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【題目】在做研究勻變速直線運動的實驗時,某同學得到一條紙帶,如圖所示,并且每隔四個計時點取一個計數點,已知每兩個相鄰計數點間的距離為s,且,電磁打點計時器的電源頻率為50Hz

相鄰兩個計數點間所對應的時間______s,根據______確定小車做勻加速直線運動;

計算此小車運動的加速度大小______,打第4個計數點時小車的速度大小______請你依據本實驗推斷第6記數點和第7記數點之間的距離是______cm

如果當時交變電流的頻率是,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比______選填偏大”、“偏小不變

【答案】連續相等時間內的位移之差是一恒量 偏大

【解析】

(1)相鄰兩個計數點間時間間隔為0.1s,根據連續相等時間內的位移之差是一恒量確定小車做勻加速直線運動
(2)在連續相等時間內的位移之差x=1.92cm,根據x=aT2得:計數點4的瞬時速度為:6記數點和第7記數點之間的距離為:s7=s6+x=10.56+1.92cm=12.48cm。
(3)當時交變電流的頻率是f=49Hz,而做實驗的同學并不知道,可知周期的測量值偏小,根據知,加速度測量值偏大

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,由均勻導線繞成的直角扇形導線框OMNO點在豎直面內從勻強磁場邊界逆時針勻速轉動,周期為T,磁場的方向垂直于紙面向里,線框電阻為R,線框在進入磁場過程中回路的電流強度大小為I,則(  )

A.線框在進入磁場過程中回路產生的電流方向為順時針

B.線框在進入與離開磁場的過程中ON段兩端電壓大小相等

C.線框轉動一周過程中產生的熱量為I2RT

D.線框轉動一周過程中回路的等效電流大小為

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【題目】某興趣小組在實驗室用圓錐擺演示儀來測定當地的重力加速度。圖甲是演示儀的簡化示意圖,細線下面懸掛一個小鋼球(直徑忽略不計),細線上端固定在電動機轉盤上,利用電動機帶動鋼球做圓錐擺運動。用轉速測定儀測定電動機的轉速,調節刻度板的位置,使刻度板水平且恰好與小鋼球接觸,但無相互作用力,用豎直放置的刻度尺測定細線懸點到刻度板的豎直距離,不計懸點到轉軸間的距離。

(1)開動轉軸上的電動機,讓擺球轉動起來形成圓錐擺。調節轉速,當越大時,__________(選填“大”或“小”)。

(2)圖乙為某次實驗中的測量結果,其示數為__________cm

(3)用直接測量的物理量的符號表示重力加速度,其表達式為__________

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【題目】如圖為某一機器人上的電容式位移傳感器工作時的簡化模型圖。當被測物體在左右方向發生位移時,電介質板隨之在電容器兩極板之間移動,連接電容器的靜電計會顯示電容器電壓的變化,進而能測出電容的變化,最后就能探測到物體位移的變化,若靜電計上的指針偏角為,則被測物體

A. 向左移動時,增加

B. 向右移動時,增加

C. 向左移動時,減少

D. 向右移動時,減少

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【題目】如圖,紙面內有兩條互相垂直的長直絕緣導線L1L2L1中的電流方向向左,L2中的電流方向向上;L1的正上方有ab兩點,它們相對于L2對稱。整個系統處于勻強外磁場中,外磁場的磁感應強度大小為B0,方向垂直于紙面向外。已知ab兩點的磁感應強度大小分別為B0B0,方向也垂直于紙面向外。則(  )  

A.流經L1的電流在b點產生的磁感應強度大小為B0

B.流經L1的電流在a點產生的磁感應強度大小為B0

C.流經L2的電流在b點產生的磁感應強度大小為B0

D.流經L2的電流在a點產生的磁感應強度大小為B0

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【題目】下列給出的四組圖象中,能夠反映同一直線運動的是(  )

A. B.

C. D.

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【題目】如圖為玻爾理論的氫原子能級圖,當一群處于激發態n=3能級的氫原子向低能級躍遷時,發出的光中有兩種頻率的光能使某種金屬產生光電效應,以下說法中正確的是( )

A. 這群氫原子向低能級躍遷時能發出四種頻率的光

B. 這種金屬的逸出功一定小于10.2eV

C. 用波長最短的光照射該金屬時光電子的最大初動能一定大于3.4eV

D. n=3能級躍遷到n=2能級時產生的光一定能夠使該金屬產生光電效應

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【題目】一質點做勻變速直線運動,已知初速度大小為v,經過一段時間速度大小變為2v,加速度大小為a,這段時間內的路程與位移大小之比為53,則下列敘述正確的是( )

A.這段時間內質點運動方向不變

B.這段時間為

C.這段時間的路程為

D.再經過相同時間質點速度大小為5v

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【題目】探究力的平行四邊形定則的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙所示是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.

(1).本實驗采用的科學方法是_____

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

(2)圖乙中的 _____(FF/”)是力F1F2合力的測量值.

(3)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是_____

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮條應與兩繩夾角的角平分線在同一直線上

C.為了讀數方便,可以使彈簧測力計與木板平面成一定傾角

D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

(4).在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么實驗結果是否會發生變化?: _____(不會”)

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