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橫截面為正方形的薄壁管示意圖如圖6(甲)所示，用游標為20分度的游標卡尺測量其外部邊長l，示數(shù)如圖7(乙)所示；用螺旋測微器測其管壁厚度d，示數(shù)如圖7(丙)所示.此管外部邊長的測量值為l=_______cm；管壁厚度的測量值為d=_______mm.

圖7

2.340 1.015—1.017均得分

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）橫截面為正方形的薄壁管示意圖如圖甲所示，用游標為20分度的游標卡尺測量其外部邊長l，示數(shù)如圖乙所示；用螺旋測微器測其管壁厚度d，示數(shù)如圖丙所示．此管外部邊長的測量值為l=

2.335

cm；管壁厚度的測量值為d=

1.016（1.015-1.017）

mm．

（2）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，將橡皮筋的一端D固定在豎直放置的木板上，另一端系上兩根細繩OA、OB，O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點，細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，

細繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置．
①某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是

（多項選擇）
A、兩細繩的夾角必須成90°，以便于算出兩細繩的合力
B、橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D、只用彈簧秤通過細繩拉橡皮筋時結(jié)點O達到的位置應與鉤碼、彈簧秤同時拉時相同
②圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且α+β＞90°，下列操作正確的是

（多項選擇）
A、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應減小β，同時減小彈簧秤的拉力
B、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應增大β，同時增大彈簧秤的拉力
C、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應增大β，同時增大彈簧秤的拉力
D、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應減小β，同時增大彈簧秤的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）橫截面為正方形的薄壁管示意圖如圖甲所示，用游標為20分度的游標卡尺測量其外部邊長L，示數(shù)如圖乙所示；用螺旋測微器測其管壁厚度d，示數(shù)如圖丙所示．此管外部邊長的測量值為L=

cm；管壁厚度的測量值為d=

mm．

（2）用下列器材，測定小燈泡的額定功率：
A待測小燈泡：額定電壓6V，額定功率約為3W
B．電流表：量程0.6A、內(nèi)阻約為0.5Ω
C．電壓表：量程3V、內(nèi)阻5kΩ
D．滑動變阻器R：最大阻值20Ω、額定電流1A
E．電源：電動勢1OV、內(nèi)阻很小
P．定值電阻R₀：R₀=lOkΩ
C．開關一個，導線若干
①畫出實驗電路圖．
②實驗中，電壓表的示數(shù)應調(diào)為

V，即可測定小燈泡的額定功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）有一根橫截面為正方形的薄壁管，用游標為20分度的游標卡尺測量其外部邊長/的情況如甲所示；用螺旋測微器測其管壁厚度^的情況如圖乙所示．則此管外部邊長的測量值為l=

cm；管壁厚度的測量值為d=

mm．
（2）“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖丙所示．在平衡小車與桌面間摩擦力的過程中，打出了一條如圖丁所示的紙帶．計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．則該小車的加速度a=

m/s²．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
重新平衡好摩擦后，將5個相同的砝碼都放在小車上，掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼的總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表_：

砝碼盤中砝碼總重力F（N）	0.196	0.392	0.588	0.784	0.980
加速度a（m/s-2）	0.69	1.18	1.66	2.18	2.70

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的關系圖象．
根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點．其主要原因是

．
（3）下圖為“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗電路，圖中給出的器材分別為：
電源E（電動勢為12V，內(nèi)阻不計）；木板N （板上從下往上依次疊放白紙、復寫紙、導電紙各一張）；兩個金屬條A，B （平行放置在導電紙上與導電紙接觸良好，
用作電極）；滑動變阻器（其總電阻值小于兩平行電極間導電紙的電阻）；直流電壓表V （量程為6V，內(nèi)阻很大，其負接線柱與5極相連，正接線柱與探針P相連）；開關S．

現(xiàn)要用圖中儀器描繪兩平行金屬條4、B間電場中的等勢線．4、5間的電壓要求取為6V．
①在囪中連線，完成實驗電路圖；．
②下面是主要的實驗操作步驟，請將所缺的內(nèi)容補充完整．
A．按圖示連接好實驗電路；
B．

