A. | 開關(guān)S閉合瞬間,MN向右運動,ab與cd兩導(dǎo)線相互吸引,f1=f2 | |
B. | 開關(guān)S閉合瞬間,MN向右運動,ab與cd兩導(dǎo)線相互吸引,f1>f2 | |
C. | 開關(guān)S閉合瞬間,MN向左運動,ab與cd兩導(dǎo)線相互排斥,f1=f2 | |
D. | 開關(guān)S閉合瞬間,MN向左運動,ab與cd兩導(dǎo)線相互排斥,f1>f2 |
分析 明確左側(cè)電路中產(chǎn)生的電流方向,根據(jù)安培定則可明確右側(cè)線圈中的磁場方向以及變化,再根據(jù)楞次定律可明確線圈中的電流方向,根據(jù)左手定則可明確MN的受力方向,再分析ab和cd的電流方向,根據(jù)電流間的相互作用可明確二者受到的安培力大小和方向.
解答 解:當(dāng)開關(guān)閉合瞬時,電路中產(chǎn)生電流,電流產(chǎn)生的磁場在右側(cè)線圈中向外增強,則根據(jù)楞次定律可知,右側(cè)線圈中感應(yīng)電流的磁場向里,則可知MN中電流為由M到N,根據(jù)左手定則可知,MN受到的安培力向左,MN向左運動;此時ab和cd中電流方向相反,則可知二者相互排斥、由于兩力為作用力和反作用力,故f1=f2,故C正確,ABD錯誤.
故選:C.
點評 本題考查楞次定律的應(yīng)用,判斷MN的運動方向時可以利用“來拒去留”的規(guī)律進行分析,明確MN向左運動減小面積,從而起到阻礙磁通量的變化的效果.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究麻雀的飛行姿態(tài)時,麻雀可看作質(zhì)點 | |
B. | 研究火車通過站臺的時間時,火車可看作質(zhì)點 | |
C. | 研究火車在平直鐵路上的運行速度時,火車可看作質(zhì)點 | |
D. | 研究乒乓球比賽中的“弧旋球”技巧時,乒乓球可看作質(zhì)點 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度大的物體,它的動量一定也大 | |
B. | 動量大的物體,它的速度一定也大 | |
C. | 只要物體的運動速度大小不變,則物體的動量也保持不變 | |
D. | 物體的動量變化越大則該物體的速度變化一定越大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)論正確.因為依據(jù)、判斷1和判斷2都正確 | |
B. | 結(jié)論錯誤.因為判斷1錯誤,導(dǎo)致判斷2錯誤 | |
C. | 結(jié)論錯誤.雖然判斷1正確,但判斷2錯誤 | |
D. | 結(jié)論錯誤.因為判斷1和判斷2都錯誤 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表示數(shù)變大 | B. | 電流表示數(shù)變小 | ||
C. | 電容器C所帶電荷量增多 | D. | 電源的總功率變大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原、副線圈匝數(shù)之比為3:1 | |
B. | 變壓器的輸入功率為18W | |
C. | 電壓表的讀數(shù)為36V | |
D. | 若L3突然斷路,則L1變暗,L2變亮,輸入功率減小 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com