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9.如圖,一個質量為m=1kg的長木板置于光滑水平地面上,木板上放有質量分別為,mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊,A、B兩物塊與木板之間的動摩擦因數都為μ=0.2,若現用水平恒力F作用在A物塊上,重力加速度g取10m/s2,滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,則下列說法正確的是(  )
A.當F=2N時,A物塊和木板開始相對滑動
B.當F=1 N時,A、B兩物塊都相對木板靜止不動
C.若F=4 N,則B物塊所受摩擦力大小為$\frac{4}{3}$N
D.若F=6 N,則B物塊的加速度大小為1m/s2

分析 根據滑動摩擦力公式求出A、B與木板之間的最大靜摩擦力,比較拉力和最大靜摩擦力之間的關系判斷物體的運動情況,進而判斷物體所受摩擦力的情況,根據牛頓第二定律求出B的加速度和B受到的摩擦力.

解答 解:A與木板間的最大靜摩擦力為:
fA=μmAg=0.2×1kg×10m/s2=2N,
B與木板間的最大靜摩擦力為:
fB=μmBg=0.2×2kg×10m/s2=4N,
A、當F=2N=fA,所以A、B兩物塊和木板保持相對靜止,整體在F作用下向左勻加速運動,故A錯誤;
B、當F=1N<fA,所以A、B兩物塊都相對木板靜止不動,整體在F作用下向左勻加速運動,故B正確;
C、若F=4N>fA,A在木板表面滑動,摩擦力為2N;
則B和木板整體受摩擦力為2N,所以木板和B的加速度:
a=$\frac{f}{m+{m}_{B}}$=$\frac{2}{1+2}$m/s2=$\frac{2}{3}$m/s2
此時B受到的摩擦力將達到fB′=mBa=2×$\frac{2}{3}$N=$\frac{4}{3}$N,故C正確;
D、若F=6N>fA,A在木板表面滑動,摩擦力為2N;
則B和木板整體受摩擦力為2N,所以木板和B的加速度:
a=$\frac{f}{m+{m}_{B}}$=$\frac{2}{1+2}$m/s2=$\frac{2}{3}$m/s2,故D錯誤.
故選:BC.

點評 本題以常見的運動模型為核心,考查了摩擦力、牛頓第二定律、隔離法與整體法的應用等知識,解決的關鍵是正確對三個物體進行受力分析.

練習冊系列答案
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12.我國航天員要在天空1號航天器實驗艙的桌面上測量物體的質量,采用的方法如下:質量為m1的標準物A的前后連接有質量均為m2的兩個力傳感器,待測質量的物體B連接在后傳感器上,在某一外力作用下整體在桌面上運動.如圖所示,穩定后標準物A前后兩個傳感器的讀數分別為F1、F2,由此可知待測物體B的質量為(  )
A.$\frac{{F}_{1}({m}_{1}+2{m}_{2})}{{F}_{1}-{F}_{2}}$B.$\frac{{F}_{2}({m}_{1}+2{m}_{2})}{{F}_{1}-{F}_{2}}$
C.$\frac{{F}_{2}({m}_{1}+2{m}_{2})}{{F}_{1}}$D.$\frac{{F}_{2}({m}_{1}+2{m}_{2})}{{F}_{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖甲所示,A、B是一條電場線上的兩點,若在某點釋放一初速度為零的電子,電子僅受電場力作用,并沿電場線從A運動到B,其速度隨時間變化的規律如圖乙所示,則(  )
A.場強方向由A指向BB.電場強度EA<EB
C.電勢φA<φBD.電子的電勢能EPA<EPB