；
C：合上開關S，并將探針P與A接觸
D．

；
E．用探針壓印的方法把A、B的位置標記在白紙上，畫一線段連接AB兩極，在連
線上選取間距大致相等的5個點作為基準點，用探針把它們的位置壓印在白紙上；
F．將探針與某一基準點相接觸，記下電壓表讀數(shù)，在導電紙上移動探針，找出電
壓表讀數(shù)與所記下的數(shù)值相同的另一點，這一點就是此基準點的等勢點，用探針把
這一點的位置也壓印在白紙上．用相同的方法找出此基準點的其他等勢點．；
G．重復步驟f，找出其它基準點的等勢點，取出白紙畫出各條等勢線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一根橫截面為正方形的薄壁管（如圖1所示），用游標為20分度的游標卡尺測量其外部的邊長l的情況如圖2甲所示；用螺旋測微器測得其壁厚d的情況如圖6乙所示．則此管外部邊長的測量值為l=

cm；管壁厚度的測量值為d=

mm．

（2）一種電池標稱電動勢為9V，內(nèi)電阻約50Ω，允許的最大輸出電流為50mA．為了較準確的測量這個電池的電動勢和內(nèi)電阻，可以設計出如圖3所示的實驗電路，已知實驗中所使用的電壓表內(nèi)電阻足夠大，可以忽略其對電路的影響；圖中R為電阻箱，阻值范圍為0～999.9Ω，R₀為保護電阻．
①實驗室里備用的定值電阻有以下幾種規(guī)格：
A．10Ω B．50Ω C．150Ω D．500Ω
實驗時，R₀應選用

較好（填字母代號）．
②按照圖3所示的電路圖，將圖4所示的實物連接成實驗電路．
③在實驗中，當變阻箱調(diào)到圖5所示位置后，閉合開關S，電壓表的示數(shù)為8.70V，此時通過電阻箱的電流為

mA．
④斷開開關S，調(diào)整電阻箱的阻值，再閉合開關S，讀取并記錄電壓表的示數(shù)．多次重復上述操作，可得到多組電壓值U和通過電阻箱的電流值I，利用多次讀取和計算出的數(shù)據(jù)，作出如圖6所示的圖線．根據(jù)圖線可知，該電池的電動勢E=

V，內(nèi)電阻r=

Ω．

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科目：高中物理 來源：2007年北京市海淀區(qū)高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）有一根橫截面為正方形的薄壁管（如圖1所示），用游標為20分度的游標卡尺測量其外部的邊長l的情況如圖2甲所示；用螺旋測微器測得其壁厚d的情況如圖6乙所示．則此管外部邊長的測量值為l=______cm；管壁厚度的測量值為d=______mm．

（2）一種電池標稱電動勢為9V，內(nèi)電阻約50Ω，允許的最大輸出電流為50mA．為了較準確的測量這個電池的電動勢和內(nèi)電阻，可以設計出如圖3所示的實驗電路，已知實驗中所使用的電壓表內(nèi)電阻足夠大，可以忽略其對電路的影響；圖中R為電阻箱，阻值范圍為0～999.9Ω，R為保護電阻．
①實驗室里備用的定值電阻有以下幾種規(guī)格：
A．10Ω B．50Ω C．150Ω D．500Ω
實驗時，R應選用______較好（填字母代號）．
②按照圖3所示的電路圖，將圖4所示的實物連接成實驗電路．
③在實驗中，當變阻箱調(diào)到圖5所示位置后，閉合開關S，電壓表的示數(shù)為8.70V，此時通過電阻箱的電流為______mA．
④斷開開關S，調(diào)整電阻箱的阻值，再閉合開關S，讀取并記錄電壓表的示數(shù)．多次重復上述操作，可得到多組電壓值U和通過電阻箱的電流值I，利用多次讀取和計算出的數(shù)據(jù)，作出如圖6所示的圖線．根據(jù)圖線可知，該電池的電動勢E=______V，內(nèi)電阻r=______Ω．

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