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【題目】如圖所示,某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解,A、B為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數為正,受到壓力時讀數為負。A連接質量不計的細繩,可沿固定的板做圓弧形移動;B固定不動,通過光滑鉸鏈連接長0.3 m的桿;將細繩連接在桿右端D點構成支架。保持桿在水平方向,g10 m/s2,按如下步驟操作:

①測量繩子與水平桿的夾角∠AOBθ;

②對兩個傳感器進行調零;

③用另一根繩在D點懸掛一個鉤碼,記錄兩個傳感器的讀數;

④取下鉤碼,移動傳感器A改變θ角。

重復上述實驗步驟,得到表格。

F1/N

1.001

0.580

1.002

F2/N

0.868

0.291

0.865

θ

30

60

150

1)根據表格,A傳感器對應的是表中力_____(F1F2”);鉤碼質量為______kg(保留一位有效數字)。

2)本實驗中多次對傳感器進行調零,對此操作說明正確的是________。

A.因為事先忘記調零

B.何時調零對實驗結果沒有影響

C.為了消除橫桿自身重力對結果的影響

D.可以完全消除實驗的誤差

【答案】F1 0.05 C

【解析】

(1)[1][2]由表格數據可知,F1都是正值,傳感器受到的都是拉力,因繩子只能提供拉力,故A傳感器對應的是表中力F1。

對結點O受力分析有:

F1sin 30°mg

解得

m0.05 kg。

(2)[3]本實驗中多次對傳感器進行調零,為了消除橫桿自身重力對結果的影響,故選C。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,A、B兩物塊質量相等,用一輕彈簧相連,將A用長度適當的輕繩懸掛于天花板上,系統處于靜止狀態時,B物塊恰好與水平桌面接觸而沒有擠壓,此時輕彈簧的伸長量為x.現將懸繩剪斷,則下列說法正確的是(

A.懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為g

B.懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為2g

C.懸繩剪斷后,A物塊向下加速運動x后開始減速

D.懸繩剪斷后,A物塊向下加速運動2x后開始減速

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【題目】如圖所示,AB之間有一順時針勻速轉動的傳送帶,A端左側有與傳送帶平滑相接的光滑曲面,B端右側的粗糙平面上有一輕質彈簧,彈簧右端固定,左端連接一塊輕質擋板P,當彈簧處于原長時P恰好在B端。現有一質量為的物塊(可以視質點)從高為h處的光滑曲面上由靜止釋放,經傳送帶與P相撞,無能量損失,并壓縮彈簧,物塊在粗糙面上減速為零時,剛好能停在此處不再運動,該位置距P的距離為。已知傳送帶速度為,長度為,與物塊之間的摩擦因數為,粗糙面與物塊間的摩擦因數;彈簧被壓縮到最大壓縮量時,彈簧的彈性勢能,(重力加速度)求:

(1)物塊滑離傳送帶時的速度;

(2)物塊下滑高度h的的范圍。

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【題目】一定質量的理想氣體,某循環過程的壓強p與體積V的變化關系圖象如圖所示,其中過程1為等壓變化,過程2和過程4為等溫變化,過程3為等容變化,a、b、c、d是循環過程中的四個狀態,下列說法正確的是__________。

A.過程1氣體對外做功,內能減小

B.過程3氣體溫度降低,放出熱量

C.過程4氣體放出熱量,內能減小

D.過程2中氣體的溫度高于過程4中氣體的溫度

E.狀態c氣體的內能高于狀態a氣體的內能

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【題目】如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止狀態,所掛的砝碼和托盤的總質量為0.6kg,彈簧秤讀數為2N,滑輪摩擦不計。若輕輕取走盤中的部分砝碼,使總質量減少到0.3kg時,將會出現的情況是()( 。

A.彈簧秤的讀數將變小B.A仍靜止不動

C.A對桌面的摩擦力不變D.A所受的合力將要變大

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【題目】探究加速度與力、質量的關系的實驗時,采用了如圖甲所示的實驗方案。操作如下:

1)平衡摩擦力時,若所有的操作均正確,打出的紙帶如圖乙所示,應________(填減小增大)木板的傾角,反復調節,直到紙帶上打出的點跡________為止。

2)已知小車質量為M,盤和砝碼的總質量為m,要使細線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力,應該滿足的條件是m________M(填遠小于、遠大于等于)。

3)圖丙為小車質量一定時,根據實驗數據描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質量m之間的實驗關系圖象。若牛頓第二定律成立,則小車的質量M________kg。

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【題目】常言道,萬物生長靠太陽,追根溯源,地球上消耗的能量絕大部分是來自太陽內部持續不斷地發生核反應釋放出的核能。在太陽內部發生的典型核反應方程是4+2X,這個核反應釋放出的能量為△E,光在真空中的傳播速度為c,下列說法正確的是( 。

A.該核反應屬于裂變反應

B.方程中的X為電子(

C.該核反應前后質量數守恒,因而反應前后總質量保持不變

D.該核反應過程產生的質量虧損為△m=

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【題目】探究加速度與力、質量的關系的實驗中,采用如圖甲所示的裝置

1)實驗中關于平衡摩擦力時,下列相關做法正確的是_______。

A. 把長木板右端墊高,要給小車前端掛上沙桶

B.小車不掛沙桶,但要拖動紙帶,在打點計時器打點的狀態下進行

C. 輕推一下小車,如果小車能從木板上滑下,表明已經消除了摩擦力

2)在某次實驗中,打出了一條紙帶如下圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02s,且相鄰兩個計數點之間有4個點未畫出。紙帶旁并排放著刻度尺,計數點135與計數點“0”間的距離分別為x1=1.20 cm、x3=5.40 cmx5=12.00 cm,則計數點3、5間距離與計數點1、3間距離之差_____cm,小車運動的加速度a=________m/s2(結果保留三位有效數字)。

3)在探究加速度與力的關系時,可認為細線對小車的拉力等于沙和沙桶的總重力。某同學根據測量數據作出的a-F 圖像如上圖丙所示。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______。

A.小車與木板之間存在摩擦

B.木板保持了水平狀態

C.沙和沙桶的總質量太大

D.所用小車的質量太大

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【題目】霍爾元件是一種應用霍爾效應的磁傳感器,廣泛應用于各領域,如在翻蓋手機中,常用霍爾元件來控制翻蓋時開啟或關閉運行程序。如圖所示是一霍爾元件的示意圖,通入沿x軸正向的電流I,沿y軸正向加恒定的勻強磁場B,圖中a、b是垂直于z軸方向上元件的前后兩側面,霍爾元件寬為、b間距離ab間將出現電壓,則(  )

A.a、b間電壓僅與磁感應強度B有關

B.若霍爾元件的載流子是自由電子,則ab兩端電壓

C.若霍爾元件的載流子是正電荷,則ab兩端電壓

D.若增大霍爾元件寬度d,則ab間電壓一定增大

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