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科目：高中物理 來源：浙江省杭州學軍中學2010－2011學年高二下學期期中考試物理試題 題型：021

一砝碼和一輕彈簧構成彈簧振子，如圖所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動．勻速轉動把手時，曲桿給彈簧振子以驅動力，使振子做受迫振動．把手勻速轉動的周期就是驅動力的周期，改變把手勻速轉動的速度就可以改變驅動力的周期．若保持把手不動，給砝碼一向下的初速度，砝碼便做簡諧運動，振動圖線如圖1所示．當把手以某一速度勻速轉動，受迫振動達到穩定時，砝碼的振動圖線如圖2所示．若用T₀表示彈簧振子的固有周期，T表示驅動力的周期，Y表示受迫振動達到穩定后砝碼振動的振幅，則

A．

由圖線可知T₀＝4 s

B．

由圖線可知T＝8 s

C．

當T在4 s附近時，Y顯著增大；當T比4 s小得多或大得多時，Y很小

D．

當T在8 s附近時，Y顯著增大；當T比8 s小得多或大得多時，Y很小

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科目：高中物理 來源：北京市2012屆高二下學期期中物理考試試題 題型：選擇題

如圖所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動. 勻速轉動把手時, 曲桿給彈簧振子一驅動力, 使振子做受迫振動. 把手勻速轉動的周期就是驅動力的周期, 改變把手勻速轉動的速度就可以改變驅動力的周期. 若保持把手不動, 給砝碼一向下的初速度,砝碼便做簡諧運動, 振動圖線如下圖甲所示. 當把手以某一速度勻速轉動, 振動達到穩定時, 砝碼的振動圖線如圖乙所示. 若用T₀表示彈簧振子的固有周期, T表示驅動力的周期, Y表示受迫振動達到穩定后砝碼振動的振幅, 則（）

A. 由圖線可知T₀=4 s B. 由圖線可知T=4s

C. 當T在4 s附近時,Y顯著增大;當T比4 s小得多或大得多時,Y很小

D. 當T在8 s附近時, Y顯著增大; 當T比8 s小得多或大得多時, Y很小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

如圖所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動. 勻速轉動把手時, 曲桿給彈簧振子一驅動力, 使振子做受迫振動. 把手勻速轉動的周期就是驅動力的周期, 改變把手勻速轉動的速度就可以改變驅動力的周期. 若保持把手不動, 給砝碼一向下的初速度,砝碼便做簡諧運動, 振動圖線如下圖甲所示. 當把手以某一速度勻速轉動, 振動達到穩定時, 砝碼的振動圖線如圖乙所示. 若用T₀表示彈簧振子的固有周期, T表示驅動力的周期, Y表示受迫振動達到穩定后砝碼振動的振幅, 則

A.
由圖線可知T₀=4s
B.
由圖線可知T=4s
C.
當T在4 s附近時,Y顯著增大;當T比4 s小得多或大得多時,Y很小
D.
當T在8 s附近時, Y顯著增大; 當T比8 s小得多或大得多時, Y很小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動. 勻速轉動把手時, 曲桿給彈簧振子一驅動力, 使振子做受迫振動. 把手勻速轉動的周期就是驅動力的周期, 改變把手勻速轉動的速度就可以改變驅動力的周期. 若保持把手不動, 給砝碼一向下的初速度,砝碼便做簡諧運動, 振動圖線如下圖甲所示. 當把手以某一速度勻速轉動, 振動達到穩定時, 砝碼的振動圖線如圖乙所示. 若用T₀表示彈簧振子的固有周期, T表示驅動力的周期, Y表示受迫振動達到穩定后砝碼振動的振幅, 則（）

A. 由圖線可知T₀=4 s B.由圖線可知T=4s

C. 當T在4 s附近時,Y顯著增大;當T比4 s小得多或大得多時,Y很小

D. 當T在8 s附近時, Y顯著增大; 當T比8 s小得多或大得多時, Y很小

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