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【題目】如圖所示,一理想變壓器原線圈接在電壓恒為U的交流電源上,原線圈接入電路的匝數可通過調節觸頭P進行改變,副線圈、電阻箱R和定值電阻R1以及理想交流電流表連接在一起。下列說法正確的是(  )

A.不管電阻箱如何調節,電流表示數一定變大

B.只將RR1由并聯改為串聯結構,其他保持不變,則電流表示數將變大

C.只將P的位置向上滑動,其他保持不變,則R1的功率將變小

D.保持P的位置不動,增大R,則R1的電功率變小

【答案】C

【解析】

A.其他保持不變

副線圈兩端的電壓不變,電阻箱R變化時,負載的總電阻可以增大,也可以減小,則根據

電流表示數不一定變大,A錯誤;

B.其他保持不變

副線圈兩端的電壓不變,RR1由并聯改為串聯結構時,負載的總電阻增大,根據

電流表示數將變小,B錯誤;

C.將P的位置上滑時,原線圈的匝數n1變大,其他保持不變,根據

則副線圈兩端的電壓變小,R1兩端的電壓變小,根據

R1的功率將變小,C正確;

DP的位置不動時,根據

副線圈兩端的電壓變不變,增大R,不影響R1兩端的電壓,根據

R1的電功率不變,D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平圓盤可繞豎直軸轉動,圓盤上放有小物體ABC,質量分別為m2m3mA疊放在B上,CB離圓心O距離分別為2r3rCB之間用細線相連,圓盤靜止時細線剛好伸直無張力。已知CB與圓盤間動摩擦因數為AB間摩擦因數為3,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,現讓圓盤從靜止緩慢加速,則(  )

A.時,AB即將開始滑動

B.時,細線張力

C.時,C受到圓盤的摩擦力為0

D.時剪斷細線,C將做離心運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB兩物體的質量比mAmB=3:2,它們原來靜止在平板車C,AB間有一根被壓縮了的彈簧,AB與平板車上表面間動摩擦因數相同地面光滑。當彈簧突然釋放后,則有(

A.A、 B系統動量守恒

B.AB、C系統動量守恒

C.開始時小車來回運動

D.開始時小車向右運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時:

(1)下列給出的材料中應選擇______作為擺球與擺線,組成單擺。

A.木球

B.鐵球

C.柔軟不易伸長的絲線

D.粗棉線

(2)在用單擺測定重力加速度的實驗中,下列措施中必要的或做法正確的是________

A.為了便于計時觀察,單擺的擺角應盡量大些

B.擺線長應遠遠大于擺球直徑

C.擺球應選擇密度較大的實心金屬小球

D.用停表測量周期時,應測量單擺20~30次全振動的時間,然后計算周期,而不能把只測一次全振動時間當作周期

E.將擺球和擺線平放在桌面上,拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長,然后將O點作為懸點

(3)為了減少實驗誤差,該同學采用圖像法處理數據,通過多次改變擺長,測得多組擺長L和對應的周期T,并作出T2L圖像,如圖所示。若圖線的斜率為k,則用k表示重力加速度的測量值g=________

(4)實驗測得重力加速度的值較當地重力加速度的值偏大,可能的原因是____

A.擺球的質量偏大

B.單擺振動的振幅偏小

C.計算擺長時忘加上了擺球的半徑

D.將實際振動次數n次誤記成

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】中華民族的智慧創造了無數物理學上的奇跡。王充的《論衡》對于運動的疾舒、力與運動、物體與運動、內力與外力的關系等做了敘述。下列關于力與運動的關系說法正確的是(

A.運動快的物體受力一定大

B.做曲線運動的物體一定受到變力的作用

C.要使物體做勻速圓周運動,只要所受合力方向始終指向圓心即可,對力的大小沒有要求

D.在恒力作用下運動的物體每秒速度變化量都相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在豎直向上的勻強磁場中,水平放置一個不變形的單匝金屬圓線圈,線圈所圍的面積為0.1m2,線圈電阻為1Ω。規定線圈中感應電流I的正方向為從上往下看是順時針方向,如圖1所示。磁場磁感應強度B隨時間t的變化規律如圖2所示。則下列說法正確的是(

A.t=0時刻與t=4s時刻比較,前者電流更大

B.若在t=2.5s時刻將線圈快速翻轉180°,翻轉過程中磁通量變化量為0.02Wb

C.2s,通過線圈某截面的總電量為0.01C

D.4s內與第5s內比較,前者生熱更多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如1所示的裝置做探究加速度與力、質量的關系實驗,實驗測得小車的質量為M。砝碼和砝碼盤的質量為m,打點計時器所用交流電的頻率為50Hz

(1)為了使小車受到的合外力等于繩的拉力,需要進行的操作是________;為了使小車受到繩的拉力近似等于砝碼和砝碼盤的重力,需要滿足的條件是________

(2)調節好實驗裝置后,做探究加速度與合外力關系實驗,如圖2所示為實驗中打出的一條紙帶,根據紙帶求得小車運動的加速度大小為________

(3)在做探究加速度與質量關系的實驗時,保持砝碼和砝碼盤的質量m不變,通過增減放在小車中的砝碼,改變小車和砝碼的總質量M,根據測得的多組aM的關系作出圖線畫出。畫出圖線后,發現當較大時,圖線發生了彎曲。對實驗方案進行修正,可避免圖線末端發生彎曲的現象,該修正方案可能是_______

A.改畫a的關系圖線

B.改畫a的關系圖線

C.改畫a的關系圖線

D.改畫a的關系圖線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,從波傳到M點時開始計時,已知該波的周期為,下面說法中正確的是  )

A. 該波遇到寬約3m的障礙物不能發生明顯的衍射現象

B. M點以后各質點開始振動時的方向都是向上的

C. 質點經過第一次到達波谷

D. 質點Ps內沿波傳播方向的移動了1m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在大型超市的倉庫中,要利用皮帶運輸機將貨物由平臺D運送到高為h=2.5m的平臺C上.為了便于運輸,倉儲員在平臺D與傳送帶間放了一個 圓周的光滑軌道ab,軌道半徑為R=0.8m,軌道最低端與皮帶接觸良好.且貨物經該點時僅改變運動方向,已知皮帶和水平面間的夾角為θ=37°,皮帶和貨物間的動摩擦因數為μ=0.75,運輸機的皮帶以v0=1m/s的速度順時針勻速運動(皮帶和輪子之間不打滑).現倉儲員將質量m=200kg貨物放于軌道的a端(g=10m/s2)(sin37°=0.6 cos37°=0.8)求:

1)貨物沿皮帶向上滑行多遠才能相對皮帶靜止。

2)皮帶將貨物由A運送到B需對貨物做多少功。

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同步練習冊答案
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