A. | 火箭在t2-t3時間內向下運動 | |
B. | 火箭能上升的最大高度為$\frac{{v}_{2}{t}_{3}}{2}$ | |
C. | 火箭運動過程中最大加速度大小為$\frac{{v}_{2}}{{t}_{1}}$ | |
D. | 火箭上升階段平均速度大小為$\frac{{v}_{2}}{2}$ |
分析 速度的正負表示速度的方向,根據速度圖象讀出速度的正負,分析火箭的運動方向.圖象與坐標軸所圍“面積”表示位移,由數學知識求出火箭上升的最大高度.平均速度等于位移與所用時間的比值.圖象的斜率等于加速度,由數學知識求出最大的加速度大小.
解答 解:A、在t2-t3時間內火箭的速度為正值,說明火箭在上升,故A錯誤.
B、在0-t3時間內火箭的速度一直是正值,說明火箭一直在上升,圖線與坐標軸所圍“面積”的大小等于火箭能上升的最大高度,由數學知識得:箭能上升的最大高度為:h=$\frac{1}{2}$v1t1+$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$t1+$\frac{1}{2}$v2t1,又因為v2=3v1,t3=3t1,解得:h=$\frac{4}{9}$v2t3.故B錯誤.
C、由圖看出,在t2-t3時間內圖線的斜率最大,則火箭的加速度最大,最大加速度大小為:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{{v}_{2}}{{t}_{1}}$.故C正確.
D、火箭上升階段的平均速度大小為:$\overline{v}$=$\frac{h}{{t}_{3}}$=$\frac{\frac{4}{9}{v}_{2}{t}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{4}{9}{v}_{2}$,故D錯誤.
故選:C
點評 本題要抓住速度圖象的兩個數學意義來分析其物理意義:斜率等于加速度,“面積”等于位移.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖發現了點電荷間的作用規律,并提出了電場的概念 | |
B. | 法拉第研究了感應電流產生的條件,并提出了法拉第電磁感應定律 | |
C. | 德國科學家楞次通過分析大量實驗結果,發表了確定感應電流方向的楞次定律 | |
D. | 安培首先發現電流的磁效應現象,并提出了分子電流假說 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感應強度與安培力成正比,與電流強度和導線長度的乘積成反比 | |
B. | 磁感應強度的方向與F的方向相同 | |
C. | 因為B=$\frac{F}{IL}$,故導線中電流越大,其周圍磁感應強度一定越小 | |
D. | 磁感應強度大小跟放在磁場中通電導線所受力的大小無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 剛釋放時物塊的加速度為g | |
B. | 物塊速度最大時,繩子的拉力一定大于物塊的重力 | |
C. | 小球重力的功率一直增大 | |
D. | 物塊下降的最大距離為$\frac{4}{3}$d |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 她沿鋼管加速下滑時,她受到鋼管的摩擦力小于她對鋼管的摩擦力 | |
B. | 若勻速向上攀爬,她握鋼管的力越大,受到的摩擦力也越大 | |
C. | 她勻速向上攀爬跟勻速下滑受到的摩擦力一樣大 | |
D. | 她勻速向上攀爬跟勻速下滑受到的摩擦力方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該元件是非線性元件,所以不能用歐姆定律計算導體在某狀態下的電阻 | |
B. | 加5V電壓時,導體的電阻大于5Ω | |
C. | 由圖可知,隨著電壓的減大,導體的電阻不斷增大 | |
D. | 由圖可知,隨著電壓的增大,導體的電阻不斷減小 |
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