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15.我國“天宮二號”空間實驗室于2016年9月15日發(fā)射成功.目前,“天宮二號”已調整至距地面393公里的近圓軌道上繞地心運行.已知地球半徑和地球表面重力加速度,根據以上信息可求出在軌運行的“天宮二號”的(  )
A.質量B.機械能C.向心力D.加速度

分析 根據萬有引力提供向心力和萬有引力等于重力這兩大理論進行分析判斷.

解答 解:AB、由萬有引力提供向心力,等式兩邊將:“天宮二號”的質量約掉,所以無法求出在軌運行的“天宮二號”的質量,也無法求出機械能,故AB錯誤;
C、不知道“天宮二號”的質量,所以無法求出向心力,故C錯誤;
D、目前正在地球表面上方約350km高的圓形軌道上繞地心運行.已知地球半徑和地球表面重力加速度,根據牛頓第二定律得:a=G$\frac{M}{{r}^{2}}$,根據地球表面萬有引力等于重力得:GM=gR2,所以可以求出在軌運行的“天宮一號”的加速度,故D正確.
故選:D.

點評 本題關鍵是掌握萬有引力提供向心力列車等式,表示出需要求解的物理量,求質量時只能求中心天體的質量,難度不大,屬于基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,質量為m的小球從A點水平拋出,拋出點距離地面高度為H,不計與空氣的摩擦阻力,重力加速度為g.在無風情況下小球的落地點B到拋出點的水平距離為L;當有恒定的水平風力F時,小球仍以原初速度拋出,落地點C到拋出點的水平距離為$\frac{3}{4}$L,求:
(1)小球初速度的大小;
(2)水平風力F的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.關于紙帶上打點間隔的分析,下列說法正確的是(  )
A.沿著點跡運動的方向看去,點間距離越來越小,說明紙帶在做加速運動
B.沿著點跡運動的方向看去,點間距離越來越小,說明紙帶在做減速運動
C.紙帶上點間間隔相等,表示紙帶是勻速運動的
D.紙帶上點間間隔相等,表示紙帶是變速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法正確的是(  )
A.由I=$\frac{U}{R}$可知,通過定值電阻的電流跟加在它兩端的電壓成正比
B.由I=$\frac{U}{R}$可知,定值電阻兩端的電壓跟通過它的電流成正比
C.由R=$\frac{U}{I}$可知,導體中的電流越小,電阻就越小
D.R=$\frac{U}{I}$是電阻的定義式,提供了一種測量電阻的方法,并不說明電阻與U和I有關

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖,汽車通過滑輪拉小船,汽車沿水平方向向左勻速運動,滑輪和繩的摩擦不計,則小船的運動情況是(  )
A.勻速向左運動B.加速向左運動C.減速向左運動D.先減速后加速

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.物體作勻加速直線運動,已知加速度為2m/s2,那么任意1秒時間內(  )
A.物體的末速度一定等于初速度的2倍
B.物體的末速度一定比初速度大2m/s
C.第5s的末速度一定比第4 s初的速度大4m/s
D.第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖甲所示,直線AB是某電場中的一條電場線.若有一電子僅在電場力的作用下以某一初速度沿直線AB由A運動到B,其速度圖象如圖乙所示,下列關于A、B兩點的電場強度EA、EB和電勢φA、φB,以及電子在A、B兩點所具有的電勢能EPA、EPB和動能EKA、EKB,以下判斷正確的是(  )
A.EA>EBB.φA>φBC.EPA>EPBD.EKA>EKB

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖甲所示,一匝數n=200、面積s=50cm2、電阻r=0.5Ω的圓形線圈.放在勻強磁場中,線圈平面始終與磁場方向垂直.外接電阻R=1.5Ω.導線電阻可忽略,當穿過線圈的磁場按圖乙所示規(guī)律變化時,求:
(1)0.2s末感應電動勢的大小;
(2)0~0.1s時間內流過R的電量;
(3)0.4s內電阻R上產生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.有一根很細的均勻空心金屬管線重約1N、長約50cm、電阻約為30-40Ω,現需測定它的內徑d,已知這種金屬的電阻率為ρ.實驗室中可以提供下列器材:
A.厘米刻度尺;
B.毫米刻度尺;
C.螺旋測微器;
D.電流表(300mA,約10Ω);
E.電流表(3A,約0.1Ω);
F.電壓表(3V,6KΩ);
G.滑動變阻器(200Ω,0.5A);
H.滑動變阻器(5Ω,2A);
I.蓄電池(6V,0.05Ω);
J.開關一個及帶夾的異線若干.

請設計一個實驗方案,回答以下問題:
①實驗中應測物理量的名稱及符號是金屬管線的長度L、外徑D,加在管線兩端的電壓U,通過管線的電流強度為I;
②應選用的實驗器材有(只填字母代號):B、C、D、F、H、I、J.
③在方框中(圖1)畫出實驗電路圖并將圖2中所示儀器連成實際測量電路;
④用測得的物理量和已知的物理常數推導出計算金屬管線內徑d的表達式.

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同步練習冊答案
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