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【題目】如圖所示,兩個可導熱的氣缸豎直放置,它們的底部由一細管連通(忽略細管的容積)。兩氣缸各有一個活塞,質量分別為m1m2,活塞與氣缸無摩擦。活塞的下方為理想氣體,上方為真空。當氣體處于平衡狀態時,兩活塞位于同一高度h.(已知m12mm2m

1)在兩活塞上同時各放一質量為m的物塊,求氣體再次達到平衡后兩活塞的高度差(假定環境溫度始終保持為T0);

2)在達到上一問的終態后,環境溫度由T0緩慢上升到1.25T0,試問在這個過程中,氣體對活塞做了多少功?(假定在氣體狀態變化過程中,兩物塊均不會碰到氣缸頂部)。

【答案】1;(2

【解析】

1)設左、右活塞的面積分別為A,由于氣體處于平衡狀態,故兩活塞對氣體的壓強相等,即

由此得

在兩個活塞上各加一質量為m的物塊后,右活塞降至氣缸底部,所有氣體都在左氣缸中

在初態,氣體的壓強為,體積為;在末態,氣體壓強為,體積為x為左活塞的高度)。由玻意耳-馬略特定律得

即兩活塞的高度差為

2)當溫度由T0上升至T時,氣體的壓強始終為,設是溫度達到T時左活塞的高度,由蓋·呂薩克定律得

活塞對氣體做的功為

在此過程中氣體吸收熱量。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長木板左端固定一豎直擋板,輕質彈簧左端與擋板連接右端連接一小物塊,在小物塊上施加水平向右的恒力,整個系統一起向右在光滑水平面上做勻加速直線運動。已知長木板(含擋板)的質量為,小物塊的質量為,彈簧的勁度系數為,形變量為,則(  )

A.小物塊的加速度為

B.小物塊受到的摩擦力大小一定為,方向水平向左

C.小物塊受到的摩擦力大小可能為,方向水平向左

D.小物塊與長木板之間可能沒有摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,理想變壓器的原、副線圈匝數比,原線圈輸入的交流電壓如圖乙所示,副線圈電路接有滑動變阻器和額定電壓為、內阻為的電動機。閉合開關,電動機正常工作,電流表示數為。則

A. 副線圈兩端電壓為

B. 電動機輸出的機械功率為

C. 突然卡住電動機,原線圈輸入功率變小

D. 通過電動機的交流電頻率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】位于正方形四角上的四個等量點電荷的電場線分布如圖所示,abcd分別是正方形兩組對邊的中垂線,O為中垂線的點,PQ分別為abcd上的兩點OPOQ,下列說法中正確的是(  )

A. PQ兩點的電勢關系為φPφQ

B. PQ兩點電場強度的大小關系為EQEP

C. 若在O點輕放一正點電荷,該正點電荷可能沿ab方向運動

D. 帶負電的試探電荷在Q點時的電勢能比在M點時的電勢能小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一玩滾軸溜冰的小孩(可視作質點)質量為m=30kg,他在左側平臺上滑行一段距離后平拋,恰能無碰撞地從A進入光滑豎直圓弧軌道并沿軌道下滑,AB為圓弧兩端點,其連線水平.已知圓弧半徑為R=1.0m,對應圓心角為θ=106°,平臺與AB連線的高度差為h=0.8m(計算中取g=10m/s2sin53°=0.8cos53°=0.6):

1)小孩平拋的初速度;

2)小孩從離開平臺到A點所用的時間;

3)若小孩運動到軌道最低點O時的速度為m/s,則小孩對軌道的壓力為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,煤礦車間有兩個相互垂直且等高的水平傳送帶甲和乙,煤塊與兩傳送帶間的動摩擦因數均為,每隔在傳送帶甲左端輕放上一個質量為的相同煤塊,發現煤塊離開傳送帶甲前已經與甲速度相等,且相鄰煤塊(已勻速)左側的距離為,隨后煤塊平穩地傳到傳送帶乙上,乙的寬度足夠大,速度為,則下列說法正確的是(  )

A.傳送帶甲的速度大小為

B.當煤塊在傳送帶乙上沿垂直于乙的速度減為0時,這個煤塊相對于地面的速度還沒有增加到

C.一個煤塊在甲傳送帶上留下的痕跡長度為

D.一個煤塊在乙傳送帶上留下的痕跡長度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】紙面內的矩形ABCD區域存在相互垂直的勻強電場和勻強磁場,對邊AB∥CD、AD∥BC,電場方向平行紙面,磁場方向垂直紙面,磁感應強度大小為B。一帶電粒子從AB上的P點平行于紙面射入該區域,入射方向與AB的夾角為θ(θ<90°),粒子恰好做勻速直線運動并從CD射出。若撤去電場,粒子以同樣的速度從P點射入該區域,恰垂直CD射出。已知邊長AD=BC=d,帶電粒子的質量為m,帶電量為q,不計粒子的重力。求

(1)帶電粒子入射速度的大小;

(2)帶電粒子在矩形區域內作直線運動的時間;

(3)勻強電場的電場強度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是個游樂場地,半徑為的光滑四分之一圓弧軌道與長度為的水平傳送帶平滑連接,傳送帶沿順時針方向勻速運動,速度大小為,傳送帶端靠近傾角為30°的足夠長斜面的底端,二者間通過一小段光滑圓弧(圖中未畫出)平滑連接,滑板與傳送帶和斜面間相對運動時的阻力分別為正壓力的。某少年踩著滑板點沿圓弧軌道由靜止滑下,到達點時立即向前跳出。該少年離開滑板后,滑板的速度返回,少年落到前方傳送帶上隨傳送帶一起勻速運動的相同滑板上,然后一起向前運動,此時滑板點的距離為。已知少年的質量是滑板質量的9倍,不計滑板的長度以及人和滑板間的作用時間,重力加速度,求:

(1)少年跳離滑板時的速度大小;

(2)少年與滑板到達傳送帶最右側端的速度大小;

(3)少年落到滑板上后至第一次到達斜面最高點所用的時間(結果保留兩位小數)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用圖甲所示的實驗裝置探究恒力做功與小車動能變化的關系.

(1)為了能用砂和砂桶的總重力所做的功表示小車所受拉力做的功,本實驗中小車質量M ________(填需要”、“不需要)遠大于砂和砂桶的總質量m

(2)圖乙為實驗得到的一條清晰的紙帶,ABCDEFG是紙帶上7個連續的點,sAD=_________cm.已知電源頻率為50Hz,則打點計時器在打D點時紙帶的速度 v =_________m/s(保留兩位有效數字).

(3)該同學畫出小車動能變化與拉力對小車所做的功的ΔEk—W關系圖像,由于實驗前遺漏了平衡摩擦力這一關鍵步驟,他得到的實驗圖線(實線)應該是____________

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