【題目】如圖所示A、B、C三個物體放在旋轉圓臺上，A、B與臺面間動摩擦因數均為μ，C與臺面間動摩擦因數為2μ，A、C的質量均為m，B質量為2m，A、B離軸為R,C離軸為2R，則當圓臺勻速旋轉時，（設A、B、C都沒有滑動）（ ）
A. C物的向心加速度最大
B. A物所受靜摩擦力最小
C. 當圓臺轉速緩慢增加時，C比A先滑動
D. 當圓臺轉速緩慢增加時，B比A先滑動
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B兩物體的質量比mA∶mB=3∶2，它們原來靜止在平板車C上，A、B間有一根被壓縮了的彈簧，A、B與平板車上表面間動摩擦因數相同，地面光滑.當彈簧突然釋放后，則下列說法正確的是（ ）
①A、B系統動量守恒
②A、B、C系統動量守恒
③小車向左運動
④小車向右運動
A. ①③ B. ②③
C. ②④ D. ①④
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【題目】如圖所示，在光滑水平面上，木塊A的質量
，木塊B的質量
，質量
的木塊C置于足夠長的木塊B上，B、C之間用一輕彈簧相拴接并且接觸面光滑。開始時B、C靜止，A以
的初速度向右運動，與B碰撞后B的速度為3 m/s，碰撞時間極短。求：
（1）A、B碰撞后A的速度;
（2）彈簧長度第一次最短時B、C的速度分別是多少。
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【題目】如圖1所示，物體A以速度v0做平拋運動，落地時水平方向的位移和豎直方向的位移均為L，圖1中的虛線是A做平拋運動的軌跡.圖2中的曲線是一光滑軌道，軌道的形狀與圖1中的虛線相同.讓物體B從軌道頂端無初速下滑，B下滑過程中沒有脫離軌道.物體A、B都可以看作質點.重力加速度為g.則下列說法正確的是
A. A、B兩物體落地時的速度方向相同
B. A、B兩物體落地時的速度大小相等
C. 物體B落地時水平方向的速度大小為
D. 物體B落地時重力的瞬時功率為
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【題目】放在光滑水平面上的物體，在水平方向的兩個平衡力作用下處于靜止狀態，若其中一個力逐漸減小到零后，又恢復到原值，則該物體的（ ）
A. 速度先增大后減小
B. 速度一直增大，直到某個定值
C. 加速度先增大，后減小到零
D. 加速度一直增大到某個定值
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【題目】線圈所圍的面積為0．1m2，線圈電阻為1Ω；規定線圈中感應電流I的正方向從上往下看是順時針方向，如圖甲所示，磁場的磁感應強度B隨時間t的變化規律如圖乙所示，則下列說法正確的是（ ）
A．在時間0～5s內，I的最大值為0．01A
B．在第4s時刻，I的方向為逆時針
C．前2s內，通過線圈某截面的總電荷量為0．01C
D．第3s內，線圈的發熱功率最大
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【題目】如圖所示，質量為m的小球用兩細線懸掛于A、B兩點，小球可視為質點，水平細線OA長
，傾斜細線OB長為
，與豎直方向夾角為
，現兩細線均繃緊，小球運動過程中不計空氣阻力，重力加多少為g，下列論述中不正確的是
A. 在剪斷OA現瞬間，小球加速度大小為
B. 剪斷OA線后，小球將來回擺動，小球運動到B點正下方時細線拉力大小為
C. 剪斷OB線瞬間，小球加速度大小為
D. 剪斷OB線后，小球從開始運動至A點正下方過程中，重力功率最大值為
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【題目】用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是（________）
A．實驗中橡皮筋的規格要相同，但拉伸的長度不用每次相同
B．可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值
C．需要選擇紙帶上第一點到最后一點距離計算小車的平均速度
D．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
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【題目】（多選）某大型游樂場內的新型滑梯放在水平地面上，可以等效為如圖所示的物理模型。一個小朋友在AB段的動摩擦因數
，BC段的動摩擦因數為
，他從A點開始下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止狀態。則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端C點的過程中 （ ）
A. 地面對滑梯始終無摩擦力作用
B. 地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右
C. 地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小
D. 地面對滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的總重力的大小
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