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3．下列幾種奧運比賽項目中的研究對象可視為質點的是（　�。�
A．跆拳道比賽中研究運動員的動作時
B．乒乓球比賽中研究乒乓球旋轉對飛行的影響時
C．鉛球比賽中研究鉛球被拋出后在空中飛行時間時
D．在撐竿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中轉動情況時

分析 當物體的形狀和大小在所研究的問題中，能夠忽略，物體可以看成質點．

解答 解：A、研究跆拳道比賽中研究運動員的動作時，要看動作，不能看成質點．故A錯誤．
B、研究乒乓球比賽中研究乒乓球旋轉對飛行的影響時，乒乓球的形狀和大小能忽略，不能看成質點．故B錯誤．
C、研究鉛球被拋出后在空中飛行時間時，鉛球大小和形狀可以忽略，能看成質點．故C正確．
D、在撐竿跳高比賽中研究運動員手中的支撐竿在支撐地面過程中的轉動情況時，支撐桿各點的運動情況不同，不能看成質點．故D錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關鍵知道物體能看成質點的條件，關鍵看物體的形狀和大小在所研究的問題中能否忽略．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．我國新建的航空母艦正在嘗試使用電磁彈射器．假設艦載機總質量為3.0×104kg，在起飛過程中發動機的推力恒為1.0×105N，彈射器作用長度為100m且推力恒定．為保證安全起飛，艦載機在水平彈射結束時速度需到80m/s．已知彈射過程中艦載機所受總推力為彈射器和發動機推力之和，所受阻力為總推力的20%，則（　　）
A．艦載機在彈射過程中的加速度大小為64m/s2
B．彈射器的推力大小為8.6×1O5N
C．發動機對艦載機所做的功為1.1×108J
D．艦載機速度為80m/s時，彈射器推力的功率為8.8×107W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是A、B兩質點從同一地點運動的x-t圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A．B質點做曲線運動
B．B質點前4s做加速運動，4秒后做減速運動
C．A質點2s時的速度為20m/s
D．前4s內B的位移比A要大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，兩塊相互垂直的光滑擋板OP、OQ，OP豎直放置，小球a、b固定在輕彈簧的兩端．水平力F作用于b時，a、b緊靠擋板處于靜止狀態．現保證b球不動，使擋板OP向右緩慢平移一小段距離，則（　�。�
A．b對地面的壓力變大B．力F變大
C．彈簧變短D．彈簧變長

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．計數器因射線照射，內部氣體電離，在時間t內有n個二價正離子到達陰極，有2n個電子到達陽極，則計數器中的電流是（　�。�
A．$\frac{4ne}{t}$B．$\frac{3ne}{t}$C．$\frac{2ne}{t}$D．$\frac{ne}{t}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一輕質彈簧，當在其上端放一重為10N的物體時（下端固定），彈簧長為5cm，當將該10N的物體掛在彈簧的下端時（彈簧上端固定），彈簧長度為15cm，試求：
（1）彈簧的勁度系數；
（2）彈簧的原長；
（3）當彈簧下端懸掛30N的重物時，彈簧的長度為多少？（在彈簧限度內）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖甲所示，用一水平力F拉著一個靜止在固定斜面上的物體，斜面傾角為θ且光滑．現讓F逐漸增大，物體加速度a隨F變化的圖象如圖乙所示，若重力加速度g取10m/s2，根據圖乙中所提供的信息可以（　　）
A．計算出物體的質量
B．計算出斜面的傾角
C．計算出加速度為6m/s2時物體的速度
D．作出物體運動的速度時間圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．電工用的鉗子把上的塑料套上標著耐壓500V，那么我們用它修理電器時，如果帶電作業，交變電流的電壓最高是多少，工作才是安全的？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖1所示是驗證機械能守恒定律的實驗裝置圖，該實驗的原理是，通過驗證重物自由下落時減少的重力勢能與增加的動能相等來驗證機械能守恒定律

（1）下列給出的器材中，不必要的是CA．學生電源B．刻度尺C．天平D．鐵架臺
（2）某同學為驗證機械能守恒定律編排了如下實驗操作步驟：A．用天平測量出重物的質量；B．把紙袋固定在重物上，并把紙袋穿過打點計時器，提升到一定高度；C．拆掉導線，整理儀器；D接通電源，釋放紙袋；E．用毫米刻度尺測出計數點與起點的距離，記錄數據，并計算出結果，得出結論；F．把打點計時器接到低壓交流電源上；G．斷開電源，調整紙袋，重做兩次；H．把打點計時器接到低壓直流電源上；I．把打點計時器固定在桌邊的鐵架臺上上述實驗步驟中錯誤的是H，可有可無的是A，其余正確且必要的步驟按實驗操作順序排列是IFBDGCE（只需填步驟的代號）
（3）某同學按照正確的操作選的紙帶如圖2所示，其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續打下的3個點，打點計時器所用電源頻率為50Hz，該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm）①這三個數據中不符合有效數字讀數要求的是15.7cm，應記作15.70cm．②該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體的瞬時速度，則該段重錘重力勢能的減少量為1.22m，而動能的增加量為1.20m．（均保留三位有效數字，重錘質量用m表示）③這樣驗證的系統誤差總是使重力勢能的減少量大于（填“大于”“小于”或“等于”）動能的增加量，原因是阻力對重錘做負功
（4）另一位同學在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，查得當地的重力加速度g=9.80m/s2，測得所用的重物的質量為1.00kg，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記作O，另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點，經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為19.59cm，23.72cm，28.12cm，33.01cm，根據以上數據，可知道重物由O點運動到B點，重力勢能的減少量等于2.32J，動能的增加量等于2.27J（取三位有效數字）．根據以上數據，可否得到重物減少的重力勢能等于增加的動能？
可以認為重物減少的重力勢能等于增加的動能．

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同步練習冊答案
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