| A． | 研究地球自轉時，可以把地球看成質點 | |
| B． | 測算火車從銀川到北京的運行時間時，可以把火車看成質點 | |
| C． | 研究直升飛機螺旋槳的運動時，可以把螺旋槳看成質點 | |
| D． | 研究自行車車輪的轉動時，可以把車輪看成質點 |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點，根據把物體看成質點的條件來判斷即可
解答 解：A、研究地球的自轉時，地球有大小和形狀不能忽略，不能看作質點，否則就無法分辨地球的轉動，故A錯誤；
B、測算火車從銀川到北京的運行時間，火車的長度遠小于路程，故可以把火車看成質點，故B正確；
C、研究直升飛機螺旋槳的運動時，不可以把螺旋槳看成質點，否則沒有轉動，故C錯誤；
D、研究自行車車輪的轉動時，可以把車輪看成質點，否則沒有轉動，故D錯誤；
故選：B
點評 本題考查學生對質點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，物體的大小體積能否忽略
輕松暑假總復習系列答案科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，正方形線圈abcd位于紙面內，邊長為L，匝數為N，過ab中點和cd中點的連線OO′恰好位于垂直紙面向里的勻強磁場的右邊界上，磁感應強度為B，在t時間內磁場的磁感應強度變為0，則線圈中感應電動勢大小為（ ）| A． | BL2 | B． | $\frac{B{L}^{2}}{t}$ | C． | $\frac{B{L}^{2}}{2t}$ | D． | $\frac{NB{L}^{2}}{2t}$ |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 汽車剎車的加速度為3m/s2 | |
| B． | 剎車的最初2秒內汽車的平均速度為18m/s | |
| C． | 第5秒內的位移為10.5m | |
| D． | 剎車5秒內的位移為45m |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 物體運動的速度大，加速度不一定大 | |
| B． | 物體的加速度越大，它的速度變化一定大 | |
| C． | 加速度就是“增加出來的速度” | |
| D． | 加速度反映速度變化的快慢，與速度、速度變化量無關 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，斜面上放有兩個完全相同的物體a、b，兩物體間用一根細線連接，在細線的中點加一與斜面垂直的拉力，使兩物體均處于靜止狀態，則系列說法正確的是（ ）| A． | a、b兩物體的受力個數一定相同 | |
| B． | a、b兩物體受到的摩擦力大小一定相等 | |
| C． | a、b兩物體對斜面的壓力相同 | |
| D． | 當逐漸增大拉力F時，物體b先開始滑動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 物體有加速度，速度就增大 | |
| B． | 速度改變量△v越大，加速度就越大 | |
| C． | 加速度增大，速度一定增大 | |
| D． | 速度很大的物體，其加速度可以很小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
| A．滑塊到達斜面底端的速度v | B．滑塊的質量m | C．滑塊的運動時間t | D．斜面高度h和底邊長度x |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
一輛汽車在筆直的公路上做勻加速直線運動，該公路每隔15m安置一個路標，如圖所示，汽車通過AB兩相鄰路標用了3s，通過BC兩路標用了2s，求汽車通過A、B、C三個路標時的速度．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，在兩塊相同的豎直木板A、B之間夾著一塊重力為30N的長方體物體．用兩個大小均為F=100N的水平力壓物體，物體與木板之間的動摩擦因數均為μ=0.2．求：查看答案和解析>>
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