【題目】如圖所示,A、B兩小球分別用輕質細繩L1和輕彈簧系在天花板上,A、B兩小球之間用一輕質細繩L2連接,細繩L1、彈簧與豎直方向的夾角均為θ,細繩L2水平拉直,現將細繩L2剪斷,則細繩L2剪斷瞬間,下列說法正確的是( )
A. 細繩L1上的拉力與彈簧彈力之比為1∶1
B. 細繩L1上的拉力與彈簧彈力之比為cos2θ∶1
C. A與B的加速度之比為1∶1
D. A與B的加速度之比為1∶cos θ
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為,完成下面問題。
(1)根據打點計時器打出的紙帶,我們可以直接得到的物理量是
A.時間間隔 | B.加速度 |
C.瞬時速度 | D.平均速度 |
(2)根據紙帶上各個測量點間的距離,某同學已將1、2、3、5點對應的時刻的瞬時速度進行計算
并填入表中,請你將4點對應的時刻的瞬時速度填入表中;(要求保留3位有效數字)
瞬時速度 | v1 | v2 | v3 | v4 | v5 |
數值(m/s) | 0.165 | 0.214 | 0.263 | 0.363 |
(3)在圖所示的直角坐標系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。
(4)由圖像求出小車的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用固定的電動機水平拉著質量m=2 kg的小物塊和質量M=1 kg的平板以相同的速度一起向右勻速運動,物塊位于平板左側,可視為質點.在平板的右側一定距離處有臺階阻擋,平板撞上后會立刻停止運動.電動機功率保持P=3 W不變。從某時刻t=0起,測得物塊的速度隨時間的變化關系如圖乙所示,t=6 s后可視為勻速運動,t=10 s時物塊離開木板.重力加速度g=10 m/s2,求:
(1)平板與地面間的動摩擦因數μ為多大?
(2)物塊在1 s末和3 s末受到的摩擦力各為多大?
(3)平板長度L為多少?
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【題目】某公司為了測試摩托車的性能,讓兩駕駛員分別駕駛摩托車在一平直路面上行駛,利用速度傳感器測出摩托車A、B的速度隨時間變化的規律并描繪在計算機中,如圖所示,發現兩摩托車在t =25s時同時到達目的地。則下列敘述正確的是
A. 摩托車B的加速度為摩托車A的4倍
B. 兩輛摩托車從同一地點出發,且摩托車B晚出發10s
C. 在0~25s時間內,兩輛摩托車間的最遠距離為180m
D. 在0~25s時間內,兩輛摩托車間的最遠距離為400m
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【題目】近兩年,溫州交警將“禮讓行人”作為管理重點,“斑馬線前車讓人”現已逐漸成為一種普遍現象。司機小明駕車以43km/h(約為12m/s)的速度,在平直的城市道路上沿直線行駛。看到斑馬線有行人后立即以2m/s2的加速度剎車,停住時車頭剛好碰到斑馬線。等待行人10s后(人已走過),又用了8s時間勻加速至原來的速度。開始剎車時設為計時起點(即t=0),則:
(1)求小明與車3s末的瞬時速度;
(2)求小明與車10內的位移;
(3)求從開始制動到恢復原速這段時間內車的平均速度大小。
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【題目】n輛汽車從同一地點先后開出,在平直的公路上排成一直線行駛。各車均由靜止出發先做加速度為a的勻加速直線運動,達到同一速度v后做勻速直線運動。欲使汽車都勻速行駛時彼此間距均為s,則各輛車依次啟動的時間間隔為(不計汽車長度)( )
A. B.
C.
D.
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【題目】汽車在路上出現故障時,應在車后放置三角警示牌(如圖所示),以提醒后面駕車司機,減速安全通過。在夜間,有一貨車因故障停駛,后面有一小轎車以30m/s的速度向前駛來,由于夜間視線不好,小轎車駕駛員只能看清前方50m的物體,并且他的反應時間為0.6s,制動后最大加速度為5m/s2,求:
(1)小轎車從剎車到停止所用的最短時間;
(2)三角警示牌至少要放在車后多遠處,才能有效避免兩車相撞。
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【題目】如圖所示,一圓形金屬環與兩固定的平行長直導線在同一豎直平面內,環的圓心與兩導線距離相等,環的直徑小于兩導線間距。兩導線中通有大小相等、方向均向下的恒定電流。則
A. 金屬環向上運動,則環上的感應電流方向為順時針
B. 金屬環向下運動,則環上的感應電流方向為順時針
C. 金屬環向左側直導線靠近,則環上的感應電流方向為逆時針
D. 金屬環向右側直導線靠近,則環上的感應電流方向為逆時針
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【題目】如圖,水平地面上有三個靠在一起的物塊P、Q和R,質量分別為m、2m和3m,物塊與地面間的動摩擦因數都為。用大小為F的水平外力推動物塊P,記R和Q之間相互作用力與Q與P之間相互作用力大小之比為k。下列判斷正確的是( )
A. 若,則
B. 若
,則
C. 若,則
D. 若
,則
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