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在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,
(1)供選擇的重物有以下四個,應選擇
 

A.質量為100g的木球
B.質量為10g的砝碼
C.質量為200g的重錘
D.質量為10g的塑料球
(2)下面列出一些實驗步驟:
A.將重物與紙帶連接好,將紙帶穿過計時器,上端用手提著,使重物靠近打點計時器處.
B.將打點計時器固定在鐵架臺上,注意使兩個限位孔在同一豎直線上.
C.用天平稱重物和夾子的質量;
D.接通電源后釋放紙帶.
E.用秒表測出重物下落的時間;
F.拆下導線,整理器材.在三條紙帶中選出較好的一條;進行計算得出結論,完成實驗報告.
G.切斷電源,更換紙帶,重新進行兩次實驗.
對于本實驗以上步驟中,不必要的兩個步驟是
 

正確步驟的合理順序是
 
(填寫字母代號).
分析:1、為了減小空氣阻力的影響,在選擇重物時,要選擇密度大的實心金屬球,即選擇質量大體積小的重物.
2、根據實驗的原理確定需要測量的物理量,從而確定不必要的步驟.根據安裝器材、進行實驗、數據處理的順序排列步驟.
解答:解:(1)為了減小空氣阻力的影響,在選擇重物時,要選擇密度大的實心金屬球,即選擇質量大體積小的重物,故ABD錯誤,C正確.
故選:C.
(2)C、因為我們是比較mgh、
1
2
mv2的大小關系,故m可約去比較,不需要用天平稱重物和夾子的質量,故C不必要.
E、在本實驗中由于采用了打電計時器,通過打點計時器可以測量物體下落時間,因此不需要有用秒表測量時間,故E不必要的.
故不必要的步驟選:CE.
實驗先進行器材的安裝,順序為:BA,然后進行實驗,順序為:DG,最后數據處理和整理器材,為F.
所以合力的順序為:BADGF.
故答案為:(1)C
(2)CE,BADGF.
點評:1、正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發進行分析所需實驗器材、所測數據等,會起到事半功倍的效果.
2、該題主要考查了驗證機械能守恒定律的實驗的操作步驟,握實驗的原理和注意事項,即可得出合理的操作步驟.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)現行高中物理教材的學生實驗中,提供了重錘線的是
AC
AC

A、研究平拋物體的運動    B、驗證機械能守恒定律
C、驗證動量守恒定        D、用單擺測定重力加速度
(2)在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中:若打點計時器所接交流電的頻率為50赫茲,甲、乙兩條實驗紙帶,如圖1所示,應選
紙帶好.若已測得點2到4間距離為s1,點0到3間距離為s2,打點周期為T,驗證重物開始下落到打點計時器打下點3這段時間內機械能守恒,s1、s2和T應滿足的關系為T=
S1
2
2gS2
S1
2
2gS2


(3)影響物質材料電阻率的因素很多.一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高增大,而半導體材料的電阻率則隨溫度的升高而減小.某校研究性學習小組為了研究某種導電材料的導電特性,他們用該種材料制作成電阻值較小的線狀元件z做實驗,所用電壓表的量程為3V,電流表的量程為3A,測得元件Z中的電流與相應電壓的9組數據標在I-U圖上.
①他們進行實驗應選用的實物電路圖是圖2中的
C
C


②在交流評價過程中某同學提出,有2組實驗數據存在明顯的錯誤,你認為是
C、D
C、D
(只需填上與該數據對應的點O、A、B…)
③請在圖3上畫出元件Z的伏安特性曲線,判斷元件Z是
半導體
半導體
材料(“金屬”或“半導體”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?成都二模)(1)在驗證“機械能守恒定率”的試驗中:
①下面敘述正確的是
AB
AB
(填序號字母)
A.選用的重物的體積應當小一些
B.操作時應先通電再釋放紙帶
C.應該選用點跡清晰,且第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶進行分析
D.電磁打點計時器都應接在電壓為20V的交流電源上
②實驗室有下列器材可供選用:鐵架臺,電磁打點計時器(包括復寫紙),紙帶,停表,低壓交流電源(帶開關),導線,天平,刻度尺.
其中不必要的器材有
停表,天平
停表,天平
;缺少的器材是
重物
重物

(2)某同學想測某個電阻的電阻值Rx(約為130Ω),為此他找來下列器材:
A.電流E:電動勢約為1.5V,內阻可忽略不計
B.電流表A1:量程為0~10mA,內電阻r1=10Ω
C.電流表A2:量程為0~20mA電阻r2約為5Ω
D.定值電阻R0:阻值R0=90Ω
E.滑動變阻器R1:最大阻值為20Ω
F.滑動變阻器R2:最大阻值為1000Ω
G.單刀單擲開關S,導線若干
①該同學的設計思路是:先將其中一只電流表改裝成電壓表,然后利用伏安法測出Rx.為了盡量準確的測出Rx的阻值,請你根據找到的器材和該同學的設計思路,在虛線框內畫出實驗電路圖,并標出器材符號.
②你所選用的滑動變阻器是
R1
R1
(填器材序號字母或器材符號).
③若某次測量中電流表A1的示數為I1,電流表A2的示數為I2,則Rx的表達式為:Rx=
I1(R0+r1)
I2-I1
I1(R0+r1)
I2-I1

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科目:高中物理 來源: 題型:

某實驗小組想利用圖(甲)所示的單擺裝置來驗正機械能守恒定,但需要先測定當地的重力加速度.他們從實驗室找來了如圖(乙)所示的實驗器材.
(1)在測量當地的重力加速度時,除器材a、c外,還應選擇的器材有
 
(填器材下的字母).若測量過程中懸點松動,則測出的重力加速度
 
真實重力加速度(填“大于、等于或小于”).
(2)用游標卡尺測量擺球的直徑時讀數如圖所示,則小球的直徑為
 
 cm.
(3)重力加速度測出后,繼續驗證擺球的機械能是否守恒,需要的器材有
 
(填器材下的字母).取最低點D處為零勢面,橫坐標h為小球離最低點的高度,縱坐標E為小球的動能或勢能(m為小球的質量).推據記錄的實驗數據,處理后得到圖(丙)所示的實驗圖象,經分析后可以得出的結論是:
 
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科目:高中物理 來源:2012年浙江省溫州市高考物理適應性訓練(二)(解析版) 題型:解答題

某實驗小組想利用圖(甲)所示的單擺裝置來驗正機械能守恒定,但需要先測定當地的重力加速度.他們從實驗室找來了如圖(乙)所示的實驗器材.
(1)在測量當地的重力加速度時,除器材a、c外,還應選擇的器材有______(填器材下的字母).若測量過程中懸點松動,則測出的重力加速度______真實重力加速度(填“大于、等于或小于”).
(2)用游標卡尺測量擺球的直徑時讀數如圖所示,則小球的直徑為______ cm.
(3)重力加速度測出后,繼續驗證擺球的機械能是否守恒,需要的器材有______(填器材下的字母).取最低點D處為零勢面,橫坐標h為小球離最低點的高度,縱坐標E為小球的動能或勢能(m為小球的質量).推據記錄的實驗數據,處理后得到圖(丙)所示的實驗圖象,經分析后可以得出的結論是:______.

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