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【題目】如圖所示,在豎直平面內有一傾角θ=37°的傳送帶,兩皮帶輪AB軸心之間的距離L=3.2 m,沿順時針方向以v0=2 m/s勻速運動。一質量m=2 kg的物塊P從傳送帶頂端無初速度釋放,物塊P與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.5。物塊P離開傳送帶后在C點沿切線方向無能量損失地進入半徑為m的光滑圓弧形軌道CDF,并沿軌道運動至最低點F,與位于圓弧軌道最低點的物塊Q發生碰撞,碰撞時間極短,物塊Q的質量M =1 kg,物塊PQ均可視為質點,重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,。求:

(1)物塊P從傳送帶離開時的動量;

(2)傳送帶對物塊P做功為多少;

(3)物塊P與物塊Q碰撞后瞬間,物塊P對圓弧軌道壓力大小的取值范圍。

【答案】(1)8kgm/s,方向與水平方向成斜向右下;(2)-22.4J;(3)

【解析】

(1)物塊在未到達與傳送帶共速之前,所受摩擦力方向沿傳送帶向下,

由牛頓第二定律得

解得

所需時間

沿斜面向下運動的位移

當物塊的速度與傳送帶共速后由于 所以物塊所受摩擦力方向沿傳送帶向上,由牛頓第定律得

解得a2=2m/s2

物塊以加速度以運動的距離為

設物塊運動到傳送帶底端的速度為,由運動學公式得v12=v02+2a2x2

解得

則動量為P=mv1=方向與水平方向成斜向右下

(2)物塊從頂端到底端,根據動能定理:

可知傳送帶對物塊做功為:W=

(3)設物塊運動到點的速度為,由動能定理得

解得

若物塊與物塊發生完全彈性碰撞,并設物塊碰撞后的速度為,物塊Q碰撞后的速度為,則兩物塊的碰撞過程動量守恒,碰撞前后動能之和不變;

解得

若物塊與物塊發生完全非彈性碰撞,則

解得

所以物塊的速度范圍為:

點由牛頓第二定律得:

解得:

物塊碰撞后間對圓弧軌道的壓力為,由牛頓第三定律可得:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用同種材料制成的一個軌道ABCAB段為四分之一圓弧,半徑為R,水平放置的BC段長為R。一個物塊質量為m,與軌道的動摩擦因數為μ,它由軌道頂端A從靜止開始下滑,恰好運動到C端停止,求:

(1)物體運動至B處的速度多大?

(2)物塊在AB段克服摩擦力做功多少

(3)物塊剛到達B點時對軌道壓力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路中A、B為兩塊豎直放置的金屬板,C是一只靜電計,開關S合上后,靜電計指針張開一個角度,下述做法可使靜電計指針張角增大的是(  )

A. 使A、B兩板靠近一些

B. 使A、B兩板正對面積減小一些

C. 斷開S后,使B板向右平移一些

D. 斷開S后,使A、B正對面積減小一些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究彈簧的形變與外力的關系的實驗中,將彈簧水平放置,測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F。實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的。用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示。

(1)彈簧的形變量x與外力F關系式F=___;(力的單位:N,長度單位:m)

(2)圖線不過原點的原因是:______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在測量金屬絲電阻率的試驗中,可供選用的器材如下:

待測金屬絲:(阻值約,額定電流約);

電壓表:(量程,內阻約);

電流表:(量程,內阻約);

(量程,內阻約);

電源:(電動勢3V,內阻不計)

(電動勢12V,內阻不計)

滑動變阻器:(最大阻值約

螺旋測微器;毫米刻度尺;開關S;導線。

用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數如圖所示,讀數為 mm

若滑動變阻器采用限流接法,為使測量盡量精確,電流表應選 、電源應選

(均填器材代號),在虛線框中(間答題卡)完成電路原理圖。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示裝置探究加速度與力、質量的關系.請思考并完成相關內容:

1)實驗時,為平衡摩擦力,以下操作正確的是_______

A.連著砂桶,適當調整木板右端的高度,直到小車被輕推后沿木板勻速運動

B.取下砂桶,適當調整木板右端的高度,直到小車被輕推后沿木板勻速運動

C.取下砂桶,適當調整木板右端的高度,直到小車緩慢沿木板做直線運動

2)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,已知相鄰計數點間還有四個點未畫出,打點計時器所用電源頻率為50Hz,由此可求出小車的加速度a=_______m/s2(計算結果保留三位有效數字).

3)一組同學在保持木板水平時,研究小車質量一定的情況下加速度a與合外力F的關系,得到如圖丙中所示的a﹣F圖線.則小車運動時受到的摩擦力f=_______N;小車質量M=_______kg.若該小組正確完成了步驟(1),得到的a﹣F圖線應該是圖丙中的_______(填“②”“③”“④”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于質點的說法中正確的是  

A. 大的物體不能看作質點,小的物體能看作質點

B. 研究自行車的運動時,雖然車輪在轉動,但在研究某些方面時,仍能將自行車視為質點

C. 當研究一列火車全部通過橋所需的時間時,因為火車上各點的運動相同,所以可以把火車視為質點

D. 長方體有形狀和大小,所以不能把長方體看作質點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在維護和檢修高壓供電線路時,為了不影響城市用電,電工經常要在高壓線上帶電作業.為了保障電工的安全,電工全身要穿上用金屬絲線編織的衣服(如圖甲).圖乙中電工站在高壓直流輸電線的A 供電線上作業,其頭頂上方有B 供電線,B 供電線的電勢高于A 電線的電勢.虛線表示電工周圍某一截面上的等勢線,cdef是等勢線上的四個點.以下說法中正確的是

A. cdef 四點中,c 點的電場最強

B. cdef 四點中,f 點的電勢最高

C. 若將某電子由c 移到f,其電勢能將增大

D. 將某電子在d 點由靜止釋放,它會向e 點所在等勢面運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個滑塊沿斜面靜止滑下,依次通過斜面上的ABC三點,如圖所示,已知AB=6mBC=10m,滑塊經過ABBC兩段位移的時間都是2秒,求:

1)滑塊運動的加速度?

2)滑塊在B點的瞬時速度?

3)滑塊A到初始位置的距離?

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