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【題目】氫原子的能級圖如圖所示,已知可見光的光子能量范圍是。則大量氫原子從高能級向低能級躍遷時可產生不同能量的可見光光子的種類有(  )

A.1B.2C.3D.4

【答案】D

【解析】

大量氫原子從高能級向能級躍遷時,輻射的光子能量都大于,不在范圍之內,發出的光都是不可見光;大量氫原子從高能級向能級躍遷時,輻射的光子能量都小于,不在范圍之內,發出的光都是不可見光;能級向能級躍遷時,輻射的光子能量為,屬于可見光;能級向能級躍遷時,輻射的光子能量為,屬于可見光;能級向能級躍遷時,輻射的光子能量為,屬于可見光;能級向能級躍遷時,輻射的光子能量為,屬于可見光;能級向能級躍遷時,輻射的光子能量為,屬于不可見光;可知只有4種可見光,故ABC錯誤,D正確。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為R3/4光滑絕緣圓形軌道固定在豎直面內,以圓形軌道的圓心O為坐標原點,沿水平直徑方向建立X軸,豎直方向建立Y軸.Y軸右側存在豎直向下范圍足夠大的勻強電場,電場強度大小為,第二象限存在勻強電場E2 (方向與大小均未知).不帶電的絕緣小球a質量為M,帶電量為+q的小球b質量為m ,a球從與圓心等高的軌道A處由靜止開始沿軌道下滑,與靜止于軌道最低點的b球正碰,碰撞后b球恰好能通過軌道最高點C,并落回軌道A處,小球落回A處時的速度大小與小球離開最高點C時速度大小相等,重力加速度為g,小球b的電量始終保持不變.試求:

(1) 第一次碰撞結束后,小球a的速度大小;

(2) 第二象限中電場強度E2的大小和方向;

(3) 小球bB點運動到A點的過程中電勢能的變化量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】地下礦井中的礦石裝在礦車中,用電機通過豎井運送至地面。某豎井中礦車提升的速度大小v隨時間t的變化關系如圖所示,其中圖線①②分別描述兩次不同的提升過程,它們變速階段加速度的大小都相同;兩次提升的高度相同,提升的質量相等。不考慮摩擦阻力和空氣阻力。對于第次和第次提升過程,

A. 礦車上升所用的時間之比為4:5

B. 電機的最大牽引力之比為2:1

C. 電機輸出的最大功率之比為2:1

D. 電機所做的功之比為4:5

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R=0.4m的四分之一光滑圓弧軌道固定在地面上,質量m=1kg的滑塊B(可視為質點)從圓弧軌道頂端正上方高為h=0.85m處自由落下,質量為M=2kg的木板A靜止在光滑水平上,其左端與固定臺階相距x,右端與圓軌道緊靠在一起,圓弧的底端與木板上表面水平相切.BA右端的上表面水平滑入時撤走圓弧軌道,A與臺階碰撞無機械能損失,不計空氣阻力,AB間動摩擦因數μ=0.1B始終不會從A表面滑出,取g=10m/s2,求:

1)滑塊B運動到圓弧底端時對軌道的壓力;

2)若A與臺階碰前,已和B達到共速,求從B滑上A到達到共同速度的時間;

3)若要使木板A只能與臺階發生一次碰撞,求x應滿足的條件以及木板A的最小長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t0時刻的波形圖,x0處的質點做簡諧運動的振動方程為cm,則下列說法中正確的是

A.這列波的周期為0.2s,波速是10m/s

B.P點第一次到達波峰位置所需時間t0.45s

C.這列波傳到P所需要的時間為0.4s

D.P點第一次到達波峰位置時x0.25m處質點偏離平衡位置的位移是y=-cm

E.P點第一次到達波峰位置時x0.25m處質點偏離平衡位置的位移是ycm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在同一平直公路上運動,兩車的速度v隨時間t的變化圖象如圖所示。下列說法正確的是

A.t1時刻兩車一定相遇

B.t2時刻兩車的動能一定相等

C.t1t2時間內,乙車的平均速度小于甲車的平均速度

D.若兩車的額定功率相同,行駛過程中受到的阻力也相同,則兩車的最大速度一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面內存在大小隨時間周期性變化的勻強磁場和勻強電場,變化規律分別如圖乙、丙所示(規定垂直紙面向里為磁感應強度的正方向,沿軸負方向為電場強度的正方向)。在時刻由原點發射一個初速度大小為、方向沿軸正方向的帶正電粒子,粒子的比荷均為已知量,不計粒子受到的重力。

(1)求在內粒子轉動的半徑;

(2)時,粒子的位置坐標;

(3)若粒子在時首次回到坐標原點求電場強度與磁感應強度的大小關系。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)分度游標卡尺測一工件外徑的度數如圖(1)所示,讀數為______

用螺旋測微器測一圓形工件的直徑讀數如圖(2)所示,讀數為______

(2)在伏安法測電阻的實驗中,待測電阻約為,電壓表的內阻約為,電流表的內阻約為,測量電路中電流表的連接方式如圖(a)或圖(b)所示,電阻由公式計算得出,式中分別為電壓表和電流表的示數,若將圖(a)和圖(b)中電路圖測得的電阻值分別記為,則______(填“”或“”)更接近待測電阻的真實值,且測量值______(填“大于”、“等于”或“小于”)真實值,測量值______(填“大于”、“等于”或“小于”)真實值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】很多人都認為“力越小速度就越小”,為了檢驗這個觀點是否正確,某興趣小組的同學設計了這樣的實驗方案:在水平桌面上放一木塊,木塊后端與穿過打點計時器的紙帶相連,前端通過定滑輪與不可伸長的細線相連接,細線上不等間距地掛了五個鉤碼,其中第四個鉤碼與第五個鉤碼之間的距離最大。起初木塊停在靠近打點計時器的位置,第五個鉤碼到地面的距離小于木塊到定滑輪的距離,如圖甲所示。接通打點計時器,木塊在鉤碼的牽引下,由靜止開始運動,所有鉤碼落地后,木塊會繼續運動一段距離。打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。圖乙是實驗得到的第一個鉤碼落地后的一段紙帶,紙帶運動方向如箭頭所示。(當地重力加速度大小g9.8m/s2

(1)根據紙帶上提供的數據,可以判斷第五個鉤碼落地時可能出現在紙帶中的______段(用D1D2,…,D15字母區間表示);第四個鉤碼落地后至第五個鉤碼落地前木塊在做______運動。

(2)根據紙帶上提供的數據,還可以計算出第五個鉤碼落地后木塊運動的加速度大小為______m/s2;木塊與桌面間的動摩擦因數為=______。(計算結果保留兩位有效數字)

(3)根據紙帶上提供的數據,分析可知“力越小速度就越小”的觀點是___的。(填“正確”或“錯誤”)

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