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.一個原來靜止的物體,質量是7kg,在14N的恒力作用下,物體在5s末的速度及前5s內通過的路程分別為(  )
A.8m/s   25mB.2m/s   25mC.10m/s   25mD.10m/s   12.5m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,在平面直角坐標系中,有方向平行于坐標平面的勻強電場,其中坐標原點O處的電勢為0,點A處的電勢為6V,點B處的電勢為3V,則該電場的場強是(  )
A.方向與y軸負方向的夾角為30°B.方向與y軸負方向的夾角為60°
C.大小為200$\sqrt{3}$V/mD.大小為200V/m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14. 為了測量汽車行駛的加速度,可取一長方形木板,畫上橫坐標,O為坐標原點,在坐標軸上均勻畫上相同的刻度線,將O點右側第5條刻度線標度為1,左側第5條刻度線標度為-1.在O點上方第5條刻度線處釘一小釘,用紅色細線栓一重物掛在釘子上,把細線作為指針,畫上向左的箭頭表示進方向,這樣就做成一個簡單的加速度測量計.
將此測量計保持在豎直平面內,底邊水平放在沿平直公路上行進的車中固定好,其中箭頭指向與此車的行進方向一致,已知重力加速度為g,
(1)當細線穩定在O點右側第2條刻度線處,表示車的加速度為0.4g,車正在做加速運動.
(2)當細線穩定在O點,表示車做勻速運動.
(3)此裝置能不能用來測量電梯在豎直方向上的加速度不能(選填“能”或“不能”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,在平面直角坐標系xOy平面內,直角三角形abc的直角邊ab長為6d,與y軸重合,∠bac=30°,中位線OM與x軸重合,三角形內有垂直紙面向里的勻強磁場.在第一象限內,有方向沿y軸正向的勻強電場,場強大小E與勻強磁場磁感應強度B的大小間滿足E=v0B.在x=3d的N點處,垂直于x軸放置一平面熒光屏.電子束以相同的初速度v0從y軸上-3d≤y≤0的范圍內垂直于y軸向左射入磁場,其中從y軸上y=-2d處射入的電子,經磁場偏轉后,恰好經過O點.電子質量為m,電量為e,電子間的相互作用及重力不計.求:
(1)勻強磁場的磁感應強度B;
(2)電子束從y軸正半軸上射入電場時的縱坐標y的范圍;
(3)熒光屏上發光點距N點的最遠距離Dm

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18.如圖所示,在平面直角坐標系xOy中,第Ⅰ象限存在沿y軸負方向的勻強電場,電場強度未知,第Ⅳ象限存在垂直于坐標平面向外的勻強磁場,磁感應強度為B.一質量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從y軸正半軸上的M點以速度v0垂直于y軸射入電場,經x軸上的N點與x軸正方向成θ=60°角射入磁場,最后恰好能從y軸負半軸上的某點P射出磁場(P點圖中未知),不計粒子重力,求
(1)粒子在磁場中運動的軌道半徑r;
(2)粒子從M點運動到P點的總時間t;
(3)電場強度的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.如圖所示,兩個相同裝置:兩輛相同的小車并排放在兩相同的直軌道上,小車前端系上細線,線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤.盤里可以分別放不同質量的砂子,小車后端連著紙帶,紙帶分別穿過固定在軌道上的打點計時器,兩個打點計時器并聯接在同一接線板上.實驗時先接通接線板的電源使兩打點計時器同時開始打點,然后同時釋放兩輛小車,當其中有一輛小車快接近導軌末端時,斷開接線板的電源,兩打點計時器同時停止工作.
如圖所示為某次實驗得到的兩條紙帶,紙帶上的0、1、2、3、4、5、6為所選取的測量點(相鄰兩點間還有四個打點未畫出),兩相鄰測量點間的距離如圖所示,單位為cm.打點計時器所用電源的頻率為50Hz.

(1)求出①號紙帶測量點5的速度v5=0.24m/s;①號紙帶對應的加速度值為0.21m/s2.(結果保留兩位有效數字)
(2)利用此裝置,正確平衡摩擦力后,研究質量一定時,加速度與力的關系,是否必須求出兩輛小車運動加速度的確切值?否(選填“是”或“否”);請說明理由:因兩打點計時器同時開始、停止工作,故兩小車運動的時間相等,可以用紙帶上打點的總位移大小之比表示加速度之比
(3)利用此圖的其中一個裝置,還可以探究做功與物體速度變化的關系. 若用M表示小車及車上砝碼的總質量,m表示砂子及盤的總質量,對于改變外力對小車做的功,下列說法正確的是BC
A.通過改變小車運動的距離來改變外力做功時,必須平衡摩擦,必須滿足M遠大于m
B.通過改變小車運動的距離來改變外力做功時,不需要平衡摩擦,也不需要滿足M遠大于m
C.通過改變小盤里砂子的質量來改變外力做功時,必須平衡摩擦,必須滿足M遠大于m
D.通過改變小車上砝碼的質量來改變外力做功時,只需平衡摩擦不需要滿足M遠大于m
(4)若在①號紙帶上標注紙帶隨小車運動的加速度方向,應該是O→E(填“O→E”,或“E→O”)

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