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某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素.
①他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖1所示.這樣做的目的是    (填字母代號).

A.保證擺動過程中擺長不變B.可使周期測量得更加準確
C.需要改變擺長時便于調節D.保證擺球在同一豎直平面內擺動
②他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=0.9990m,再用游標卡尺測量擺球直徑,結果如圖2所示,則該擺球的直徑為    mm,單擺擺長為    m.
③如圖振動圖象真實地描述了對擺長為1m的單擺進行周期測量的四種操作過程,圖中橫坐標原點表示計時開始,A、B、C均為30次全振動的圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是    (填字母代號).
【答案】分析:當擺角小于等于5°時,我們認為小球做單擺運動,游標卡尺的示數等于主尺示數與游標尺示數之和;擺長為懸點到球心的距離;對于測量誤差可根據實驗原理進行分析;
解答:解:(1)在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,是為了防止動過程中擺長發生變化,如果需要改變擺長來探究擺長與周期關系時,方便調節擺長,故AC正確,
故選AC
(2)游標卡尺示數為:d=12mm+1×0.1mm=12.1mm;
單擺擺長為L=l-=0.9990m-0.00605m=0.99295m
(3)當擺角小于等于5°時,我們認為小球做單擺運動,所以振幅約為:1×0.087m=8.7cm,當小球擺到最低點開始計時,誤差較小,測量周期時要讓小球做30-50次全振動,求平均值,所以A合乎實驗要求且誤差最小
故選A
故答案為:①AC ②12.1 0.99295 ③A
點評:掌握單擺的周期公式,從而求解加速度,擺長、周期等物理量之間的關系.單擺的周期采用累積法測量可減小誤差.對于測量誤差可根據實驗原理進行分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?黃岡一模)(1)如圖1是“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗示意圖,電極A接電源負極,電極B接電源正極,a、b、c、d、e是五個基準點.當電流從“+”接線柱流人電流表時,指針向“+”接線柱一側偏轉;當電流從“-”接線柱流人電流表時,指針向“-”接線柱一側偏轉在實驗時,探針I接觸基準點d,另一探針Ⅱ接觸探測點p(pd連線垂直于AB連線),靈敏電流計指針向“-”接線柱一側偏轉,為盡快探測到與d點電勢相等的點,探針Ⅱ由p點
D
D

A.向上移動    B.向下移動    C.向左移動    D.向右移動

(2)某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處時,鳥隨樹枝上下振動.該同學用秒表測出完成30次全振動所用的時間為34.0s,他猜想一定次數的振動時間可能與鳥的質量成正比,也許利用這一猜想可以測出鳥的質量.于是他想通過實驗來驗證這種猜想井算出這只鳥的質量該同學采用了如下方法進行探究:在如圖2所示的樹枝上的P處懸掛不同質量的砝碼,并分別測出砝碼30次全振動所用的時間,測量數據記錄如下表
砝碼質量m/g 100 200 300 400 500
時間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
此同學根據測量數據作出了m-t圖象如圖所示

下面請你來幫助他完成實驗任務,并回答相關問題:
①根據這位同學作出的m-t圖象可知,他的猜想是否正確?
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”)
②觀察這位同學作出的m-t圖線形狀及走勢,提出你對振動時間t與砝碼質量m間關系的假設,并通過列表作出相應的圖象,得出結論,寫出t與m間的關系式.
如果在計算或作圖時需要,可參考下面的根式表:
m 100 200 300 400 500
m
10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
 3
m
4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
假設:
t∝
m
或 砝碼的質量與時間的平方成正比
t∝
m
或 砝碼的質量與時間的平方成正比

列表:
m
/
g
m
/
g
10.0
10.0
14.1
14.1
17.3
17.3
20.0
20.0
22.4
22.4
時間t/s
時間t/s
21.2
21.2
30.0
30.0
36.7
36.7
42.4
42.4
47.4
47.4
作圖:(畫在答題卡的坐標紙上)
結論:
圖象是一條過原點的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動的時間與其質量的平方根成正比
圖象是一條過原點的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動的時間與其質量的平方根成正比

關系式:
m=0.22t2(在0.20t2-0.25t2之間均正確)
m=0.22t2(在0.20t2-0.25t2之間均正確)

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科目:高中物理 來源: 題型:

近年來,因中國的“嫦娥探月”、美國的火箭撞月、印度的“月船一號”等讓公眾重新燃起了對月球的激情.某同學在物理學習中記錄了一些與地球、月球有關的數據資料為:地球半徑R=6400km,月球半徑r=1740km,地球表面重力加速度g0=9.80m/s2,月球表面重力加速度g′=1.56m/s2,月球繞地球轉動的線速度v=1000m/s,月球繞地球轉動一周的時間T=27.3天,光速c=2.998×105km/s,假設某次實驗中用激光器向位于頭頂正上方的月球表面發射出的激光光束,經過約t=2.565s接收到從月球表面發射回來的激光信號,利用上述數據可算出地球表面與月球表面之間的距離s,則下列方法正確的是(  )
A、利用激光束的發射,用s=cg
t
2
計算出s
B、利用月球運動的線速度及周期關系v=
2π(s+R+r)
T
計算s
C、利用地球表面的重力加速度、地球半徑及月球運動的 線速度關系mg0=m
v2
s+R+r
計算s
D、利用月球表面的重力加速度、地球半徑及月球運動周期關系mg′=m
2
T2
(s+R+r)
計算s

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