如圖所示，小樓左手戴著一手表，右手拿著一畫筆，在同伴沿直線牽動紙帶的同時，用畫筆在紙帶上點下一個個點，這樣做成了一臺“打點計時器”．為了提高該計時器的準確性，應(yīng)盡量（ ）| A． | 讓同伴勻帶拉動紙帶 | |
| B． | 使打點節(jié)奏保持均勻不變 | |
| C． | 使打點時間間隔接近于0.02s | |
| D． | 使打點計節(jié)奏隨同伴拉動紙帶速度增大而加快 |
科目：高中物理 來源： 題型：解答題
某游樂場有一種滑草的娛樂活動，其原理如圖所示，人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始滑下，滑到斜坡底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離到C點停下來，斜坡滑道與水平滑道間平滑連接，假設(shè)斜面AB的長度L=100m，人和滑板的總質(zhì)量為m=60kg，滑板與滑道間的動摩擦因數(shù)μ均為0.5，斜坡傾角θ=37°，不計空氣阻力，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了引力常量G | |
| B． | 密立根通過油滴實驗精確測定了元電荷e電荷量 | |
| C． | 法拉第首先提出了場的概念，并用電場線和磁感線形象地描述電場和磁場 | |
| D． | 庫侖總結(jié)得出庫侖定律并準確測定了靜電力常量k的值 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖，豎直擋板對小車的彈力N1，斜面小車對球的彈力N2．當小車向左加速運動且加速度a逐漸增加，則（ ）| A． | N2逐漸減小 | B． | N2不變 | ||
| C． | N1逐漸增加 | D． | N1與N2的合力有可能不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | O、B間的距離為$\sqrt{\frac{kQq}{μmg}}$ | |
| B． | 從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$ mv02-$\frac{1}{2}$mv2 | |
| C． | 從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02 | |
| D． | 從A到B的過程中，兩電荷的電勢能一直減少 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，小球在豎直磚墻的某位置由靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示的小球運動過程中每次曝光的位置圖．已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度均為d，根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是（ ）| A． | 小球從位置“1”開始釋放 | |
| B． | 小球所在地的重力加速度大小為$\fracp9vv5xb5{2{T}^{2}}$ | |
| C． | 小球在位置“3”的速度大小為$\frac{7d}{T}$ | |
| D． | 小球在位置“4”的速度大小為小球在位置“2”的1.8倍 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 比值定義法 | B． | 建立理想物理模型 | ||
| C． | 等效替代 | D． | 控制變量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示是一實驗電路圖，A、B間電壓一定，在滑動觸頭由a端滑向b端的過程中．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 體積小的物體，可以把看成質(zhì)點 | |
| B． | 研究地球的公轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點 | |
| C． | 研究地球的自轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點 | |
| D． | 原子核很小，必須把它看成質(zhì)點 |
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