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13.三顆人造地球衛星A、B、C繞地球作勻速圓周運動,如圖所示,已知MA=MB>MC,則對于三個衛星,正確的是(  )
A.運行線速度關系為 υA<υB<υC
B.運行周期關系為 TA=TB<TC
C.向心力大小關系為 FA>FB>FC
D.運行半徑與周期關系為$\frac{{{R}_{A}}^{3}}{{{T}_{A}}^{2}}$=$\frac{{{R}_{B}}^{3}}{{{T}_{B}}^{2}}$=$\frac{{{R}_{C}}^{3}}{{{T}_{C}}^{2}}$

分析 根據人造衛星的萬有引力等于向心力,列式求出線速度、周期表達式,根據萬有引力定律及開普勒定律,可以分析答題.

解答 解:人造衛星繞地球做勻速圓周運動,萬有引力提供向心力,
設衛星的質量為m、軌道半徑為r、地球質量為M,由圖示可知:
rA<rB=rC,由題意知:mA=mB<mC
由萬有引力提供向心力得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=mω2
A、由①解得,v=$\sqrt{\frac{GM}{\;r}}$,所以vA>vB=vC,故A錯誤;
B、由①解得,ω=$\sqrt{\frac{GM}{{\;r}^{3}}}$,則ωA>ωBC,故B錯誤;
C、向心力F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$,已知rA<rB=rC,MA=MB>MC
可知FA>FB,FB>FC,故C正確;
D、由開普勒第三定律可知,繞同一個中心天體運動的半徑的三次方與周期的平方之比是一個定值,即$\frac{{{R}_{A}}^{3}}{{{T}_{A}}^{2}}$=$\frac{{{R}_{B}}^{3}}{{{T}_{B}}^{2}}$=$\frac{{{R}_{C}}^{3}}{{{T}_{C}}^{2}}$,故D正確;
故選:CD

點評 本題關鍵抓住萬有引力提供向心力,先列式求解出線速度、周期的表達式,再進行討論.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.如圖某位同學設計了一個驗證機械能守恒的實驗.所用器材有:質量m=0.2kg的小球、壓力傳感器、半徑為1.2m,內徑稍大于小球直徑的$\frac{3}{4}$圓管.把$\frac{3}{4}$圓管軌道ABC固定在豎直平面內,使小球從A點正上方某位置由靜止下落,剛好能進入細圓管.實驗時忽略空氣阻力,g取9.8m/s2,實驗結果保留三位有效數字.完成下列填空:
(1)改變小球離A點的高度h,實驗時發現當h1=1.5m時,小球從C點水平飛出后恰好能落到A點,用vC表示小球通過C點時的速度,則小球從A點到C點的過程中有mg(h1-R)等于$\frac{1}{2}$mvC2(選填“大于”、“小于”、“等于”);
(2)再次改變小球離A點的高度h,實驗發現當小球運動到C點時恰好靜止,而小球通過最低點B時B點處的壓力傳感器的讀數為9.8N,若用vB表示小球通過B點時的速度,則小球從B點到C點的過程中有2mgR等于$\frac{1}{2}$mvB2
(3)通過(1)、(2)的實驗數據,可以得出的結論是:小球與地球組成的系統機械能守恒(選填“守恒”、“不守恒”、“無法判斷”),實驗(2)中小球離A點的距離h大于(選填“大于”、“小于”、“等于”)h1

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4.K-介子衰變的方程為K-→π-0,其中K-介子和π-介子帶負的元電荷e,π0介子不帶電.如圖所示,兩勻強磁場方向相同,以虛線MN為理想邊界,磁感應強度分別為B1、B2.今有一個K-介子沿垂直于磁場的方向射入勻強磁場B1中,其軌跡為圓弧AP,P在MN上,K-在P點時的速度為v,方向與MN垂直.在P點該介子發生了上述衰變.衰變后產生的π-介子沿v反方向射出,其運動軌跡為如圖虛線所示的“心”形圖線.則以下說法正確的是(  )
A.π-介子的運行軌跡為PENCMDP
B.π-介子運行一周回到P用時為$T=\frac{2πm}{{{B_2}e}}$
C.B1=4B2
D.π0介子作勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.某質點的速度隨時間而變化的關系式為:v=10-0.2t,v與t的單位分別是m/s和s,則下列說法中正確的是(  )
A.物體做勻減速運動,5s末的速度是零
B.物體運動5s的位移是50m
C.物體運動5s的位移是47.5m
D.物體運動5s的位移是52.5m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示為某介質中一列簡諧橫波的圖象,波速v=2m/s,a、b、c為介質中三個質量相同的質點,以下所給的結論中正確的是(  )
A.波源振動的頻率為0.4 Hz
B.若波沿x軸正方向傳播,則質點a比質點b先回到平衡位置
C.圖示時刻質點a、b、c的加速度大小之比為2:1:3
D.經過1.0 s,質點a、b、c通過的路程均為15 cm

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18.如圖所示,質量分別為m、2m的物體a、b通過輕繩相連跨過不計摩擦的定滑輪,均處于靜止狀態.a與水平面上固定的勁度系數為k的輕質彈簧相連,Q點有一擋板,若有物體與其垂直相撞會以原速率彈回,現剪斷a、b之間的繩子,a開始上下往復運動,b下落至P點時會以原速率變為水平向右運動,當b靜止時,a恰好首次到達最低點,已知PQ長s0,重力加速度為g,b距P點高h,且包括落在P點這次,b經過P點的總次數不超過2次,b滑動時的動摩擦因數為μ,a、b均可看做質點,彈簧在彈性限度范圍內,試求:
(l)物體a的最大速度;
(2)物體b停止的位置與P點的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.如圖所示為一正在測量中的多用電表表盤.
①如果多用電表是用×1kΩ擋測量電阻,則指針位置的讀數為12.0×103Ω;
②如果是用直流5mA擋測量電流,則指針位置的讀數為2.80mA.

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2.內壁光滑的導熱氣缸豎直浸放在盛有冰水混合物的水槽中,用不計質量的活塞封閉著壓強為1.0×105Pa、體積為2.0×10-3m3的理想氣體,大氣壓強為1.0×105Pa.現在活塞上方緩緩倒上沙子,使封閉氣體的體積變為原來的一半,然后將氣缸移出水槽,緩慢加熱,使氣體溫度變為400K.
(1)求氣缸內氣體的最終體積;
(2)在p-V圖上畫出缸內氣體的狀態變化的整個過程.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.(1)在用“圖象法”處理實驗數據時,為了減少誤差BD
A.應使縱、橫坐標每單位長度表示的數值大一些
B.應使縱、橫坐標每單位長度表示的數值小一些
C.為使圖線通過每個實驗數據點,應使圖線畫成折線
D.應使圖線畫成直線或光滑曲線,讓實驗數據點大致均勻分布在圖線附近,對于個別離線較遠的點可以舍去
(2)某同學要進行探究勻變速直線運動實驗,請在下面列出的實驗器材中,選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號):②④⑦
①打點計時器   ②天平   ③低壓交流電源  ④低壓直流電源   ⑤細繩和紙帶   ⑥鉤碼和小車   ⑦秒表   ⑧一端有滑輪的長木板   ⑨刻度尺
(3)如圖是究勻變速直線運動實驗中獲取的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖乙所示.根據圖中數據計算打第4個計數點時滑塊的速度v4=0.314m/s,滑塊的加速度a=0.496m/s2.(保留三位有效數字)

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