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某實驗小組想利用圖(甲)所示的單擺裝置來驗正機械能守恒定,但需要先測定當地的重力加速度.他們從實驗室找來了如圖(乙)所示的實驗器材.
(1)在測量當地的重力加速度時,除器材a、c外,還應選擇的器材有
 
(填器材下的字母).若測量過程中懸點松動,則測出的重力加速度
 
真實重力加速度(填“大于、等于或小于”).
(2)用游標卡尺測量擺球的直徑時讀數如圖所示,則小球的直徑為
 
 cm.
(3)重力加速度測出后,繼續驗證擺球的機械能是否守恒,需要的器材有
 
(填器材下的字母).取最低點D處為零勢面,橫坐標h為小球離最低點的高度,縱坐標E為小球的動能或勢能(m為小球的質量).推據記錄的實驗數據,處理后得到圖(丙)所示的實驗圖象,經分析后可以得出的結論是:
 
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分析:(1)利用單擺測重力加速度時,有g=
4π2l
T2
,由此可知需要的儀器和進行誤差分析;
(2)游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數,不需估讀.主尺讀數時看游標的0刻度線超過主尺哪一個示數,該示數為主尺讀數,看游標的第幾根刻度與主尺刻度對齊,乘以游標的分度值,即為游標讀數;
(3)重力加速度測出后,繼續驗證擺球的機械能是否守恒的關鍵是測出小球在最低點時的速度大小以及小球下落的高度,利用儀器d和g即可完成實驗.
解答:解:(1)利用單擺測重力加速度時,根據g=
4π2l
T2
可知,需要刻度尺才測擺線的長度,因此還需要儀器g,需要測量單擺的周期,因此需要秒表b或者光電計時器d;
若測量過程中懸點松動,導致實際擺長變長,但是計算時仍然采用較小的擺長,因此會導致測量結果偏。
故答案為:b(或d)、g,小于.
(2)由圖可知游標卡尺的主尺讀數為18mm,游標讀數為:0.1×8=0.8mm,所以最終讀數為:18mm+0.8mm=18.8mm=1.88cm.
故答案為:1.88.
(3)重力加速度測出后,繼續驗證擺球的機械能是否守恒的關鍵是測出小球在最低點時的速度大小以及小球下落的高度,利用儀器d和g即可完成實驗;根據圖可知動能的增加量和勢能的減小量基本相等,這說明在誤差范圍內小球的機械能是守恒的.
故答案為:a、b、g(或d、g),在誤差允許范圍內小球機械能守恒.
點評:正確解答該題的關鍵是明確實驗原理,只有理解了實驗原理才能進行有關數據處理、儀器選擇和誤差分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某學習小組想利用以下器材測定自來水的電阻率:
器材(代號) 規格
電流表A1
電流表A2
電壓表V1
電壓表V2
滑動變阻器R
直流電源E
開關S、導線若干、毫米刻度尺、游標卡尺、多用電表、
一節兩端可封住的絕緣PVC水管
量程1mA,內阻約為50Ω
量程0.6A,內阻約為0.1Ω
量程3V,內阻約為10KΩ
量程15V,內阻約為50KΩ
最大阻值50Ω,允許最大電流0.5A
輸出電壓15V,內阻不計
(1)用毫米刻度尺量一段自來水管上的兩接線柱間距離為L;
(2)用游標卡尺測量水管內徑為在,如圖所示的計數為
21.3
21.3
mm
(3)用多用電表測量兩接線柱間裝滿水時的電阻約為20KΩ
(4)為提高實驗結果的準確程度,電流表應選
A1
A1
,電壓表應選
V2
V2
.(以上均填器材代號)
(5)設計電路圖
(6)若實驗中電流表的示數為I,電壓表的示數U,可求得自來水的電阻率為ρ=.(用 以上測得的物理量的符號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?徐匯區二模)某壓力鍋結構如圖所示,蓋好密封鍋蓋,將限壓閥套在出氣孔上,當鍋內氣體壓強達到一定值時,氣體就把限壓閥頂起.
(1)若壓力鍋內的氣體體積為V,該狀態下氣體的摩爾體積為V0,則鍋內氣體分子數約為n=
VNA
V0
VNA
V0
.(阿伏加德羅常數為NA
(2)已知大氣壓強p隨海拔高度H的變化滿足p=p0(1-aH),其中常數a>0,p0為海平面處大氣壓強.根據該式,說明在不同海拔高度使用壓力鍋,閥門被頂起時鍋內氣體的溫度隨著海拔高度的增加而
降低
降低
(填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)若某實驗小組想利用上式來估算某處海拔高度,海平面處大氣壓強p0和常量a均已知.具體做法為:將一裝有壓強傳感器的空壓力鍋帶到海平面某處后,蓋緊鍋蓋,在出氣孔上套上限壓閥,對壓力鍋進行加熱,當加熱到限壓閥恰被頂起時,壓強傳感器測得此時鍋內氣體壓強為p1.然后小組成員攜帶該壓力鍋上升到某海拔高度H處,再次對壓力鍋進行加熱,當加熱到限壓閥恰被頂起時,壓強傳感器測得此時鍋內氣體壓強為p2.根據這些數據,可算得該處海拔高度H=
p1-p2
ap0
p1-p2
ap0

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科目:高中物理 來源:2012年浙江省溫州市高考物理適應性訓練(二)(解析版) 題型:解答題

某實驗小組想利用圖(甲)所示的單擺裝置來驗正機械能守恒定,但需要先測定當地的重力加速度.他們從實驗室找來了如圖(乙)所示的實驗器材.
(1)在測量當地的重力加速度時,除器材a、c外,還應選擇的器材有______(填器材下的字母).若測量過程中懸點松動,則測出的重力加速度______真實重力加速度(填“大于、等于或小于”).
(2)用游標卡尺測量擺球的直徑時讀數如圖所示,則小球的直徑為______ cm.
(3)重力加速度測出后,繼續驗證擺球的機械能是否守恒,需要的器材有______(填器材下的字母).取最低點D處為零勢面,橫坐標h為小球離最低點的高度,縱坐標E為小球的動能或勢能(m為小球的質量).推據記錄的實驗數據,處理后得到圖(丙)所示的實驗圖象,經分析后可以得出的結論是:______.

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科目:高中物理 來源:2009年上海市徐匯區高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

某壓力鍋結構如圖所示,蓋好密封鍋蓋,將限壓閥套在出氣孔上,當鍋內氣體壓強達到一定值時,氣體就把限壓閥頂起.
(1)若壓力鍋內的氣體體積為V,該狀態下氣體的摩爾體積為V,則鍋內氣體分子數約為n=______.(阿伏加德羅常數為NA
(2)已知大氣壓強p隨海拔高度H的變化滿足p=p(1-aH),其中常數a>0,p為海平面處大氣壓強.根據該式,說明在不同海拔高度使用壓力鍋,閥門被頂起時鍋內氣體的溫度隨著海拔高度的增加而______(填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)若某實驗小組想利用上式來估算某處海拔高度,海平面處大氣壓強p和常量a均已知.具體做法為:將一裝有壓強傳感器的空壓力鍋帶到海平面某處后,蓋緊鍋蓋,在出氣孔上套上限壓閥,對壓力鍋進行加熱,當加熱到限壓閥恰被頂起時,壓強傳感器測得此時鍋內氣體壓強為p1.然后小組成員攜帶該壓力鍋上升到某海拔高度H處,再次對壓力鍋進行加熱,當加熱到限壓閥恰被頂起時,壓強傳感器測得此時鍋內氣體壓強為p2.根據這些數據,可算得該處海拔高度H=______.

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