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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?靜安區二模）在“研究電磁感應現象”的實驗中，首先按右上圖接線，以查明電流表指針的偏轉方向與電流方向之間的關系．當閉合S時觀察到電流表指針向左偏，不通電時電流表指針停在正中央．然后按如圖所示將電流表與線圈B連成一個閉合回路，將線圈A、電池、滑動變阻器和電鍵S串聯成另一個閉合電路．
（1）S閉合后，將線圈A插入線圈B的過程中，電流表的指針將

右偏

（填：左偏、右偏或者不偏）．
（2）線圈A放在B中不動時，指針將

不偏

（填：左偏、右偏或者不偏）．
（3）線圈A放在B中不動，將滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電流表指針將

右偏

（填：左偏、右偏或者不偏）．
（4）線圈A放在B中不動，突然斷開S．電流表指針將

左偏

（填：左偏、右偏或者不偏）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

質量為m的滑塊與豎直墻面間動摩擦因數為μ，力F₁水平向左作用在滑塊上，滑塊從靜止開始豎直向下做勻加速運動，如圖所示．若再施加另一個方向與豎直方向成α角的恒力F₂（圖中未畫出），發現滑塊的加速度大小和方向恰好保持不變．則下列結論正確的是（　　）

A、?=cotα

B、?=tanα

C、F₂一定斜向左下

D、F₂一定斜向右上

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科目：高中物理 來源：2005年江蘇省連云港市高考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

質量為m的滑塊與豎直墻面間動摩擦因數為μ，力F₁水平向左作用在滑塊上，滑塊從靜止開始豎直向下做勻加速運動，如圖所示．若再施加另一個方向與豎直方向成α角的恒力F₂（圖中未畫出），發現滑塊的加速度大小和方向恰好保持不變．則下列結論正確的是（）

A．µ=cotα
B．µ=tanα
C．F₂一定斜向左下
D．F₂一定斜向右上

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科目：高中物理 來源：2013年上海市四區高考物理二模試卷（靜安、楊浦、青浦、寶山）（解析版） 題型：填空題

在“研究電磁感應現象”的實驗中，首先按右上圖接線，以查明電流表指針的偏轉方向與電流方向之間的關系．當閉合S時觀察到電流表指針向左偏，不通電時電流表指針停在正中央．然后按如圖所示將電流表與線圈B連成一個閉合回路，將線圈A、電池、滑動變阻器和電鍵S串聯成另一個閉合電路．
（1）S閉合后，將線圈A插入線圈B的過程中，電流表的指針將    （填：左偏、右偏或者不偏）．
（2）線圈A放在B中不動時，指針將    （填：左偏、右偏或者不偏）．
（3）線圈A放在B中不動，將滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電流表指針將    （填：左偏、右偏或者不偏）．
（4）線圈A放在B中不動，突然斷開S．電流表指針將    （填：左偏、右偏或者不偏）．

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科目：高中物理 來源：2013年上海市四區高考物理二模試卷（靜安、楊浦、青浦、寶山）（解析版） 題型：填空題

在“研究電磁感應現象”的實驗中，首先按右上圖接線，以查明電流表指針的偏轉方向與電流方向之間的關系．當閉合S時觀察到電流表指針向左偏，不通電時電流表指針停在正中央．然后按如圖所示將電流表與線圈B連成一個閉合回路，將線圈A、電池、滑動變阻器和電鍵S串聯成另一個閉合電路．
（1）S閉合后，將線圈A插入線圈B的過程中，電流表的指針將    （填：左偏、右偏或者不偏）．
（2）線圈A放在B中不動時，指針將    （填：左偏、右偏或者不偏）．
（3）線圈A放在B中不動，將滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電流表指針將    （填：左偏、右偏或者不偏）．
（4）線圈A放在B中不動，突然斷開S．電流表指針將    （填：左偏、右偏或者不偏）．

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