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13.如圖中虛線為一組間距相等的同心圓,圓心處固定一帶負電的點電荷.一帶電粒子以一定初速度射入電場,實線為粒子僅在電場力作用下的運動軌跡,a、b、c 三點是實線與虛線的交點.則該粒子(  )
A.帶正電
B.在c點受力最大
C.在b點的電勢能大于在c點的電勢能
D.由a點到b點的動能變化小于由b點到c點的動能變化

分析 根據軌跡彎曲方向判斷出粒子所受的電場力方向,即可判斷其電性;根據電場線密的地方電場的強度大,電場線疏的地方電場的強度小,判斷場強的大小,從而分析電場力的大小;根據電場力做功情況,由動能定理分析動能如何變化.

解答 解:A、根據粒子軌跡的彎曲方向可知,粒子在a→b→c的過程中,一直受靜電斥力作用,根據同性電荷相互排斥,知該粒子帶負電.故A錯誤.
B、點電荷電場強度的特點是離開場源電荷距離越大,電場線越疏,場強越小,可知c處場強最小,由電場力公式F=qE得知,粒子在c點受到的電場力最小,故B錯誤.
C、粒子由b到c,電場力做正功,電勢能減小,則粒子在b點電勢能一定大于在c點的電勢能.故C正確;
D、由于ab間的場強比bc間場強大,根據U=Ed知,ab間的電勢差大于bc間的電勢差,根據電場力做功公式W=qU可知,故粒子由a到b時電場力做功為多,動能變化也大,故D錯誤.
故選:C

點評 本題要掌握點電荷電場線的分布情況,了解其電場強度的特點是離開場源電荷距離越大,場強越小.對于非勻強電場,可用U=Ed定性分析電勢差的大小關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.某實驗小組利用如圖1所示的裝置來探究“加速度與力、質量之間的關系”.
(1)該實驗采用了控制變量法進行探究,則下列實驗中用到相同研究方法的有AC
A.探究導體電阻與其影響因素的定量關系   
B.探究求合力的方法
C.探究影響電流的熱效應的因素           
D.建立“質點”模型
(2)備有器材:
A.長木板;
B.電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶;
C.細繩、小車、砝碼;
D.裝有細砂的小桶;
E.薄木板;
F.毫米刻度尺;
還缺少的一件器材是天平
(3)為了保證實驗結果的誤差盡量小,在實驗操作中,下面做法必要的是D
A.改變小桶里面砂的質量后要重新平衡摩擦力
B.實驗操作時要先釋放小車,后接通電源
C.在利用紙帶進行數據處理時,所選的兩個研究點離得越近越好
D.在實驗過程中要保證砂和小桶的總質量遠小于小車的質量
(4)實驗得到如圖2所示的一條紙帶,相鄰兩計數點的時間間隔為0.1s;B、C間距S2=4.18cm,D、E間距S4=8.22cm,利用這兩段間距計算小車加速度為2.02m/s2
(5)若某小組同學根據測得數據畫出a-$\frac{1}{M}$圖象如圖3所示,原因是小桶質量過大.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.利用如圖甲所示的實驗裝置,可以進行“探究功與速度變化的關系”實驗.

(1)為了平衡摩擦阻力,可以將圖甲中的軌道左端略微墊高(選填“左”、“右”).
(2)實驗中,某同學根據紙帶(乙圖所示)作W-v2關系圖線,W為從O點開始合力所做的功.則該圖線可能是下列圖線中的D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖甲所示,當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3 次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)本實驗需要平衡小車在平板上運動時所受的摩擦力,其原因是AB
A.確保橡皮筋對小車所做的功等于外力對小車所做的總功
B.確保橡皮筋恢復原長后小車的運動為勻速運動,以利于求小車速度
C.為了使小車獲得較大的動能
D.為了增大橡皮筋對小車的彈力
(2)圖乙是在正確操作情況下打出的一條紙帶,從中截取了測量物體最大速度所用的一部分,已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s,則小車獲得的最大速度vm=1.22m/s(保留3位有效數字)
(3)幾名同學在實驗中分別得到了若干組橡皮筋對小車做的功W與小車獲得最大速度vm的數據,并利用數據繪出了圖中給出的四個圖象,你認為其中正確的是D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,三條平行等距的直線表示電場中的三個等勢面,電勢值分別為10V、20V、30V,實線是一帶負電的粒子(不計重力),在該區域內的運動軌跡,對于這軌道上的a、b、c三點來說,下列選項說法正確的是(  )
A.粒子必先過a,再到b,然后到c
B.粒子在三點所受的合力Fa=Fb=Fc
C.粒子在三點的動能大小為EKb>EKa>EKc
D.粒子在三點的電勢能大小為Epb>Epa>Epc

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,在豎直平面一圓形區域內存在垂直紙面、磁感應強度為B的勻強磁場,O點是圓形區域的圓心.一帶電粒子(不計重力)從A點沿AO方向水平射入,速度為v0,偏轉60°之后從B點射出.現把圓形區域的磁場改為豎直方向的勻強電場E,使帶電粒子仍以原速度沿AO方向射入從B點射出,則(  )
A.E=$\frac{4B{V}_{0}}{3}$B.E=$\frac{3B{V}_{0}}{4}$C.E=$\frac{2B{V}_{0}}{3}$D.E=BV0

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖是一簇未標明方向、由單一點電荷產生的電場線,虛線是某一帶電粒子通過該電場區域時的運動軌跡,a、b是軌跡上的兩點,若帶電粒子在運動中只受電場力作用,根據此圖可判斷出該帶電粒子(  )
A.在a、b兩點加速度的大小B.電性與場源電荷的電性相同
C.在a、b兩點時速度大小va<vbD.在a、b兩點的電勢能Ea>Eb

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,將質量均為m,帶電量均為+q的a、b兩小球用兩根長均為l的細線懸于O點,將另一個帶電量也為+q的小球c從O點正下方較遠處緩慢移向O點,當三個帶電小球分別處在等邊三角形abc的三個頂點上時,細線的夾角恰好為120°,求此時細線上的拉力大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖,帶電量為2Q的金屬球的半徑為R,球外一點電荷的電量為Q,它到球心的距離為r,則該金屬球上的電荷在球心處產生的場強為(  )
A.$\frac{kQ}{{r}^{2}}$B.0C.$\frac{kQ}{{r}^{2}}$+$\frac{kQ}{{R}^{2}}$D.$\frac{kQ}{{r}^{2}}$-$\frac{kQ}{{R}^{2}}$

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