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【題目】為了探究質量一定時加速度與力的關系,一同學設計了如圖所示的實驗裝置,其中M為帶滑輪的小車的質量,m為沙和沙桶的質量,(滑輪質量不計)

1)實驗時,一定要進行的操作是_____

A.用天平測出砂和砂桶的質量。

B.先掛上砂桶但不放砂子,然后將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力。

C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數。

D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M

E.用砂和砂桶改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是可以更方便地獲取多組實驗數據。

2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩計數點間還有一個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據紙帶可求出小車的加速度為_____m/s2(結果保留兩位有效數字)。

3)以彈簧測力計的示數F為橫坐標,加速度為縱坐標,畫出的圖a﹣F圖象是一條直線,圖線與橫坐標的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質量為_____

A2tanθ B Ck D

【答案】 CE 1.3 D

【解析】1)本題拉力可以由彈簧測力計測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質量,也就不需要使小桶(包括砂)的質量遠小于車的總質量,故AD錯誤該題是彈簧測力計測出拉力,從而表示小車受到的合外力,故需要將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力,但是平衡摩擦力時不需要掛上小桶B錯誤;打點計時器運用時,都是先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶,該實驗探究加速度與力和質量的關系,要記錄彈簧測力計的示數,故C正確;砂和砂桶的質量是連續(xù)的,而鉤碼的質量不連續(xù),所以用砂和砂桶改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可以更方便地獲取多組實驗數據,故E正確;故選CE.
2)由于兩計數點間還有一個點沒有畫出,故T=0.04s,由x=aT2可得:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個半徑均為R的光滑圓弧形軌道豎直放置,圓心在同一高度,一候角為37°的固定光滑斜面與兩圓弧軌道相切于CD(斜面與左側圓弧軌道的縫院可以忽略不計),一質量為m的物塊(可看成質點)放在光滑水平面的A點,左側圓弧軌道與水平軌道相切。已知sin37°=0.6cos37°=0.8

(1)要使物塊能到達E點,則物塊在A點的初速度至少多大?

(2)若物塊在A點的初速度為,求物塊從E點拋出后到落到斜面上所用的時間。

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【題目】近年來,智能手機的普及使低頭族應運而生。近日研究發(fā)現,玩手機時,就有可能讓頸椎承受多達60磅(約270N)的重量。不當的姿勢與一系列健康問題存在關聯,如背痛、體重增加、胃痛、偏頭疼和呼吸道疾病等。當人體直立時,頸椎所承受的壓力等于頭部的重量;但當低頭時,頸椎受到的壓力會隨之變化。現將人低頭時頭頸部簡化為如圖所示的模型:重心在頭部的P點,頸椎OP(輕桿)可繞O轉動,人的頭部在頸椎的支持力和沿PA方向肌肉拉力的作用下處于靜止。假設低頭時頸椎OP與豎直方向的夾角為45°PA與豎直方向的夾角為60°,此時頸椎受到的壓力約為直立時頸椎受到壓力的(≈1.414 ≈1.732)(

A. 4.2 B. 3.3 C. 2.8 D. 2.0

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【題目】(1)打點計時器接____(填交流、直流)電源,當頻率是50Hz時,打點計時器每隔____秒打一個點.

(2)電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,根據打點計時器打出的紙帶,我們可以從紙帶上直接得到的物理量是__________

A.時間間隔 B.位移 C.平均速度 D.瞬時速度

(3)關于打點計時器的使用說法正確的是________

A、電磁打點計時器使用的是10V以下的直流電源

B、在測量物體速度時,先讓物體運動,后接通打點計時器的電源

C、使用的電源頻率越高,打點的時間間隔就越小

D、紙帶上打的點越密,說明物體運動的越快

(4)練習使用打點計時器的實驗中,某同學選出了一條清晰的紙帶,如圖所示,是小車拖動紙帶用打點計時器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為我們在紙帶上所選的計數點,相鄰計數點間的時間間隔為0.1s.試求:

BD、DF兩個過程的平均速度.VBD=__________m/s; VDF=__________m/s。(結果保留兩位有效數字)

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【題目】如圖,網球運動員在左邊底線正上方距地面高H處,將網球以速度v沿垂直球網方向水平擊出,球恰好不觸網且最終落到右邊底線上球的運動可視作平拋運動,則  

A. 網球做變加速曲線運動

B. 網球在網的兩側場地內運動時間相同

C. H是網高的2

D. 若用大于v的速度沿垂直球網方向將球水平擊出,球將觸網落地

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【題目】理論分析可得出彈簧的彈性勢能公式式中k為彈簧的勁度系數,x為彈簧長度的變化量為驗證這一結論,AB兩位同學設計了以下的實驗:

兩位同學首先都進行了如圖甲所示的實驗:將一根輕質彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個已知質量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測得彈簧的伸長量為d

同學完成步驟后,接著進行了如圖乙所示的實驗:將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后再豎直套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧拔掉插銷時,彈簧對小球做功,使小球彈起,測得彈簧的壓縮量x和小鐵球上升的最大高度H

同學完成步驟后,接著進行了如圖丙所示的實驗:將彈簧放在水平桌面上,一端固定在豎直的墻上,另一端被小鐵球壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧后,小鐵球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L

B兩位同學進行圖甲所示的實驗目的是為了確定什么物理量,這個物理量是______ ;請用mdg表示所示的物理量______

如果成立,那么:A同學測出的物理量xdH的關系式是 ______B同學測出的物理量xdhL的關系式是 ______

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【題目】如圖所示,傾角為的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物體a放在斜面上,輕質細線一端固定在物體a上,另一端繞過光滑的滑輪固定在c點,滑輪2下懸掛物體b,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).若將固定點c向右移動少許,而a與斜劈始終靜止,則(  )

A. 細線對物體a的拉力增大

B. 斜劈對地面的壓力減小

C. 斜劈對物體a的摩擦力減小

D. 地面對斜劈的摩擦力增大

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【題目】如圖所示傾角為30°的足夠長光滑斜面下端與一足夠長光滑水平面相接連接處用一光滑小圓弧過渡斜面上距水平面高度分別為h1=20 mh2=5 m的兩點上各靜置一小球AB某時刻由靜止開始釋放A經過一段時間t再由靜止開始釋放B g10 m/s2

(1)為了保證AB兩球不會在斜面上相碰t最長不能超過多少

(2)A球從斜面上h1高度處自由下滑的同時B球受到恒定外力作用從C點以加速度a由靜止開始向右運動則加速度a滿足什么條件時A球能追上B

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【題目】直線MN是某點電荷電場中的一條電場線(方向未畫出).虛線是一帶電的粒子只在電場力的作用下,由ab的運動軌跡.下列判斷正確的是(  )

A. 電場線MN的方向一定是由N指向M

B. 帶電粒子由a運動到b的過程中動能一定逐漸減小

C. 帶電粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能

D. 帶電粒子在a點的加速度一定大于在b點的加速度

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