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【題目】海洋中蘊藏著巨大的能量,利用海洋的波浪可以發電.在我國南海上有一浮桶式波浪發電燈塔,其原理示意圖如圖甲所示.浮桶內的磁體通過支柱固定在暗礁上,浮桶內置線圈隨波浪相對磁體沿豎直方向運動,且始終處于磁場中,該線圈與阻值R15Ω的燈泡相連.浮桶下部由內、外兩密封圓筒構成(圖中斜線陰影部分),如圖乙所示,其內為產生磁場的磁體,與浮桶內側面的縫隙忽略不計;匝數N200的線圈所在處輻射磁場的磁感應強度B0.2T,線圈直徑D0.4m,電阻r.取重力加速度g10ms2π2≈10.若浮桶隨波浪上下運動的速度可表示為v0.4πsinπtms.則下列說法正確的是

A. 波浪發電產生電動勢e的瞬時表達式為e0.32sinπtV

B. 燈泡中電流i的瞬時表達式為i0.02sinπtA

C. 燈泡的電功率為120W

D. 燈泡兩端電壓的有效值為

【答案】C

【解析】線圈在磁場中切割磁感線,產生電動勢為 聯立得: 則波浪發電產生電動勢e的瞬時表達式A錯誤;根據閉合電路歐姆定律有,得B錯誤;燈泡電流的有效值為: ,則燈泡的功率為C正確;燈泡兩端電壓的有效值為: D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系xOy內,第Ⅰ象限存在沿y軸負方向的勻強電場,第IV象限以ON為直徑的半圓形區域內,存在垂直于坐標平面向外的勻強磁場,磁感應強度為B.一質量為m、電荷量為q的帶正電的粒子,從y軸上y=h處的M點,以速度比垂直于y軸射入電場,經x軸上x=2h 處的P 點進入磁場,然后垂直于y軸射出磁場.不計粒子重力,求;

(1)電場強度E的大小;

(2)粒子在磁場中運動的軌道半徑r;;

(3)粒子從進入電場到高開磁場經歷的總時間t

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為光敏電阻自動計數器的示意圖(光照射到光敏電阻上時,電阻減小),其中R1為光敏電阻,R2為定值電阻。此光電計數器的基本工作原理是(  )

A. 當有光照射R1,信號處理系統獲得低電壓

B. 當有光照射R1,信號處理系統獲得高電壓

C. 信號處理系統每獲得一次低電壓就計數一次

D. 信號處理系統每獲得一次高電壓就計數一次

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,PQ為磁感應強度為、方向垂直紙面向里的勻強磁場的邊界,磁場中的O點有一粒子源,它均勻地向紙面內各個方向同時發射速率為、比荷為的帶正電的粒子。已知O點與PQ的距離為,不計帶電粒子的重力和粒子間的相互作用,下列判斷正確的是(

A. 飛出磁場的粒子數占所有粒子數的一半

B. PQ上有粒子飛出的區域長度為

C. 飛出磁場的粒子在磁場中運動的最長時間是最短時間的2

D. 飛出磁場的粒子在磁場中運動的最長時間是最短時間的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室中,甲和乙兩位同學先后用同一套實驗儀器來測量某電子產品所用電池的電動勢和內阻,其中RR0分別是電阻箱和定值電阻,實驗時甲、乙分別設計了如圖(a)(b) 所示的兩個電路,改變R的阻值以及對應電壓表的示數U。實驗做完后兩同學發現當時沒有記下R0的阻值,只能根據實驗記錄的數據作出關系圖像如圖(c)和(d)。

1)可以判斷圖線(c)是利用圖_____(填“a”“b”)中的實驗數據描繪的;

2)甲同學得到的圖線橫截距為,縱截距為,乙同學得到的圖線橫截距為,縱截距為,則該電池的電動勢為___V,內阻____ ,定值電阻R0=____ 。(計算結果均保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波,某時刻的波形圖象如圖甲所示,從該時刻開始計時,波上A質點的振動圖象如圖乙所示,則( )

A. 若此波遇到另一列簡諧橫波并發生穩定干涉現象,則所遇到的頻率為1.25Hz

B. 從該時刻起,再經過△t=0.4s,P質點通過的路程為4m

C. 若該波能發生明顯的衍射現象,則該波所遇到的障礙物尺寸一定比20m大很多

D. 從該時刻起,質點P將比質點Q先回到平衡位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組要研究某元件的電阻隨電壓變化的性質,該元件在常溫下的電阻約為左右,提供的其他器材如下:

A.電壓表(03V內陰6 kΩ)

B.電壓表(015 V,內阻30 kΩ)

C.電流表(03 A,內阻約0.10Ω)

D.電流表(00.6 A,內阻約0.5 Ω)

E.滑動變阻器(10Ω0.5 A)

F.滑動變阻器(200 Ω0.5 A)

G.蓄電池(電動勢約4V,內阻未知)

1)實驗要求電壓從零開始調起,則電壓表應選________,電流表應選_______,滑動變阻器應選________

2)將實驗設計電路所缺導線補全________

3)將實驗測的電壓值及根據測得的電壓和電流值求得的電阻值相對應地在R-U圖象上描點作圖。作出的圖象如圖。由圖象可知,該元件的電阻隨溫度的升高而_________,當元件兩端的電壓為0.5V時,元件的實際功率為__________W,常溫下該元件的電阻為________Ω

(4)該元件的功率隨電壓變化的的圖象可能是___________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學用如圖1所示的裝置測量當地的重力加速度,實驗所用交流電源的頻率為50Hz。

(1)甲同學實驗時得到的紙帶點跡清晰且第1點與第2點間的距離為1.5cm,則造成該現象的主要操作原因是____________

(2)乙同學按正確操作也得到一條點跡清晰的紙帶,在紙帶上選取一個點為計時零點,測出后面各點到該計時零點的距離h,及記錄各點對應的時刻t,作出圖象如圖2所示,由實驗測得當地重力加速度g=_________ m/s2(結果保留兩位有效數字),該同學從資料上查得當地的重力加速度為9.8m/s2,他發現重力加速度g的測量值與實際值有差異,造成這個差異的原因可能為________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜電計可以用來測量電容器的電壓。如圖把它的金屬球與平行板電容器一個極板連接,金屬外殼與另一極板同時接地,從指針偏轉角度可以推知兩導體板間電勢差的大小。現在對電容器充完點后與電源斷開,然后將一塊電介質板插入兩導體板之間,則

A. 電容C增大,板間場強E減小,靜電計指針偏角減小

B. 電容C增大,板間場強E增大,靜電計指針偏角減小

C. 電容C增大,板間場強E增大,靜電計指針偏角增大

D. 電容C增大,板間場強E減小,靜電計指針偏角增大

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