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13.如圖所示,一個內壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動,兩個質量相同的小球A和B緊貼著內壁分別在圖中所示的水平面內做勻速圓周運動,則( 。
A.球A的線速度一定小于球B的線速度
B.球A的角速度一定等于球B的角速度
C.球A的運動向心力一定大于球B的運動向心力
D.球A對筒壁的壓力一定等于球B對筒壁的壓力

分析 小球受重力和支持力,靠重力和支持力的合力提供圓周運動的向心力,根據F=ma=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=mω2r比較線速度、角速度、向心加速度的大小.

解答 解:A、兩球所受的重力大小相等,支持力方向相同,合力的方向都沿水平方向.根據力的合成,知兩支持力大小、合力大小相等.根據F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,得v=$\sqrt{\frac{{F}_{合}r}{m}}$,合力、質量相等,r大線速度大,所以球A的線速度大于球B的線速度.故AC錯誤,D正確.
B、根據F=mrω2,得ω=$\sqrt{\frac{{F}_{合}}{mr}}$,r大則角速度。郧駻的角速度小于球B的角速度.故B錯誤.
故選:D

點評 對小球受力分析,受重力和支持力,合力提供向心力,根據牛頓第二定律列式求解即可;本題關鍵是對小球受力分析,知道小球做圓周運動向心力的來自于合外力.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,長為L的輕桿一端固定一個質量為m的小球,另一端可繞固定軸O轉動,已知小球通過最高點P時速度為v=$\sqrt{\frac{gL}{2}}$,不計一切阻力,則( 。
A.小球在最高點P受到輕桿對它向下的彈力
B.小球在最低點Q受到輕桿對它的彈力大小為$\frac{9}{2}$mg
C.小球在最低點Q和最高點P,輕桿中的彈力大小之差為5mg
D.小球從Q點到P點.其速度的增量為$\sqrt{2gL}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.在傾角為30°的足夠長的斜面上,有一重10N的物體,被平行于斜面的大小為8N的恒力F推著沿斜面勻速上滑,如圖,g取10m/s2.物體所受最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等.在推力F突然消失的瞬間(  )
A.物體所受摩擦力方向立即與原來相反
B.物體的瞬時加速度為8 m/s2
C.物體與斜面間的動摩擦因數等于0.4
D.推力F消失后,物體將沿斜面上滑,至最高點后沿斜面下滑

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.設計一個白天自動關燈、黑夜自動開燈的裝置,可供選擇的儀器如下:光敏電阻、繼電器、電池、交流電源、開關、導線和燈泡等.
(1)如圖所示已畫好部分電路,請補畫完原理電路圖.
(2)在以下原理電路工作時,說法正確的是AD
A.光敏電阻受到光照,電阻變小繼電器工作
B.光敏電阻受到光照,電阻變小繼電器不工作
C.繼電器工作時,照明電路閉合,電燈亮
D.繼電器不工作時,照明電路閉合,電燈亮.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.某同學在“用單擺測重力加速度”的實驗中,用游標卡尺(游標尺上有10個等分刻度)測量小球的直徑.某次測量的示數如圖甲所示,讀出小球的直徑d=17.6mm.在實驗中需要用秒表測出單擺做簡諧運動的周期,在一次實驗中,他用秒表記下了單擺做50次全振動的時間,如圖乙所示,讀出單擺做50次全振動的時間t=95.1s.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.小家電走進千家萬戶,給人們生活帶來方便.如圖是一種即開即熱、冷熱兼用的電熱水龍頭.它的有關技術參數如下表.在額定電壓下工作,請回答下列問題:
額定
功率
溫水1.8kW
熱水2.4kW
額定電壓220V
額定頻率50Hz
(1)如果進水口的水溫是20℃,水龍頭每分鐘流出1kg的水,放出熱水的溫度能達到50℃,則加熱2kg的水要吸收多少熱量?【己知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)】
(2)該水龍頭的電熱效率是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩.

(1)圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示,下列說法中正確的兩個選項是AC
A.圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F′是力F1和F2合力的實際測量值
B.圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F是力F1和F2合力的實際測量值
C.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果沒有影響
D.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果有影響.
(2)在做本實驗時,以下操作中錯誤的是ACD
A.同一次實驗過程中,O點位置允許變動
B.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數時視線要正對彈簧秤刻度
C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩彈簧秤之間夾角應取90°,以便于算出合力的大。
(3)某同學在坐標紙上畫出了如圖丙所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N,兩力的合力用F表示,F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,關于F1、F2與F、θ1和θ2關系正確的有BC(填正確答案標號).
A.F1=4N
B.F=12N
C.θ1=45°
D.θ1<θ2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.某同學在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時,利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖(a)所示.

(1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力.
(2)有關此實驗,下列敘述正確的是AC.
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變,只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
(3)圖(b)所示是甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結果,其中比較符合實驗事實的是甲(選填“甲”“乙”)(圖中力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示為甲、乙兩個物體在同一條直線上運動的v-t圖象.t=0時兩物體相距1.5m,在t=1s時兩物體相遇,下列說法正確的是(  )
A.t=0時,甲物體的速度為3m/sB.t=2s時,兩物體相距最遠
C.t=3s時,兩物體再次相遇D.t=4s時,甲物體在乙物體后3m處

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