用_____。

2.該同學測出路端電壓U和電流I的多組數據,并做出了UI圖象。用UI圖象可求得電池的電動勢E=___V,內電阻r   Ω。(結果取3位有效數字)

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年安徽省六校教育研究會高三2月聯考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現有如下器材:

A.直流電源3V(內阻可不計)           B.直流電流表0~3A(內阻約0.1Ω)

C.直流電流表0~600mA(內阻約0.5Ω)    D.直流電壓表0~3V(內阻約3kΩ)

E.直流電壓表0~15V(內阻約200kΩ)

F.滑線變阻器(10Ω,1A)

G.滑線變阻器(1kΩ,300mA)

(1)除開關、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用      (用字母代號)

(2)某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發現電壓表的示數為2V,電流表的示數為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的導線是         ;若電壓表示數為零,電流表的示數為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是       ;若反復調節滑動變阻器,小燈泡亮度發生變化,但電壓表、電流表示數不能調為零,則斷路的導線是         

(3)下表中的各組數據該同學在實驗中測得的,根據表格中的數據在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。

(4)如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯后再與5Ω的定值電阻R0串聯,接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為         (結果保留兩位有效數字)。

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現有如下器材:

A.直流電源3V(內阻可不計)           B.直流電流表0~3A(內阻約0.1Ω)

C.直流電流表0~600mA(內阻約0.5Ω)    D.直流電壓表0~3V(內阻約3kΩ)

E.直流電壓表0~15V(內阻約200kΩ)

F.滑線變阻器(10Ω,1A)

G.滑線變阻器(1kΩ,300mA)

(1)除開關、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用      (用字母代號)

(2)某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發現電壓表的示數為2V,電流表的示數為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的導線是         ;若電壓表示數為零,電流表的示數為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是       ;若反復調節滑動變阻器,小燈泡亮度發生變化,但電壓表、電流表示數不能調為零,則斷路的導線是         

(3)下表中的各組數據該同學在實驗中測得的,根據表格中的數據在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。

(4)如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯后再與5Ω的定值電阻R0串聯,接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為         (結果保留兩位有效數字)。

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