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11.一個質量為0.3kg的物體沿水平面做直線運動,如圖所示,圖線a表示物體受水平拉力時的v-t圖象,圖線b表示撤去水平拉力后物體繼續(xù)運動的v-t圖象,下列說法中正確的是(  )
A.水平拉力的大小為0.1N,方向與摩擦力方向相反
B.水平拉力對物體做功為-1.2J
C.撤去拉力后物體還能滑行7.5m
D.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1

分析 根據(jù)速度圖象的斜率求出兩個過程加速度的大小,對兩個過程,分別運用牛頓第二定律列式,可求得水平拉力和摩擦力的大小.根據(jù)“面積”求出位移,從而可求得拉力做功.由動能定理求撤去拉力后物體還能滑行的距離.由摩擦力公式求解動摩擦因數(shù).

解答 解:A、根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度,由圖可知,撤去拉力后加速度減小,說明水平拉力與物體所受摩擦力的方向相同;
根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度,得物體的加速度大小為:
0-3s內:加速度大小 a1=$\frac{5-3}{3}$=$\frac{2}{3}$m/s2
3-6s內:加速度大小 a2=$\frac{3-2}{6-3}$m/s2=$\frac{1}{3}$m/s2
根據(jù)牛頓第二定律得3-6s內摩擦力大小為:f=ma2=0.1N
0-3s內有:F+f=ma1
得:F=0.1N,故A錯誤.
B、0-3s內,物體的位移為 x=$\frac{5+3}{2}$×3m=12m,水平拉力對物體做功為W=-Fx=-0.1×12m=-1.2J.故B正確.
C、設撤去拉力后物體還能滑行距離為s,則由動能定理得:
-fs=0-$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
得:s=$\frac{m{v}^{2}}{2f}$=$\frac{0.3×{3}^{2}}{2×0.1}$=13.5m.故C錯誤.
D、由f=μmg得:μ≈0.03.故D錯誤
故選:B

點評 本題在識別圖象的兩個意義:斜率等于加速度、“面積”大小等于位移x的基礎上,由W=Fx求水平拉力對物體做功,由f=μmg求解動摩擦因數(shù).

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.將質量m=3kg的一塊石頭從離地面H=2m高處由靜止開始釋放,落入泥潭并陷入泥中h=10cm深處,不計空氣阻力,求:
(1)石頭下落過程中能夠達到的最大速度.
(2)泥對石頭的平均阻力.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.A和B兩物體在同一直線上運動的V-t圖象如圖所示.已知在第3s末兩個物體在途中相遇,則下列說法正確的是(  )
A.兩物體從同一地點出發(fā)
B.出發(fā)時B在A前3m處
C.3s末兩個物體相遇后,兩物體可能再相遇
D.運動過程中B的加速度小于A的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,一塊橡皮(可視為質點)用細線懸掛于O點,用鉛筆靠著線的左側水平向右勻速移動,運動中始終保持懸線豎直.當鉛筆尖勻速滑動的速度取不同的值時,在橡皮運動過程中的任一時刻,設橡皮的速度方向與水平方向的夾角為θ.關于θ,下列說法符合事實的是(  )
A.鉛筆尖的滑動速度越大,θ越小
B.無論鉛筆尖的滑動速度多大,θ都不變
C.若鉛筆尖改為初速度為v0的勻加速直線運動,則θ會越來越大
D.若鉛筆尖改為初速度為v0的勻加速直線運動,θ仍保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,一個矩形線框放在水平桌面上,通電導線在線框左邊且與線框平行,導線中通有圖示方向的電流且逐漸增大的過程中,線框保持靜止,下列說法正確的是(  )
A.穿過線框的磁通量為零B.線框受到向左的靜摩擦力
C.線框有增大的趨勢D.俯視時線框中電流沿逆時針方向

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.放在粗糙水平地面上的物體受到水平拉力的作用,在0~6s內其速度與時間的關系圖象和該拉力的功率與時間的關系圖象如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.滑動摩擦力的大小為5N
B.0~6s內物體的位移大小為30m
C.2s~6s內拉力做的功為60J
D.合外力在0~6s內做的功與0~2內做的功相等

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.在用單擺測重力加速度的實驗中:
(1)實驗時必須控制擺角在5°以內,并且要讓單擺在同一豎直平面內擺動;
(2)某同學測出不同擺長時對應的周期T,作出L-T2圖線,如圖1所示,再利用圖線上任意兩點A、B的坐標(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=$\frac{4{π}^{2}({y}_{2}-{y}_{1})}{{x}_{2}-{x}_{1}}$.
(3)若該同學測量擺長時漏加了小球半徑,而其它測量、計算均無誤,則以上述方法算得的g值和真實值相比是不變的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)在用單擺測定重力加速度g實驗中,某同學作出的L-T2圖線如圖2所示,此圖線不過原點的原因是:所測擺長偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.在如圖所示的豎直平面內,有一固定在水平地面的光滑絕緣平臺.平臺右端B與水平絕緣傳送帶平滑相接,傳送帶長L=1m,有一個質量為m=0.5kg,帶電量為q=+10-3C的滑塊,放在水平平臺上.平臺上有一根輕質絕緣彈簧左端固定,右端與滑塊接觸但不連接.現(xiàn)將滑塊緩慢向左移動壓縮彈簧,且彈簧始終在彈性限度內.在彈簧處于壓縮狀態(tài)時,若將滑塊由靜止釋放,當傳送帶靜止時,滑塊恰能到達傳送帶右端C點.已知滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2(g取10m/s2).
(1)求滑塊到達B點時的速度vB及彈簧儲存的最大彈性勢能Ep
(2)若兩輪半徑均為r=0.4m,現(xiàn)傳送帶以角速度ω0順時針勻速轉動.讓滑塊從B點以速度vB′>rω0滑上傳送帶,且在C點時恰好沿水平方向飛出傳送帶,求ω0的最大值;
(3)若傳送帶以1.5m/s的速度沿順時針方向勻速轉動,仍將彈簧壓縮到(1)問中的情形時釋放滑塊,同時,在BC之間加水平向右的勻強電場E=5×102N/C.滑塊從B運動到C的過程中,求摩擦力對它做的功及此過程中由于摩擦而產生的熱量.(本問中結果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示為中國“立體巴士”,這種新型高大的汽車可跨越車流行駛,行駛速度在60-80km/h,同時它承載的人數(shù)大約在1400人左右.某次在十字路口有一約100m的長的汽車長隊,立體巴士利用其優(yōu)勢,從車隊尾部開始剎車,正好與第一輛小車平齊停在十字路口,用時10s,若將上述運動視為勻減速直線運動,根據(jù)以上數(shù)據(jù)能求出立體巴士(  )
A.剎車時加速度的大小B.剎車時所受的合力大小
C.剎車時制動力所做的功D.勻速行駛時的牽引力大小

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